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题名编纂方志要注重科学性
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作者
栾柯
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机构
伊春市南岔区政府办公室
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出处
《黑龙江史志》
2015年第16期6-7,共2页
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文摘
方志的科学性是指正确地反映地方的历史,并揭示它活动的规律性。编写地方志只有注重科学性才能保证方志的质量,使其起到"存史、资治、教化"的作用。方志的科学性体现在"全、真、准"三个方面。"全"就是内容要全面。人们把方志称为"百科全书",可见"全"是方志最突出点的特点。为此。
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关键词
存史
全局在胸
林业战线
史志
营林生产
零碎不全
以事系人
续修
以人系事
就业门路
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分类号
K29
[历史地理—历史学]
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题名《实践论》内容简介
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作者
濮良贤
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机构
新疆区党校哲学教研室
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出处
《实事求是》
1985年第4期79-81,共3页
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文摘
《实践论》写于1937年,是一部关于马克思主义认识论的重要著作。在这部著作中,毛泽东同志从哲学高度总结了北伐战争和土地革命战争的历史经验,特别是总结了同王明'左'倾教条主义斗争的历史经验,系统地阐明了以实践为基础的辩证唯物主义认识论——能动的革命的反映论的基本原理,论证了党的理论和实践相统一的思想路线,为新民主主义革命的胜利发展奠定了理论基础,丰富和发展了马克思主义认识论。
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关键词
《实践论》
思想路线
认识过程
唯物主义认识论
“左”的错误
认识运动
发展理论
物主义
两个飞跃
零碎不全
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分类号
B0
[哲学宗教—哲学理论]
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题名“心无血说”:认识论的一个案例
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作者
董驹翔
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出处
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》
1990年第6期10-12,21,共4页
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文摘
我国清代医学家王清任(1768年——1831年),一生中重视实践并独立思考,对中国医学的发展做出了重要贡献,著有《医林改错》一书,集其医学理论成果。更难能可贵的是200多年之前,在我国还没有近代医学的情况下,王清任还能够理解到掌握人体脏腑解剖知识,是医疗实践的理论依据,从而注重人体解剖的观察和研究。这方面的成就是《医林改错》一书的重要内容,所以王清任在“自序”中说:“余著《医林改错》,非治病全书,乃记脏腑之书也。”他强调“业医诊病,当先明脏腑”,从而才能避免“本源一错,万虑皆失”。我们在今天看来,这些话也是很有见地的见解。
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关键词
王清任
《医林改错》
近代医学
医疗实践
人体解剖
人体脏腑
零碎不全
中说
解剖知识
中国医学
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分类号
C55
[社会学]
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题名怎样搞好调查研究——谈谈调查研究的原则
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作者
徐廷生
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机构
辽宁省人事厅
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出处
《党政干部学刊》
1990年第6期4-6,共3页
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文摘
调查研究是马克思主义者认识世界的根本途径和方法,是各级领导机关必不可少的基础性工作,是我们党理论联系实际的优良传统,是所有干部都应该掌握的基本功。党的十三届六中全会作出'关于加强党与人民群众联系的决定'。
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关键词
理论联系实际
领导机关
人民群众
工作方法
矛盾的主要方面
现象透视
数量界限
只缘身在此山中
横看成岭侧成峰
零碎不全
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名鼓励孩子“质疑”
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作者
陈才光
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出处
《父母必读》
北大核心
1990年第11期32-32,共1页
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文摘
孩子爱提问,是他们思维发展的结果,是强烈求知欲的反映。无数事实证明:越是求知欲旺盛的孩子,越是爱发问。因此,对待孩子的发问,家长非但不应该制止,而且应该满腔热情地鼓励、支持。那么,怎样才能鼓励孩子大胆质疑,培养他们的质疑精神呢?我认为,必须做到四"要":一要明确目的。孩子不善于质疑,不敢于质疑,除了家长缺乏鼓励等因素以外,那就是不明确"质疑"在学习中的重要意义。
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关键词
大胆质疑
质疑精神
塞翁
林间草地
零碎不全
质人
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
TS976.31
[文化科学—教育学]
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题名浅议教研工作的“三轻三重”
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作者
张鉴磊
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机构
剑川县马登乡黄花小学
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出处
《云南教育（小学教师）》
1994年第Z2期64-64,共1页
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文摘
教研工作对教学有举足轻重的指导作用。时下,不少地方的教研工作呈现出方兴未艾的好势头。但是,有的地方教研工作不见起色,这是为什么呢?笔者认为:“三轻三重”的存在妨碍了教研工作的健康发展。
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关键词
教研工作
三重
升学考试
兴奋灶
大脑皮质
王重
应试技巧
零碎不全
推广教育
中从事
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分类号
G622.0
[文化科学—教育学]
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