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图书馆教育职能的隐性因素和显性因素 被引量:14
1
作者 熊孝孟 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2003年第4期14-15,共2页
社会环境的需求和信息技术的进步 ,使图书馆的教育职能大有用武之地 ,且日趋强化。本文分析了影响教育职能的隐性因素和显性因素。在促进社会的可持续发展中图书馆功不可没。
关键词 图书馆 教育职能 影响因素 隐性因素 显性因素 馆舍环境 阅览环境 人文环境 文化活动
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析影响边境地区警察专项行动效果的隐性因素 被引量:13
2
作者 李明 《云南警官学院学报》 2014年第2期62-66,共5页
边境地区警察专项行动的影响因素有显性和隐性之分。我国2.2万多公里长的陆地边境沿线地区是少数民族的密集居住区,隐藏了影响警察专项行动效能效果的各种因素,因此在分析区域基本特征的基础上,指出效应时限、适度理念、警情含量和能力... 边境地区警察专项行动的影响因素有显性和隐性之分。我国2.2万多公里长的陆地边境沿线地区是少数民族的密集居住区,隐藏了影响警察专项行动效能效果的各种因素,因此在分析区域基本特征的基础上,指出效应时限、适度理念、警情含量和能力分级等,是影响警察专项行动效果的四大隐性因素。并提出提高行动力的智慧含量,向潜在的隐性因素,向现代高技术装备及向社会各方一体化行动要行动力等观点。 展开更多
关键词 边境地区 警察专项行动 隐性因素 建议
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体育学科课堂教育教学质量评估中隐性因素及其作用分析 被引量:10
3
作者 刘成 李秀华 陈卓儒 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第1期85-87,共3页
探讨体育课堂教育教学质量评估中隐性因素的作用以提高评价结果的可靠性。通过问卷调查和比较分析等方法研究了隐性因素的概念、分类、理论依据及其作用等问题,并从实践的角度证实了隐性因素的存在及其发挥作用的双向性特征。
关键词 体育教育教学 评估 隐性因素 作用
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投入、隐性因素与大学技术成果转化——基于中国大学专利出售数据的实证分析 被引量:11
4
作者 叶静怡 杨洋 +1 位作者 韩佳伟 韦璐璐 《经济科学》 CSSCI 北大核心 2014年第5期103-117,共15页
近年来我国大学专利申请量和授权量增长迅速,而专利转化率却没有相应提高。本文基于中国大学2000-2012年数据,以专利出售量度量技术转化水平,估计了研发投入、转化投入和制度等隐性因素对大学技术成果转化的影响。研究发现:(1)研发经费... 近年来我国大学专利申请量和授权量增长迅速,而专利转化率却没有相应提高。本文基于中国大学2000-2012年数据,以专利出售量度量技术转化水平,估计了研发投入、转化投入和制度等隐性因素对大学技术成果转化的影响。研究发现:(1)研发经费投入和转化经费投入对大学技术成果转化有显著正向影响,这种影响受到制度等隐性因素制约;(2)制度等隐性因素对大学技术成果转化有显著正向影响;(3)研发人力投入和转化人力投入对大学技术成果转化没有显著影响。现阶段,与增加投入相比,改善技术转化专职人员的结构和素质,完善激励相容的转让制度,将对改变我国技术成果转化率低的现状产生更大影响。 展开更多
关键词 大学 技术成果转化 研发投入 转化投入 隐性因素
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设计中基于层次化隐性因素提取法的研究 被引量:6
5
作者 张慧姝 唐和业 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2016年第18期176-181,共6页
目的研究产品中隐性因素的提取,并应用于设计中,提高商品附加价值,更好的传播文化,引导民众,满足精神需求。方法以层次化任务分析法、语义差分法、隐喻诱引技术等为基础,提出层次化隐性因素提取法,并通过设计酒类器具的包装进一步研究... 目的研究产品中隐性因素的提取,并应用于设计中,提高商品附加价值,更好的传播文化,引导民众,满足精神需求。方法以层次化任务分析法、语义差分法、隐喻诱引技术等为基础,提出层次化隐性因素提取法,并通过设计酒类器具的包装进一步研究隐性因素提取法,包括隐性因素逐层提取的步骤,以及数据处理和分析的方法和过程。结论隐性因素的提取可以逐层进行,并根据具体需要可使用主观或客观研究方法,找出规律,转化成显性因素应用到设计中。为设计和中国文化传播提供参考。 展开更多
关键词 设计 层次化 隐性因素 显性因素 方法
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体育教学新理念与体育专业田径课教学评价新体系 被引量:3
6
作者 魏鹏飞 《辽宁教育行政学院学报》 2004年第11期87-88,共2页
在对体育专业田径课学生评价现状深入了解的基础上,紧紧把握住《体育与健康课程标准》所提出的教学新理念,提出将能力等隐性因素纳入评价体系,培养适应中学田径运动教学“体育与健康教育相结合”要求的体育教师。
关键词 体育专业 田径课教学 新理念 体育教学 体育与健康教育 隐性因素 田径运动 评价体系 现状 能力
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《普林斯顿评论》大学排名特点分析及启示 被引量:5
7
作者 赵超 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2006年第3期45-46,128,共3页
近年来,由于国内大学排名的兴起,关于美国大学排名的比较研究也与日俱增,但大多数的文章都集中于研究《美新周刊》大学排名、佛罗里达州立大学人文与社科中心大学排名等。这些排名主要以被评学校作为收集数据资料的主要来源,以数学统计... 近年来,由于国内大学排名的兴起,关于美国大学排名的比较研究也与日俱增,但大多数的文章都集中于研究《美新周刊》大学排名、佛罗里达州立大学人文与社科中心大学排名等。这些排名主要以被评学校作为收集数据资料的主要来源,以数学统计的方法来排名,但对学生的主体因素、校园文化等隐性因素却往往忽视。本文所举的《普林斯顿评论》大学排名在这些方面则有所突破。 展开更多
关键词 《普林斯顿评论》大学排名 隐性因素 分类排名
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高校课程教学评价隐性因素的研究 被引量:6
8
作者 殷为民 孙丙耀 +1 位作者 蒋晓虹 郑蕾 《高教论坛》 2007年第2期39-41,共3页
本研究通过对课程教学评价诸因素的调查,分析了性别、认知、心理特性、师生交往等隐性因素对课程教学评价结果的影响。调查表明:师生课前熟知程度、课程出勤率对评价结果无相关;教师上课的着装仪表、学生对课程和专业的兴趣与课程教学... 本研究通过对课程教学评价诸因素的调查,分析了性别、认知、心理特性、师生交往等隐性因素对课程教学评价结果的影响。调查表明:师生课前熟知程度、课程出勤率对评价结果无相关;教师上课的着装仪表、学生对课程和专业的兴趣与课程教学评价结果正相关;多数指标中男生的评价分值与平均分值的偏差高于女生。 展开更多
关键词 课程教学 教学评价 隐性因素
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谈景观节点空间的场所精神营造 被引量:5
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作者 公伟 《中国建筑装饰装修》 2011年第11期198-199,共2页
节点空间作为景观营造的重要内容,对于整体景观质量有直接影响。本文探讨景观节点空间的营造,以场所理论为基础,分析现阶段景观节点空间设计存在的弊端以及节点空间的营造内容和设计原则。指出具有场所精神的节点空间应具有鲜明的空间... 节点空间作为景观营造的重要内容,对于整体景观质量有直接影响。本文探讨景观节点空间的营造,以场所理论为基础,分析现阶段景观节点空间设计存在的弊端以及节点空间的营造内容和设计原则。指出具有场所精神的节点空间应具有鲜明的空间特征和强烈的空间意蕴;并进一步分析空间特征和空间意蕴的营造方法。 展开更多
关键词 节点空间 场所 场所精神 显性因素 隐性因素
原文传递
“显性因素”与“隐性因素”在二度创作中的切要功用--以艺术歌曲《枉凝眉》为例 被引量:1
10
作者 薛娟 《中国音乐》 北大核心 2023年第3期203-205,共3页
一首优秀声乐作品的演绎需要双重因素的彼此赋能,尤其是当演员付诸情感进行审美创作即二度创作时,精良的谱面信息是保证作品乐性的逻辑基础,即文中提到的“显性因素”;另外,全方位的背景知识确保作品演绎时的情感输出,即文中提及的“隐... 一首优秀声乐作品的演绎需要双重因素的彼此赋能,尤其是当演员付诸情感进行审美创作即二度创作时,精良的谱面信息是保证作品乐性的逻辑基础,即文中提到的“显性因素”;另外,全方位的背景知识确保作品演绎时的情感输出,即文中提及的“隐性因素”。在此双重因素的共同影响下,声乐作品富有理性逻辑的同时又饱含热烈情感。本文以艺术歌曲《枉凝眉》为例,解析其中的显性因素唱词、节奏、旋律等,以及隐性因素背景信息,在演员“二度创作”过程中的重要作用。 展开更多
关键词 《枉凝眉》 显性因素 隐性因素
原文传递
重新理解数字化采购:一场企业内的数字化战役 被引量:1
11
作者 皮云正 《大数据时代》 2023年第11期52-59,共8页
对王松而言,2023年的工作感受在发生微妙的变化。“现在企业客户依旧看价格,但是在价格之外,更关注整个采购的服务和质量。”他告诉我们,“企业客户对于采购工作的理解也在发生一些变化。”这是来自企业采购最前线的声音。作为京东企业... 对王松而言,2023年的工作感受在发生微妙的变化。“现在企业客户依旧看价格,但是在价格之外,更关注整个采购的服务和质量。”他告诉我们,“企业客户对于采购工作的理解也在发生一些变化。”这是来自企业采购最前线的声音。作为京东企业业务服务消费品行业企业客户的一线负责人,在今年服务客户的过程中,王松的感知是,越来越多“隐性因素”被拿到舞台中央,成为核心的采购考校因素。 展开更多
关键词 消费品行业 服务客户 企业采购 隐性因素 数字化 京东 重新理解 价格
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影响高校教育质量的隐性因素分析 被引量:4
12
作者 李忆华 廖端芳 凌均卫 《思茅师范高等专科学校学报》 2005年第2期67-70,共4页
高校教育质量受多种因素的制约。就影响高校教育质量因素的存在形式而言,有显性因素和隐性因素。文中主要分析了教师的人格魅力、学校领导的领导方式与工作作风、校园的育人环境、家庭环境与社会环境等隐性因素对高校教育质量的潜在影响。
关键词 高等学校 教育质量 隐性因素
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城市建筑文脉 被引量:1
13
作者 吴云鹏 《山西建筑》 2007年第20期38-39,共2页
从不同侧面分析了城市建筑文脉的显性及隐性因素,探讨如何传承城市建筑文脉及创造具有特色的城市建筑,通过对城市文脉显性因素和隐性因素的深入分析,有助于人们对城市文脉的理解及把握,同时有助于城市特色的创造。
关键词 显性因素 隐性因素 自然环境 城市特色
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基于扎根理论的医工融合专业人才培养质量隐性影响因素探析 被引量:4
14
作者 王辅之 杨枢 +3 位作者 张浩 张钰 孔令超 陈兴智 《济宁医学院学报》 2020年第5期372-376,共5页
目的探析对医工融合专业人才培养质量有潜在影响的隐性因素。方法通过焦点小组访谈收集医工融合专业人才培养隐性影响因素的资料,应用扎根理论提取访谈资料的初始概念,基于主轴编码确定概念的副范畴和主范畴。结果共提取139条描述性子句... 目的探析对医工融合专业人才培养质量有潜在影响的隐性因素。方法通过焦点小组访谈收集医工融合专业人才培养隐性影响因素的资料,应用扎根理论提取访谈资料的初始概念,基于主轴编码确定概念的副范畴和主范畴。结果共提取139条描述性子句,分类归纳后形成29个初始概念,最终提取10个副范畴(教学设计、课堂沟通、情感建设、学生管理、奖惩机制、伙伴影响、师资管理、教师成长、校内环境、校外环境)和4个主范畴(教学行为、学业管理、师资建设、学习环境)。结论医学院校医工融合专业人才培养质量的隐性影响因素主要体现在教学行为、学业管理、师资建设和学习环境4个方面。而要避免这4个方面对人才培养质量的影响,则需要从学生层面、教师层面和管理层面做好相关的工作。 展开更多
关键词 医工融合 人才培养质量 隐性因素 扎根理论
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影响会话自我修正的隐性因素——面子 被引量:4
15
作者 颜晓华 《南华大学学报(社会科学版)》 2009年第3期90-93,共4页
文章拟运用Brown和Levinson提出的面子理论及国外关于话语修正的理论成果作指导,立足于国内已有的研究现实,从社会语言学的视角,围绕内容修正、恰当修正、错误修正和重新措辞修正四种会话自我修正类型,通过实例分析来探讨在社会交往中,... 文章拟运用Brown和Levinson提出的面子理论及国外关于话语修正的理论成果作指导,立足于国内已有的研究现实,从社会语言学的视角,围绕内容修正、恰当修正、错误修正和重新措辞修正四种会话自我修正类型,通过实例分析来探讨在社会交往中,面子这种隐性因素对会话自我修正的影响。 展开更多
关键词 自我修正 面子 隐性因素
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古巴女排长盛不衰的隐性因素分析 被引量:4
16
作者 黄依柱 彭建肆 《体育学刊》 CAS 北大核心 2002年第4期139-141,共3页
阐述了古巴国家的特殊社会体制与排球环境 ,分析了其后备队伍的选拔与培养途径 ,论述了教练员对排球运动的高深认识与科学训练 ,从而揭示了古巴女排长盛不衰的非竞技因素以及对中国排球运动的借鉴意义。
关键词 女排 排球运动 隐性因素 后备队伍 科学训练 竞技 教练员 中国 古巴 借鉴意义
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高职教师职业倦怠隐性因素探讨 被引量:4
17
作者 李颖 《中国成人教育》 北大核心 2011年第10期77-80,共4页
本文通过对调查结果的研究,发现了对高职院校专业教师有严重影响的一些隐性因素。特别是对不同学科教师、双肩挑与非双肩挑教师、双师型与非双师型教师等几个不同群体的职业倦怠程度的比较与分析,结果表明收入分配、教学资源分配的不公... 本文通过对调查结果的研究,发现了对高职院校专业教师有严重影响的一些隐性因素。特别是对不同学科教师、双肩挑与非双肩挑教师、双师型与非双师型教师等几个不同群体的职业倦怠程度的比较与分析,结果表明收入分配、教学资源分配的不公正,以及课程目标设置的不合理是造成高职院校教师职业倦怠更为严重的主要隐性因素。解决这一问题必须从高职院校分配、评价体系与教学目标改革几个方面着手。 展开更多
关键词 高职教师 职业倦怠 分配 隐性因素 评价体系
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影响课堂教学互动的隐性因素--面子 被引量:3
18
作者 吴小馨 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2010年第1期26-30,共5页
面子是一个极具中国文化特色的观念,是中国人重要的心理特征,是研究中国人心理及行为的较好切入点。面子是在社会互动中产生和获得的。当个体不与他人发生社会互动时,面子无存在的意义,也不起什么作用(陈虎强,1999)。因此,“没... 面子是一个极具中国文化特色的观念,是中国人重要的心理特征,是研究中国人心理及行为的较好切入点。面子是在社会互动中产生和获得的。当个体不与他人发生社会互动时,面子无存在的意义,也不起什么作用(陈虎强,1999)。因此,“没有无面子的交流”(There is no faceless communication) (Scollon &Scollon,2001 : 45 ) . 展开更多
关键词 课堂教学互动 面子 隐性因素 心理特征 社会互动 中国人 文化特色
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影响学生学习效果的隐性因素探析 被引量:3
19
作者 许艳杰 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2009年第9期6-7,共2页
影响学生学习效果的隐性因素很多,如家庭社会经济地位、学习风格等。教师要深入了解这些隐性因素,引导学生制定适合自己的学习活动计划,鼓励学生充分利用自身资源在身心健康的氛围中完成学业。
关键词 学习效果 隐性因素 学习风格 家庭社会经济地位
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课堂教育教学质量评估中隐性因素的理论构建 被引量:3
20
作者 刘学谦 刘成 《广州体育学院学报》 北大核心 2004年第4期104-105,116,共3页
研究和探讨课堂教育教学质量评估中隐性因素的作用以提高评价结果的可靠性。研究提出课堂教育教学质量评价中的隐性因素包括 :师生情感因素、课程情感因子和课堂行为因子 3项指标。
关键词 教育教学评价 隐性因素 理论构建
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