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校际协作学习活动模式应用的实证研究
被引量：
3
1
作者
崔向平
王晓玲
《现代教育技术》
CSSCI
2015年第12期96-102,共7页
校际协作学习活动模式可以有多种分类视角。文章根据校际协作学习活动中学习者交互协作层面的不同,将校际协作学习活动模式分为个体协作模式、团队协作模式和集体协作模式,并开展了实证研究。研究表明,三种模式各有特点,从不同层面促进...
校际协作学习活动模式可以有多种分类视角。文章根据校际协作学习活动中学习者交互协作层面的不同,将校际协作学习活动模式分为个体协作模式、团队协作模式和集体协作模式,并开展了实证研究。研究表明,三种模式各有特点,从不同层面促进了校际资源的共建共享和学习者的深度学习。
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关键词
校际
协作
学习活动
个体
协作
模式
团队
协作
模式
集体
协作
模式
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职称材料
题名
校际协作学习活动模式应用的实证研究
被引量：
3
1
作者
崔向平
王晓玲
机构
兰州大学教育学院
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2015年第12期96-102,共7页
文摘
校际协作学习活动模式可以有多种分类视角。文章根据校际协作学习活动中学习者交互协作层面的不同,将校际协作学习活动模式分为个体协作模式、团队协作模式和集体协作模式,并开展了实证研究。研究表明,三种模式各有特点,从不同层面促进了校际资源的共建共享和学习者的深度学习。
关键词
校际
协作
学习活动
个体
协作
模式
团队
协作
模式
集体
协作
模式
Keywords
intercollegiate collaborative learning activity
individual collaboration model
team collaboration model
collective collaboration model
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
校际协作学习活动模式应用的实证研究
崔向平
王晓玲
《现代教育技术》
CSSCI
2015
3
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