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题名浅淡音乐教育对素质教育的影响和作用
被引量：1
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作者
陈娟
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机构
兰州资源环境职业技术学院经济管理系
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出处
《陇东学院学报》
2009年第5期92-93,共2页
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文摘
音乐教育作为一门基础学科,是一种基本的素质教育,也是进行思想道德教育,陶冶学生情操的有效形式,是启迪智慧、丰富想象的一把钥匙,是学生感受生活、适应社会的一种方式。
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关键词
音乐教育
情操
集体合作意识
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分类号
G40-014
[文化科学—教育学原理]
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题名聚焦社会关系,用乐观感染身边人
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作者
林琳
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机构
天津师范大学心理学部
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出处
《教育家》
2023年第38期18-19,共2页
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文摘
在积极心理学的研究内容中,“乐观感染力”是“乐商”的重要组成之一。所谓乐观感染力,是指影响他人变乐观的能力,具体来说即个体能够在多大程度上把乐观传染给他人,并促使他人受到这种积极影响并发生改变的能力。乐观感染力水平高的孩子拥有较好的人际关系,同时他们也能给周围的人和环境带来积极发展,比如给他人带来温暖和快乐、提升集体合作意识,帮助团队形成积极乐观的氛围,并将这种心态传递到社会等,良好的乐观感染力无论是对集体还是对孩子自身而言都具有重要作用。那么,该如何培养孩子的乐观感染力呢?具体可以从家庭、学校、社会三方面展开。家庭层面。
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关键词
积极心理学
积极乐观
团队形成
人际关系
家庭层面
社会关系
集体合作意识
感染力
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名校本教研刍议
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作者
王怀頔
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机构
彭阳县第二中学
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出处
《宁夏教育》
2005年第7期29-30,共2页
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关键词
校本教研
基础教育
课程改革
教师专业成长
集体合作意识
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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题名沈阳体育学院体育专业大学生集体合作意识的比较研究
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作者
魏佳凝
周琳
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机构
沈阳体育学院体育教育学院
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出处
《文体用品与科技》
2015年第18期144-145,共2页
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文摘
本文以博弈论为理论依据,设立＂囚徒困境＂的情景,考查沈阳体育学院体育专业大学生面对此情景的选择情况,以此反映出沈阳体育学院对体育专业大学生集体合作意识教育的实效性。结果表明,随着接受教育时间的增加,更多的同学选择合作使集体利益最大化而不是背叛使个人利益最大化。
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关键词
体育专业大学生
博弈论
囚徒困境
集体合作意识
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名浅淡音乐教育对素质教育的影响和作用
被引量：6
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作者
胡丽行
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机构
乐清市柳市镇第四小学
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出处
《科技资讯》
2010年第6期198-198,共1页
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文摘
音乐教育作为一门基础学科,是一种基本的素质教育,也是进行思想道德教育,陶冶学生情操的有效形式,是启迪智慧、丰富想象的一把钥匙,是学生感受生活、适应社会的一种方式。
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关键词
音乐教育
情操
集体合作意识
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分类号
G633.95
[文化科学—教育学]
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题名浅谈音乐教育对素质教育的影响和作用
被引量：6
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作者
李凌
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机构
山东临沂大学
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出处
《艺术百家》
北大核心
2004年第3期84-84,共1页
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文摘
音乐教育作为一门基础学科 ,首先是一种基本素质教育 ,本文通过阐述音乐教育是进行思想道德教育 ,陶冶学生情操的有效形式 ,是启智慧、丰富想象的一把钥匙 ,是学生感受生活 ,适应社会的一种方式三个方面来论述这一观点。
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关键词
音乐教育
素质教育
情操
集体合作意识
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
J6
[文化科学—教育学]
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题名论音乐课堂中的合唱教学
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作者
王果
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机构
镇平县工艺美术中等职业学校
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出处
《河南教育（基教版）（上）》
2020年第9期59-59,共1页
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文摘
合唱教学是音乐教育的重要组成部分。在音乐课堂上,加强合唱教学能够让学生体验学音乐的快乐和成功的喜悦,培养集体合作意识,提高音乐基本素养和审美能力。一、正确的上课模式音乐课堂在教育教学中注重互动性。一堂课要想有效率地进行,良好的课堂纪律是保证。教师可以设置口令或者手势动作,来实现快速组织纪律的效果。学生的音乐素养是参差不齐的,在合唱课上,有对合唱感兴趣的,也有不感兴趣的。因此,教师不能一味地进行发声和唱歌练习,否则学生会觉得枯燥无味,丧失兴趣。
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关键词
音乐课堂
课堂纪律
集体合作意识
合唱教学
组织纪律
音乐素养
音乐教育
学生体验
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分类号
J616.2-4
[艺术—音乐]
G633.951
[文化科学—教育学]
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