1981年,美国学者布鲁斯·金博尔（Bruce Kimball）以博士论文《美国博雅教育概念的历史与类型学分析》（A Historical and Typological Analysis of Ideas of Liberal Education in America）获得哈佛大学教育学院的博士学位。
＂昆＂,是中国＂百家姓＂之一＂姓＂。看到＂昆体良＂这一人名,绝大多数的中国教育工作者,会一头雾水：有这么个人？什么朝代的？——这真难怪读者!因着表达的需要,在我某一本专著的＂前言＂,我曾这样写：昆体良不是今人,也不是中国人,...＂昆＂,是中国＂百家姓＂之一＂姓＂。看到＂昆体良＂这一人名,绝大多数的中国教育工作者,会一头雾水：有这么个人？什么朝代的？——这真难怪读者!因着表达的需要,在我某一本专著的＂前言＂,我曾这样写：昆体良不是今人,也不是中国人,而是公元1世纪罗马最有成就的教育家,全名为马库斯·法比尤斯·昆体良（Marcus Fabius Quint ilianus）,古代希腊、展开更多
文摘1981年,美国学者布鲁斯·金博尔（Bruce Kimball）以博士论文《美国博雅教育概念的历史与类型学分析》（A Historical and Typological Analysis of Ideas of Liberal Education in America）获得哈佛大学教育学院的博士学位。
文摘＂昆＂,是中国＂百家姓＂之一＂姓＂。看到＂昆体良＂这一人名,绝大多数的中国教育工作者,会一头雾水：有这么个人？什么朝代的？——这真难怪读者!因着表达的需要,在我某一本专著的＂前言＂,我曾这样写：昆体良不是今人,也不是中国人,而是公元1世纪罗马最有成就的教育家,全名为马库斯·法比尤斯·昆体良（Marcus Fabius Quint ilianus）,古代希腊、
