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矿井通风难易程度评估的探讨 被引量:7
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作者 雷兆忠 《煤矿安全》 CAS 北大核心 2004年第7期29-30,共2页
矿井通风难易程度采用矿井等积孔的大小进行评估,但并不能准确反映其真实的通风难易程度,要考虑矿井总风量是否满足需要、井下各用风区域间的风量调配是否容易、矿井瓦斯涌出量的大小、矿井开采强度、采煤方法等影响因素,进行综合评定。
关键词 通风 难易 等积孔 评估
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“X”与“X着”类介词辨析初探 被引量:4
2
作者 黄自然 《文教资料》 2007年第34期217-219,共3页
本文在确定"X着"具有介词词类地位的基础上,考察了主要词典和对外汉语教学工具书对"X"与"X着"类介词的收录和辨析情况。然后选取30对单双音节对应的"X—X着"介词,从语义、句法、韵律三个方面... 本文在确定"X着"具有介词词类地位的基础上,考察了主要词典和对外汉语教学工具书对"X"与"X着"类介词的收录和辨析情况。然后选取30对单双音节对应的"X—X着"介词,从语义、句法、韵律三个方面对其进行了初步的辨析。根据"X着"类介词的语义演变情况确定其大致的难易等级,并对主要词典和对外汉语教学工具书收录和辨析"X着"类介词提出建议。 展开更多
关键词 "X着"类介词 语义 句法 韵律 难易 等级
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迎难而上的勇者
3
作者 张泽明 《少儿国学》 2024年第9期8-11,共4页
古往今来成事者,都要克服无数艰难困苦。西汉学者刘向在《说苑》中说道:“故夫士欲立义行道,毋论难易,而后能行之。”意思是:作为有文化的读书人,想要建立原则、推行道义,只有不顾虑事情的难易,才能做成。《诗经》里也说:“凡民有丧,匍... 古往今来成事者,都要克服无数艰难困苦。西汉学者刘向在《说苑》中说道:“故夫士欲立义行道,毋论难易,而后能行之。”意思是:作为有文化的读书人,想要建立原则、推行道义,只有不顾虑事情的难易,才能做成。《诗经》里也说:“凡民有丧,匍匐救之。”意思是说:邻居家有难,大家都要全力去帮助。这个典故后来衍生出“匍匐之救”这个成语,用来形容竭尽全力地救助。中华民族这种迎难而上的可贵品质,在很多优秀人物身上都有体现。唐代的鉴真就是这样一个人。 展开更多
关键词 《说苑》 《诗经》 艰难困苦 迎难而上 难易 读书人
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选择题中难易度控制的常用技巧 被引量:2
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作者 王志芳 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2014年第22期11-13,共3页
选择题是各级各类高等数学考试中的常见题型之一,但选择题的设计是有很多要求的,该文就选择题的难易控制方面,给出了一些常用的技巧.
关键词 高等数学 选择题 设计 难易 技巧
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浅谈小学语文课堂教学的有效提问 被引量:1
5
作者 李君斗 《基础教育论坛(乐山)》 2015年第1期22-23,共2页
小学语文课堂教学有效提问是指教师在先进教学理念指引下,设计的提问能激发学生的好奇心和求知欲。教师的提问要难易适当,太简单,不利学生思维发展;太难,会挫伤学生自信心。提问要符合学生心理年龄的特点,符合学生知识水平情况,... 小学语文课堂教学有效提问是指教师在先进教学理念指引下,设计的提问能激发学生的好奇心和求知欲。教师的提问要难易适当,太简单,不利学生思维发展;太难,会挫伤学生自信心。提问要符合学生心理年龄的特点,符合学生知识水平情况,要使学生感到老师提的问题是未知且有一定挑战性,经过动脑是能够回答上来的,从而充满自信地投入到积极的思考中去。教师既要善于鼓励学生独立尝试,又要适当给学生提供帮助,做到“讲、问、引”结合,提高课堂教学效率。 展开更多
关键词 激趣 难易 启发
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高考诗歌鉴赏题命制举要——以2015、2016年高考全国卷题目为例 被引量:1
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作者 胡文伟 《语文教学通讯(高中)(A)》 2017年第4期70-71,共2页
高考诗歌鉴赏题命制不易。之所以不易,首先缘于诗歌鉴赏本身的特点。诗歌的解读存在多义性,这就给答案的确定带来了困难。其次是因为诗歌数量众多,合适文本的选定并非易事。另外,考点的选择和文题、答案的表述等方面也有不少应该注意的... 高考诗歌鉴赏题命制不易。之所以不易,首先缘于诗歌鉴赏本身的特点。诗歌的解读存在多义性,这就给答案的确定带来了困难。其次是因为诗歌数量众多,合适文本的选定并非易事。另外,考点的选择和文题、答案的表述等方面也有不少应该注意的问题。从实际的诗歌鉴赏题命制来看,也常常会出现这样或那样的问题,最终导致考查信度与效度的降低。 展开更多
关键词 诗歌鉴赏 命制 考点 选材 难易 设题 答案
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金属圆环取器时期与手术难易探讨 被引量:1
7
作者 吕赟 冯秀珍 《中国妇幼保健》 CAS 北大核心 2010年第1期86-87,共2页
目的:探讨金属圆环取器时期与手术难易。方法:对2005年1月~2006年12月670例金属圆环取器者时期与手术过程和结果进行观察。结果:绝经前月经紊乱期妇女与绝经期妇女的取器困难发生率分别为2.42%、18.79%,绝经前月经紊乱期妇女与绝经期... 目的:探讨金属圆环取器时期与手术难易。方法:对2005年1月~2006年12月670例金属圆环取器者时期与手术过程和结果进行观察。结果:绝经前月经紊乱期妇女与绝经期妇女的取器困难发生率分别为2.42%、18.79%,绝经前月经紊乱期妇女与绝经期妇女嵌顿环发生率分别为2.96%、9.73%。结论:最佳取器时期是绝经前月经紊乱期,可降低困难取器和嵌顿环的发生。 展开更多
关键词 金属圆环 取器 时期 难易
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下水方知水深浅——小议小学科学课前下水实验的重要性
8
作者 张紫娟 《浙江教育技术》 2014年第1期48-49,56,共3页
小学科学是一门以实验为基础的综合学科。实验效果的好坏极大地影响着整个科学课堂的教学效率。如何提高实验教学的水平呢?我认为教师在备课时必须先"下水"实验,必须要亲自经历实验的每一个环节,去发现实验中可能要遇到的问题... 小学科学是一门以实验为基础的综合学科。实验效果的好坏极大地影响着整个科学课堂的教学效率。如何提高实验教学的水平呢?我认为教师在备课时必须先"下水"实验,必须要亲自经历实验的每一个环节,去发现实验中可能要遇到的问题,如实验方法是否得当,实验时间是否充足,活动器材是否科学良好等,从而有效指导学生有序的开展实验,以提高实验教学的实效性。 展开更多
关键词 下水实验 时间 材料 方法 难易
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《小企业会计制度》的执行前景展望
9
作者 赵文淼 《中华女子学院学报》 2005年第5期93-96,共4页
2005年是《小企业会计制度》执行的第一年。根据规定,小企业可以在《小企业会计制度》和《企业会计制度》之间进行会计制度选择。无论是从会计核算成本还是经济后果来看,《小企业会计制度》均较《企业会计制度》对企业有利,《小企业会... 2005年是《小企业会计制度》执行的第一年。根据规定,小企业可以在《小企业会计制度》和《企业会计制度》之间进行会计制度选择。无论是从会计核算成本还是经济后果来看,《小企业会计制度》均较《企业会计制度》对企业有利,《小企业会计制度》应受到企业的青睐;但是《小企业会计制度》推行起来仍面临阻力。 展开更多
关键词 小企业会计制度 执行 难易
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“实”的难易
10
作者 陆泰 《江苏政协》 1996年第10期43-43,42,共2页
实者,真实,实在,实事求是。实的重要性自古至今能编本厚厚的词典。"实事求是"之说最早见于《汉书·河间献王传》:"修学好古,实事求是",说的是求学之实。颜师古注:"务事求实,每求真是也",又将其意扩... 实者,真实,实在,实事求是。实的重要性自古至今能编本厚厚的词典。"实事求是"之说最早见于《汉书·河间献王传》:"修学好古,实事求是",说的是求学之实。颜师古注:"务事求实,每求真是也",又将其意扩展。毛泽东曾作了精辟阐述,使"实"更赋有新意。实,与假、虚、浮、空相对立,而假虚浮空种种失实失真现象常常包围真实,真要做到实实在在并不容易。当今我们提倡说实话、办实事、求实效与我们的改革。 展开更多
关键词 崇实 实事 难易
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试论《为学》的思想内涵
11
作者 徐小雁 《语文建设》 北大核心 2014年第10X期1-2,共2页
《为学》是小学语文中的重要篇目,也是古代议论性散文中的名篇。《为学》在古代文学中的重要地位与其深刻的思想内涵是分不开的。总的来说,《为学》中充满了辩证性的思想,将学习上升到了学理性高度,提出了有所学和有所为的观点;具体来说... 《为学》是小学语文中的重要篇目,也是古代议论性散文中的名篇。《为学》在古代文学中的重要地位与其深刻的思想内涵是分不开的。总的来说,《为学》中充满了辩证性的思想,将学习上升到了学理性高度,提出了有所学和有所为的观点;具体来说,《为学》在事物难易、才智聪庸、立志有无三个方面做出了思考。 展开更多
关键词 《为学》 思想内涵 辩证性 难易 才智 立志
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诵读传统经典对儿童“难”“易”概念范畴的影响
12
作者 张红梅 吕波 《绵阳师范学院学报》 2022年第7期71-76,共6页
在新文科背景下,利用心理学、语言学等相关理论,通过对儿童M及某高校附属幼儿园传统经典诵读教学的跟踪记录进行分析,发现儿童对书面语“难”“易”的界定与材料长短相关。在其形成“难”“易”概念之前进行传统经典诵读教学所选取材料... 在新文科背景下,利用心理学、语言学等相关理论,通过对儿童M及某高校附属幼儿园传统经典诵读教学的跟踪记录进行分析,发现儿童对书面语“难”“易”的界定与材料长短相关。在其形成“难”“易”概念之前进行传统经典诵读教学所选取材料的长短,可直接影响儿童形成书面语“难”“易”概念的范畴,从而影响其对新学书面语材料“难”“易”的界定。该研究可解释部分儿童背诵书面语材料产生畏难情绪的缘由,并为解决儿童背书慢、背书难问题提供借鉴。 展开更多
关键词 新文科 传统经典诵读 儿童 难易 概念范畴
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物理课堂有效提问的策略
13
作者 陈青妹 《中学理科园地》 2014年第3期29-30,共2页
提问在教学中具有重要地位。有效提问要重视问题情境的创设,要有明确的目的,要富有启发性,要难易适度。
关键词 有效 提问 情境 目的 启发性 难易
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儿化韵二题
14
作者 胡瑞美 《台州学院学报》 2002年第2期42-45,共4页
儿化韵发音有难有易,坚持分层,逐级推进原则进行教学。普通话水平测试题使儿化词条难易分布合理;并在出版物中使儿化词词形规范化。
关键词 儿化韵 发音 难易 普通话 水平测试 命题
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浅谈小学语文课堂教学的调控
15
作者 徐文平 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2014年第2期25-26,共2页
小学语文课堂教学的调控是一种艺术。它包括教师授课的语速快慢,声音高低,所学内容与提问的难易,活动与讲说的结合等。好的调控能提高课堂教学实效,又能使学生有兴趣,有收获,让学生享受语文学习。
关键词 小学语文 课堂调控 语速 难易 讲说与活动交替
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劝学
16
作者 姜双波(整理) 《小学阅读指南(低年级版)》 2022年第4期84-87,共4页
人之为学有难易乎?学之则难者亦易已;不学则易者亦难矣。本期为同学们分享几首“劝学”诗,一起来背诵吧!
关键词 劝学 背诵 难易
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英语课堂提问艺术与实践
17
作者 浦晨鹃 《海外英语》 2012年第22期152-153,共2页
该文从提问的重要性和作用出发,根据目前英语教学中存在的一些提问的误区,探讨在实践英语教学中,把握提问艺术,优化提问方式需注意的几个关键问题,使课堂提问能更有效地辅助课堂教学。
关键词 课堂提问 时机 难易 时间差 指示性 启发性
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不同任务定向下学习材料难易程度对学习时间分配的影响
18
作者 方林晓 周大根 《社会心理科学》 2013年第2期68-72,共5页
作为元记忆的核心的内容之一,学习时间分配是学习主体在学习活动过程中对主观学习资源的调控以帮助完成学习任务的过程。本研究采用2*2混合实验设计探讨在不同任务定向下学习材料词对的不同记忆难易程度对学习时间分配的影响。实验每屏... 作为元记忆的核心的内容之一,学习时间分配是学习主体在学习活动过程中对主观学习资源的调控以帮助完成学习任务的过程。本研究采用2*2混合实验设计探讨在不同任务定向下学习材料词对的不同记忆难易程度对学习时间分配的影响。实验每屏内呈现一种难度的学习项目,被试学习记忆该项目的词对,随后完成词对回忆任务。实验结果发现:(1)难度对学习时间分配有显著的影响,即随着难度地增大,分配的学习时间也会显著地提高。(2)不同的定向任务要求对被试的学习时间分配策略的影响不同,准确性定向下被试分配的时间多于速度定向下分配的学习时间。(3)学习时间在不同任务定向下和不同难度的学习材料上存在交互作用。学习容易的材料在两种任务定向下分配的学习时间没有显著差异,而学习困难的材料在两种任务定向下分配的学习时间存在显著差异。 展开更多
关键词 学习时间分配 难易 任务定向
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日语学习可以“笑着进去,笑着出来”
19
作者 宋荔 《佳木斯教育学院学报》 2012年第3期333-334,共2页
日语好不好学,一直是日语学习者关心的问题。有人说:"日语学习是笑着进去,哭着出来。""英语是哭着进去笑着出来。"虽然不可一言以蔽之,却因日语中含有大量的日语当用汉字,对于中国的日语学习者而言,开始阶段极为容... 日语好不好学,一直是日语学习者关心的问题。有人说:"日语学习是笑着进去,哭着出来。""英语是哭着进去笑着出来。"虽然不可一言以蔽之,却因日语中含有大量的日语当用汉字,对于中国的日语学习者而言,开始阶段极为容易,入门学习阶段首先占有一定优势的客观因素,被传"笑着进去"也不为过。但由于日语语法和语感的特殊性,随着日语学习的深入会逐渐增加难度。使得学习者慨叹:学日语真是"哭着出来"。因此,弄懂日语是否难学,也许对日语教学定会起到抛砖引玉之作用。 展开更多
关键词 母语 日语 环境 难易 快乐 教学法
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“图难于其易 为大于其细”——论道家辨证管理智慧之二:企业发展之道
20
作者 唐少莲 《商场现代化》 2009年第10期51-52,共2页
"难"与"易"、"大"与"细"是道家辩证法的重要范畴,其哲学精髓是"难于未难","大于不大"。"难"与"易"、"大"与"细"的辨证智慧在管... "难"与"易"、"大"与"细"是道家辩证法的重要范畴,其哲学精髓是"难于未难","大于不大"。"难"与"易"、"大"与"细"的辨证智慧在管理学上的意义即凸显为"图难于易"、"为大于细"的企业发展之道,涵摄循序渐进、注重细节、未雨绸缪三重管理哲学的意蕴,为当代企业的经营发展提供了丰富的思想资源。 展开更多
关键词 难易 大细 循序渐进 注重细节 未雨绸缪
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