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题名从甲骨文看人类早期创造思维
被引量：2
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作者
吴长庚
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出处
《上饶师范学院学报》
1987年第2期37-40,共4页
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文摘
文字是人类特有的创造。人类的祖先在长期的社会实践中发展了思维、创造了语言,也创造了记录语言的文字。甲骨文是商朝晚期遗留下来的史料,是盘庚迁殷以后的二百多年间所使用的文字。“
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关键词
盘庚迁殷
创造思维
人类的祖先
观物取象
说文解字序
思维过程
《初学记》
罗振玉
雀行
三书说
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分类号
H1
[语言文字—汉语]
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题名我国古代作品标题的嬗变特点(上)
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作者
俞筱敏
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出处
《连云港职业技术学院学报》
1992年第1期56-63,共8页
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文摘
我国古代作品(包括韵文与散文),经历了一个漫长的发展过程,作为古代作品的一个重要组成部分的标题,也有其发展轨迹,而且呈现出颇为明显的特点。 一、标题本身的从无到有 由于标题的功能,是随诗文的发展而逐步显示的,人们对它的认识也是逐步明确的,因而,古代作品的标题与作品本身并不是同时产生的,而是先有作品正文,而后才有标题的。这是古代作品标题发展的一个首要的基本的特点。如诗中的《诗经》、《古诗十九首》
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关键词
《古诗十九首》
门有车马客
《九章》
雀行
古代诗词
太史公
《战国策》
乐府歌辞
《短歌行》
《陌上桑》
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名漫谈阮籍《咏怀》的飞鸟意象
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作者
何玉兰
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出处
《乐山师专学报》
1991年第2期16-21,共6页
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文摘
阮籍《咏怀》五言诗八十二首。千百年来。受到历代读者的激赏,但又因其诗意的隐晦曲折,引起后人种种猜测附会,评说纷纭。莫衷一是。或叹其“劂旨渊放,归趣难求”,“百代之下,难以情测;或惊其“深通玄理,妙达物情;或贬其“杂然无绪”、“未知所咏”,总之,望诗兴叹者多,详昧其旨者少。因此,破解阮籍诗的蕴谜,也也成了当今读者关注的话题。 诗歌的创作实践和理论告诉我们:诗歌是情感的艺术表现,而情感的艺术表现又是别于情感的自然表现的,科林伍德在《艺术原理》中论述道:“说‘我生气了’,是描述一个人的情感,但却并不是表现它。
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关键词
科林伍德
建安诗
邶风
魏晋文学
心理积淀
性幻想
小雅
湘夫人
雀行
抗志
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
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题名印度尼西亚共和国劳动代表团在中国的友好访问
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出处
《中国劳动》
1956年第8期27-29,共3页
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文摘
印度尼西亚劳动代表团一行9人在团长桑约诺先生的率领下,于4月28日来到我国,在各地进行了两个月的参观访问,已于6月28日离开广州回国.印度尼西亚劳动代表团此次应我国政府的邀请,来我国进行友好访问和参观的目的。
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关键词
参观访问
劳动工作
南苑
职工福利
劳动保险条例
淮生
造船公司
雀行
旅大
永安公司
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分类号
F2
[经济管理—国民经济]
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题名长春地区蝇类采集小记
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作者
刘兆铭
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机构
吉林医科大学寄生虫学教研室
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出处
《白求恩医科大学学报》
1960年第1期49-53,共5页
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文摘
本文简要的报告了作者在长春地区的蝇类调查探集结果,发现长春地区有4科34种蝇类的分布并简短的记述了探集所见,供同道参考。
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关键词
蝇类
成蝇
长春
吉林
家蝇
麻蝇
动物
粉房
雀行
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分类号
F42
[经济管理—产业经济]
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题名热学、光学、原子物理专题训练
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作者
贾应军
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机构
河南
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出处
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》
2005年第3期57-59,共3页
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关键词
平均动能
平均速率
场相互作用
电势能
匀强磁场
雀行
分子热运动
同位素离子
核衰变
分弓
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分类号
G43
[文化科学—教育学]
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题名读书不觉春已远——《暮春即事》赏读
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作者
张英华
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机构
北京
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出处
《作文（初中年级）》
2020年第4期55-55,共1页
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文摘
暮春即事叶采①双双瓦雀行书案②,点点杨花入砚池。闲坐小窗读周易,不知春去几多时。注释①叶采:南宋人。②瓦雀:麻雀的别名。
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关键词
叶采
雀行
周易
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分类号
I26
[文学—中国文学]
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题名小麦返青前的耕作技术
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作者
李希达
过栽善
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出处
《中国农业科学》
CAS
1953年第2期88-88,共1页
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文摘
返青前,要做好几样工作。第一项工作就是在惊蛰前后地开冻时,进行镇压。
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关键词
小麦返青
钱贵
雀行
日光照射
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分类号
S5
[农业科学—作物学]
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题名打麻雀运动和关山月的反思
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作者
何玉峰
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出处
《杂文选刊（下半月）》
2014年第8期62-62,共1页
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文摘
1958年5月25日,我参加了广州市区开展的一场特殊歼灭战,要歼灭的是小小的麻雀。这天是星期天,学校老师只让寄宿生在校园里灭雀,其余同学都回家,参与街道的灭雀行动。是日,天才蒙蒙亮,我与几个同学拿着铜盆铁桶到竹丝岗另一同学家里,再一齐登上三层楼的天台。随着天色渐明,只见四周楼顶上都站着严阵以待的人群。时是夏日,麻雀也起了个早,它们在树桠间和屋檐下跳跃觅食,吱喳之声可闻。
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关键词
关山月
雀行
三层楼
学校老师
广州市区
美术作品展览
嘈杂声
幼鸟
锣声
极左思潮
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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