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教师虚拟实践社群的维持策略研究被引量：5: 1; 作者殷航宇《现代教育技术》 CSSCI 2009年第2期60-62,共3页; 教师虚拟实践社群构建之后,其持续发展问题给我们带来了全新的挑战,可以通过生成意见领袖、改善隐客现象、进行区域间协作以及建设在线和谐等维持策略促进其良性运作,推进教师群体专业发展的进程。; 关键词教师虚拟实践社群社群维持意见领袖隐客; 下载PDF 职称材料

信息化环境下新型学与教的方式的研究——以QQ学习群为例被引量：1: 2; 作者赵录贵胡小春《经济研究导刊》 2013年第1期291-293,共3页; QQ学习群作为一个新兴的网络学习工具,为学生的学习提供了新的学习途径,也对学生专业课程的学习宽度和深度有帮助。但由于这类研究属于比较新的课题,还有很多值得探讨的问题需要验证。; 关键词 QQ学习群群聊天记录隐客; 下载PDF 职称材料

虚拟学习社区中的隐客现象及其对策被引量：3: 3; 作者亢慧灵田永果《软件导刊》 2012年第1期3-4,共2页; 学习者的积极参与对虚拟学习社区的健康发展是至关重要的,但由于各种因素的存在,学习者在虚拟学习社区的活跃度表现出很大的差异,有的学习者几乎不参与学习社区内的学习活动,此类的学习者我们称之为隐客。隐客的存在不利于虚拟学习社区... 展开更多; 关键词虚拟学习社区隐客现象; 下载PDF 职称材料

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