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论隐喻的运作机制
被引量:
391
1
作者
束定芳
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2002年第2期98-106,共9页
隐喻理论中 ,Richards和Black的“互动理论” ,Lakoff和Johnson等人的“映射理论”、Fauconnier的“合成理论”等都旨在解释隐喻意义产生的过程 ,即隐喻的运作机制。这些理论都从不同侧面揭示了隐喻运作过程的一些特点 ,但都不是完整的...
隐喻理论中 ,Richards和Black的“互动理论” ,Lakoff和Johnson等人的“映射理论”、Fauconnier的“合成理论”等都旨在解释隐喻意义产生的过程 ,即隐喻的运作机制。这些理论都从不同侧面揭示了隐喻运作过程的一些特点 ,但都不是完整的解释理论。本文试图说明 ,隐喻涉及两个处于不同领域 (范畴 )的概念 ,隐喻意义的产生是两个概念之间互相作用的结果。这一互相作用通过映射的方式进行。在映射过程中 ,属于某一领域的相关概念和结构被转移到另一领域 ,最终形成一种经过合成的新的概念结构 ,即隐喻意义。而这一映射和整合过程的基础是两个领域在某些方面的相似性。
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关键词
隐喻
意义
解释
理论
隐喻
理论
概念结构
映射
领域
相似性
揭示
范畴
产生
原文传递
试论现代隐喻学的研究目标、方法和任务
被引量:
170
2
作者
束定芳
《外国语》
CSSCI
北大核心
1996年第2期9-16,共8页
试论现代隐喻学的研究目标、方法和任务束定芳Abstract:Inthispaper,theauthorbrieflyreviewsthehistoryaswellasthelatestdevelopmentsinth...
试论现代隐喻学的研究目标、方法和任务束定芳Abstract:Inthispaper,theauthorbrieflyreviewsthehistoryaswellasthelatestdevelopmentsinthestudyofmetaphorb...
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关键词
隐喻
研究
研究目标
隐喻
理论
语言学家
符号学
亚里斯多德
相似性
人类语言
语言的
隐喻
性
隐喻
意义
原文传递
隐喻理论史探
被引量:
90
3
作者
严世清
《外国语》
CSSCI
北大核心
1995年第5期27-31,共5页
隐喻理论史探严世清在许多人看来,隐喻只是与明喻、提喻、借喻和拟人等术语相对的一种修辞格,贴切新奇的隐喻能给文学作品带来某些令人意想到不的美学效果。但是这仅代表了隐喻理论中的亚里士多德学派观;19世纪英国浪漫主义诗人们...
隐喻理论史探严世清在许多人看来,隐喻只是与明喻、提喻、借喻和拟人等术语相对的一种修辞格,贴切新奇的隐喻能给文学作品带来某些令人意想到不的美学效果。但是这仅代表了隐喻理论中的亚里士多德学派观;19世纪英国浪漫主义诗人们所提出的柏拉图学派观认为,隐喻是语...
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关键词
隐喻
理论
相互作用
理论
亚里士多德
语法规则
乔姆斯基
儿童语言习得
华兹华斯
柏拉图
诗歌语言
转换规则
原文传递
隐喻理论在二语习得中的应用
被引量:
123
4
作者
蔡龙权
《外国语》
CSSCI
北大核心
2003年第6期38-45,共8页
隐喻和二语习得研究同属语言认知领域。把隐喻理论应用到二语习得中去,既是隐喻研究发展的必然,也是二语习得研究的需要。本文试图通过对隐喻处理的认知的、语言的和话语交际的分析,把隐喻能力作为语言能力的一部分。在观察二语习得框...
隐喻和二语习得研究同属语言认知领域。把隐喻理论应用到二语习得中去,既是隐喻研究发展的必然,也是二语习得研究的需要。本文试图通过对隐喻处理的认知的、语言的和话语交际的分析,把隐喻能力作为语言能力的一部分。在观察二语习得框架中目标语隐喻可能出现的处理特征基础上,论证这个应用的可能性,从而建立隐喻理论在二语习得中的应用实施框架。
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关键词
二语习得
隐喻
理论
认知语言学
隐喻
机制
隐喻
功能
学习目标
隐喻
处理方式
可学性
原文传递
隐喻的语用学研究
被引量:
91
5
作者
束定芳
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
1996年第2期35-39,44,共6页
在西方,尤其是在美国,本世纪70年代是一个令隐喻研究者兴奋,激动和迷惘的时代。兴奋,激动,因为这十年间学术界对隐喻的兴趣达到了狂热的地步,以隐喻为主题的国际学术研讨会接二连三,有关隐喻的学术论文和专著铺天盖地。据统计,在1972—
关键词
语用学
隐喻
理论
说话者
合作原则
字面意义
隐喻
意义
隐喻
研究
会话含义
符号学
话语意义
原文传递
论“心”的隐喻——基于英、汉语料库的对比研究
被引量:
49
6
作者
齐振海
《外语研究》
2003年第3期24-27,49,共5页
Lakoff和Johnson(1 980 )提出了“概念隐喻理论” ,不仅使语言学家开始对传统的隐喻理论进行反思 ,而且也使他们着手隐喻认知过程和意义建构的研究。目前 ,阐释隐喻认知过程和意义建构的理论有 :Lakoff和Johnson的两域间的映射、Johnso...
Lakoff和Johnson(1 980 )提出了“概念隐喻理论” ,不仅使语言学家开始对传统的隐喻理论进行反思 ,而且也使他们着手隐喻认知过程和意义建构的研究。目前 ,阐释隐喻认知过程和意义建构的理论有 :Lakoff和Johnson的两域间的映射、Johnson的意象图式、Fauconnier和Turner的概念整合理论等。本文根据上述理论 ,以英语语料为主 ,结合汉语语料 ,对“心”所产生的隐喻性词语进行分析 ,旨在揭示英。
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关键词
隐喻
理论
“心”
语料库
英语
汉语
隐喻
对比研究
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职称材料
通感·联想·认知
被引量:
64
7
作者
汪少华
《现代外语》
CSSCI
北大核心
2002年第2期187-194,共8页
通感隐喻大量存在于文学作品和日常语言之中。鉴于通感隐喻新颖离奇,跨越不同的感官,我们无法用传统的语义学理论与隐喻理论来对之进行分析和解释。我们只能透过语言形式,运用概念隐喻理论来分析其中的思维与认知过程。通感隐喻的认知...
通感隐喻大量存在于文学作品和日常语言之中。鉴于通感隐喻新颖离奇,跨越不同的感官,我们无法用传统的语义学理论与隐喻理论来对之进行分析和解释。我们只能透过语言形式,运用概念隐喻理论来分析其中的思维与认知过程。通感隐喻的认知基础是在我们的概念系统中感官域之间特征的相似性心理联想。在通感隐喻两域之间的映射过程中感官特征通常从低级感官形式映射到高级感官形式。它受到从可及性较强的概念映射到可及性较弱的概念这一基本认知规律的制约。揭示这些认知规律有助于读者更好地解读通感隐喻。
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关键词
通感
隐喻
语义学
理论
隐喻
理论
相似性心理联想
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职称材料
谈语言学研究的跨学科倾向
被引量:
71
8
作者
胡壮麟
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2007年第6期403-408,共6页
语言学研究一直存在纵向发展和横向发展两种倾向。前者试图建立自主语言学,后者力求在不同学科中建立跨学科的联系,以解决种种复杂的语言问题。虽然两者对语言学研究的发展在不同阶段都有贡献,但当前更倾向于跨学科发展。这一趋向有其...
语言学研究一直存在纵向发展和横向发展两种倾向。前者试图建立自主语言学,后者力求在不同学科中建立跨学科的联系,以解决种种复杂的语言问题。虽然两者对语言学研究的发展在不同阶段都有贡献,但当前更倾向于跨学科发展。这一趋向有其哲学理据,从马克思主义的对立统一观,到二十世纪末的认知科学的隐喻理论和概念整合理论的内涵,新技术的发展和它所导致的多媒体、多模态和多元智能的出现,以及连接主义学习理论的探索,都证明了跨学科发展的必要性和可行性。从语言学研究本身看,也需要跨学科的研究,以便从不同视角对人类语言有更深入的了解。
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关键词
跨学科语言学
对立统一观
隐喻
理论
概念整合
理论
语言和技术
连接主义
原文传递
亚里斯多德与隐喻研究
被引量:
29
9
作者
束定芳
《外语研究》
北大核心
1996年第1期13-17,共5页
亚里斯多德与隐喻研究束定芳说到修辞学及与修辞有关的言语现象的研究,谁也无法不提到亚里斯多德,隐喻研究也不例外。首先,在西方传统的修辞学中,他是较为全面地对隐喻形象进行论述的第一人,在其经典名著《修辞学》和《诗学》中,...
亚里斯多德与隐喻研究束定芳说到修辞学及与修辞有关的言语现象的研究,谁也无法不提到亚里斯多德,隐喻研究也不例外。首先,在西方传统的修辞学中,他是较为全面地对隐喻形象进行论述的第一人,在其经典名著《修辞学》和《诗学》中,亚氏好几处提到隐喻,篇幅虽然不多,...
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关键词
亚里斯多德
修辞学家
《修辞学》
隐喻
的功能
隐喻
理论
《诗学》
隐喻
研究
修辞效果
相似性
柏拉图
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职称材料
理查兹的隐喻理论
被引量:
33
10
作者
束定芳
《外语研究》
北大核心
1997年第3期25-28,33,共5页
理查兹的隐喻理论束定芳I.A.理查兹(1893-1979)是英国新批评派的创始人,同时还是一个伟大的修辞学家,曾在美国大学讲授《修辞哲学》,其对西方现代修辞理论的发展有着不可磨灭的贡献。理查兹在该系列讲座的第五、六两...
理查兹的隐喻理论束定芳I.A.理查兹(1893-1979)是英国新批评派的创始人,同时还是一个伟大的修辞学家,曾在美国大学讲授《修辞哲学》,其对西方现代修辞理论的发展有着不可磨灭的贡献。理查兹在该系列讲座的第五、六两部分专门讨论隐喻问题。理查兹对隐喻...
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关键词
理查兹
隐喻
理论
修辞学家
互相作用
相似性
传统修辞学
本体
隐喻
性
隐喻
研究
语境
理论
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职称材料
隐喻理论探究
被引量:
35
11
作者
范文芳
《山东外语教学》
1997年第1期7-12,40,共7页
从古希腊时期,人们就开始探索隐喻之迷。如今隐喻研究已从研究的修辞学领域扩展到语言学、认知心理学等多种领域。隐喻开始时被认为只是用于诗歌或修辞的范围.而现在被认为是日常语言的一部分。事实上,《我们赖以生存的隐喻》(Lakoff...
从古希腊时期,人们就开始探索隐喻之迷。如今隐喻研究已从研究的修辞学领域扩展到语言学、认知心理学等多种领域。隐喻开始时被认为只是用于诗歌或修辞的范围.而现在被认为是日常语言的一部分。事实上,《我们赖以生存的隐喻》(Lakoff/Tumer,1980)在日常语言和思维中随处可见.我们甚至处于《隐喻的统治》(Riooeur.1977)之下。不同学术领域的研究者从不同的角度研究隐喻,建立了各自的隐喻理论,而同一理论派别内部也有观点分歧。本文试图对各种隐喻理论进行大致分类和评述,以便我们能够对隐喻理论研究有个比较系统的了解。
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关键词
隐喻
理论
隐喻
研究
日常语言
修辞学
语言学
同学
学术领域
探究
研究者
观点
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职称材料
认知隐喻理论再研究
被引量:
33
12
作者
刘云红
《外语与外语教学》
北大核心
2005年第8期16-18,29,共4页
认知隐喻理论认为,隐喻不是一种语言现象,而是认知现象.它是一种思维方式,是理解抽象概念最重要的手段.George Lakoff等学者对诗歌、政治、哲学和数学领域的分析为此提供了充分的证据.
关键词
认知
隐喻
理论
应用
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职称材料
隐喻诠释学:修辞学与哲学的联姻——从利科的隐喻理论谈起
被引量:
37
13
作者
汪堂家
《哲学研究》
CSSCI
北大核心
2004年第9期71-77,共7页
隐喻是语言之谜,是意义之谜。自古以来,隐喻一直是修辞学和诗学的对象,在一段时间里也曾是哲学的对象。在古代,正是在隐喻问题上,哲学与修辞学分道扬镳;在今天,隐喻成了哲学与修辞学的共同话题。隐喻诠释学的产生则实现了修辞学...
隐喻是语言之谜,是意义之谜。自古以来,隐喻一直是修辞学和诗学的对象,在一段时间里也曾是哲学的对象。在古代,正是在隐喻问题上,哲学与修辞学分道扬镳;在今天,隐喻成了哲学与修辞学的共同话题。隐喻诠释学的产生则实现了修辞学与哲学的联姻。
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关键词
隐喻
理论
诠释学
修辞学
利科
哲学态度
原文传递
语言的认知研究
被引量:
26
14
作者
束定芳
《外国语言文学》
2003年第3期5-11,共7页
本文首先介绍了语言学史上的几次重要的研究范式的转移 ,并指出 ,目前语言学家们对语言的认知研究其实也意味着一次对语言和语言研究观念上的一次革命。作者接着对认知语言学的基本原则和研究方法作了简要的介绍 ,并对近
关键词
认知语言学
认知科学
语义结构
语法
词库
隐喻
理论
中国
学术著作
原文传递
“心”词语的认知框架
被引量:
24
15
作者
齐振海
王义娜
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
2007年第1期61-66,共6页
转、隐喻不仅是一种修辞现象,与人类语言的发展规律密切相关,而且也是一种认知现象,与人的思维方式和认知发展密切相关。本文根据国内、外专家学者对概念转、隐喻理论的研究,结合国内、外学者对“心”词语的研究,使用英、汉语料,对“心...
转、隐喻不仅是一种修辞现象,与人类语言的发展规律密切相关,而且也是一种认知现象,与人的思维方式和认知发展密切相关。本文根据国内、外专家学者对概念转、隐喻理论的研究,结合国内、外学者对“心”词语的研究,使用英、汉语料,对“心”词语重新进行认知分析,构建出6个转喻框架和二个隐喻框架,旨在阐释“心”词语转、隐喻异同性的同时,分析英、汉语言的不同表达方式,阐释两种语言语义产生、语义拓展的认知机制。
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关键词
转
隐喻
理论
认知框架
再论“心”词语
原文传递
莱考夫的经验主义隐喻观探究
被引量:
21
16
作者
张蓓
《外语教学》
CSSCI
北大核心
1999年第3期9-12,共4页
关键词
经验主义
隐喻
观
隐喻
化
方位
隐喻
隐喻
理论
隐喻
概念
隐喻
结构
字面意义
隐喻
意义
概念
隐喻
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职称材料
试论隐喻的认知力和文化阐释功能
被引量:
17
17
作者
张蓓
《外语教学》
CSSCI
北大核心
1998年第2期15-17,33,共4页
试论隐喻的认知力和文化阐释功能张蓓(汕头大学)过去的隐喻研究把隐喻限定在修辞范围之内,把隐喻看作是词汇的替换(replacement)或者是存在于语句中,与明喻相对的一种表达比喻的方式。现代的隐喻研究则是从认知科学的...
试论隐喻的认知力和文化阐释功能张蓓(汕头大学)过去的隐喻研究把隐喻限定在修辞范围之内,把隐喻看作是词汇的替换(replacement)或者是存在于语句中,与明喻相对的一种表达比喻的方式。现代的隐喻研究则是从认知科学的角度研究隐喻。不仅把隐喻看作是一种...
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关键词
《外语教学与研究》
文化阐释
象似性
认知力
隐喻
意义
联想意义
隐喻
研究
语法
隐喻
相似性
隐喻
理论
下载PDF
职称材料
隐喻理论对大学英语词汇教学的启示
被引量:
19
18
作者
曾庆敏
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2004年第8期437-439,共3页
隐喻在词义演变过程中起着非常重要的作用 ,大量的词义演变是通过隐喻的方式进行的。因为隐喻不仅仅是一种修辞现象 ,更重要的是人类普遍的一种思维方式 ,一种认知手段。本文拟从隐喻映射理论。
关键词
隐喻
理论
大学英语词汇教学
一词多义现象
基本范畴词汇
语境
构词法
原文传递
《认知文体学——语篇分析中的语言与认知》介绍
被引量:
21
19
作者
刘国辉
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2004年第5期398-400,共3页
关键词
《认知文体学——语篇分析中的语言与认知》
Sernino
隐喻
理论
语法
Culpeper
原文传递
隐喻认知理论在英语高级阶段写作教学中的应用
被引量:
21
20
作者
蒋显菊
《外语教学理论与实践》
CSSCI
北大核心
2010年第2期44-50,共7页
本研究探讨隐喻认知理论在英语高级阶段写作教学中应用的可行性和有效性。研究结果表明:将培养学生隐喻能力作为教学内容的写作教学活动,既能让学生了解相关的隐喻理论的基本知识,又能培养学生使用隐喻的意识并在一定程度上提高学生的...
本研究探讨隐喻认知理论在英语高级阶段写作教学中应用的可行性和有效性。研究结果表明:将培养学生隐喻能力作为教学内容的写作教学活动,既能让学生了解相关的隐喻理论的基本知识,又能培养学生使用隐喻的意识并在一定程度上提高学生的隐喻理解力和表达力。因此,只要教师有良好的隐喻认知理论基础和较强的执教能力,就可以帮助英语学习者在一定程度上提高隐喻能力,进而提高他们的英语写作能力。
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关键词
英语学习者
隐喻
理论
写作教学
认知
理论
应用
英语写作能力
教学活动
教学内容
原文传递
题名
论隐喻的运作机制
被引量:
391
1
作者
束定芳
机构
上海外国语大学<外国语>编辑部
出处
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2002年第2期98-106,共9页
文摘
隐喻理论中 ,Richards和Black的“互动理论” ,Lakoff和Johnson等人的“映射理论”、Fauconnier的“合成理论”等都旨在解释隐喻意义产生的过程 ,即隐喻的运作机制。这些理论都从不同侧面揭示了隐喻运作过程的一些特点 ,但都不是完整的解释理论。本文试图说明 ,隐喻涉及两个处于不同领域 (范畴 )的概念 ,隐喻意义的产生是两个概念之间互相作用的结果。这一互相作用通过映射的方式进行。在映射过程中 ,属于某一领域的相关概念和结构被转移到另一领域 ,最终形成一种经过合成的新的概念结构 ,即隐喻意义。而这一映射和整合过程的基础是两个领域在某些方面的相似性。
关键词
隐喻
意义
解释
理论
隐喻
理论
概念结构
映射
领域
相似性
揭示
范畴
产生
分类号
H05 [语言文字—语言学]
H315
原文传递
题名
试论现代隐喻学的研究目标、方法和任务
被引量:
170
2
作者
束定芳
机构
上海外国语大学
出处
《外国语》
CSSCI
北大核心
1996年第2期9-16,共8页
文摘
试论现代隐喻学的研究目标、方法和任务束定芳Abstract:Inthispaper,theauthorbrieflyreviewsthehistoryaswellasthelatestdevelopmentsinthestudyofmetaphorb...
关键词
隐喻
研究
研究目标
隐喻
理论
语言学家
符号学
亚里斯多德
相似性
人类语言
语言的
隐喻
性
隐喻
意义
分类号
H0 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
隐喻理论史探
被引量:
90
3
作者
严世清
机构
苏州大学外语系
出处
《外国语》
CSSCI
北大核心
1995年第5期27-31,共5页
文摘
隐喻理论史探严世清在许多人看来,隐喻只是与明喻、提喻、借喻和拟人等术语相对的一种修辞格,贴切新奇的隐喻能给文学作品带来某些令人意想到不的美学效果。但是这仅代表了隐喻理论中的亚里士多德学派观;19世纪英国浪漫主义诗人们所提出的柏拉图学派观认为,隐喻是语...
关键词
隐喻
理论
相互作用
理论
亚里士多德
语法规则
乔姆斯基
儿童语言习得
华兹华斯
柏拉图
诗歌语言
转换规则
分类号
H05 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
隐喻理论在二语习得中的应用
被引量:
123
4
作者
蔡龙权
机构
上海师范大学外国语学院
出处
《外国语》
CSSCI
北大核心
2003年第6期38-45,共8页
文摘
隐喻和二语习得研究同属语言认知领域。把隐喻理论应用到二语习得中去,既是隐喻研究发展的必然,也是二语习得研究的需要。本文试图通过对隐喻处理的认知的、语言的和话语交际的分析,把隐喻能力作为语言能力的一部分。在观察二语习得框架中目标语隐喻可能出现的处理特征基础上,论证这个应用的可能性,从而建立隐喻理论在二语习得中的应用实施框架。
关键词
二语习得
隐喻
理论
认知语言学
隐喻
机制
隐喻
功能
学习目标
隐喻
处理方式
可学性
Keywords
theories of metaphor
SLA
application
operational frame
分类号
H09 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
隐喻的语用学研究
被引量:
91
5
作者
束定芳
出处
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
1996年第2期35-39,44,共6页
文摘
在西方,尤其是在美国,本世纪70年代是一个令隐喻研究者兴奋,激动和迷惘的时代。兴奋,激动,因为这十年间学术界对隐喻的兴趣达到了狂热的地步,以隐喻为主题的国际学术研讨会接二连三,有关隐喻的学术论文和专著铺天盖地。据统计,在1972—
关键词
语用学
隐喻
理论
说话者
合作原则
字面意义
隐喻
意义
隐喻
研究
会话含义
符号学
话语意义
分类号
H030 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
论“心”的隐喻——基于英、汉语料库的对比研究
被引量:
49
6
作者
齐振海
机构
北京师范大学外语系
出处
《外语研究》
2003年第3期24-27,49,共5页
文摘
Lakoff和Johnson(1 980 )提出了“概念隐喻理论” ,不仅使语言学家开始对传统的隐喻理论进行反思 ,而且也使他们着手隐喻认知过程和意义建构的研究。目前 ,阐释隐喻认知过程和意义建构的理论有 :Lakoff和Johnson的两域间的映射、Johnson的意象图式、Fauconnier和Turner的概念整合理论等。本文根据上述理论 ,以英语语料为主 ,结合汉语语料 ,对“心”所产生的隐喻性词语进行分析 ,旨在揭示英。
关键词
隐喻
理论
“心”
语料库
英语
汉语
隐喻
对比研究
分类号
H0 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
通感·联想·认知
被引量:
64
7
作者
汪少华
机构
上海复旦大学外文系
出处
《现代外语》
CSSCI
北大核心
2002年第2期187-194,共8页
文摘
通感隐喻大量存在于文学作品和日常语言之中。鉴于通感隐喻新颖离奇,跨越不同的感官,我们无法用传统的语义学理论与隐喻理论来对之进行分析和解释。我们只能透过语言形式,运用概念隐喻理论来分析其中的思维与认知过程。通感隐喻的认知基础是在我们的概念系统中感官域之间特征的相似性心理联想。在通感隐喻两域之间的映射过程中感官特征通常从低级感官形式映射到高级感官形式。它受到从可及性较强的概念映射到可及性较弱的概念这一基本认知规律的制约。揭示这些认知规律有助于读者更好地解读通感隐喻。
关键词
通感
隐喻
语义学
理论
隐喻
理论
相似性心理联想
Keywords
synaesthesia
cross-modal associations
mapping
分类号
H05 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
谈语言学研究的跨学科倾向
被引量:
71
8
作者
胡壮麟
机构
北京大学外国语学院
出处
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2007年第6期403-408,共6页
文摘
语言学研究一直存在纵向发展和横向发展两种倾向。前者试图建立自主语言学,后者力求在不同学科中建立跨学科的联系,以解决种种复杂的语言问题。虽然两者对语言学研究的发展在不同阶段都有贡献,但当前更倾向于跨学科发展。这一趋向有其哲学理据,从马克思主义的对立统一观,到二十世纪末的认知科学的隐喻理论和概念整合理论的内涵,新技术的发展和它所导致的多媒体、多模态和多元智能的出现,以及连接主义学习理论的探索,都证明了跨学科发展的必要性和可行性。从语言学研究本身看,也需要跨学科的研究,以便从不同视角对人类语言有更深入的了解。
关键词
跨学科语言学
对立统一观
隐喻
理论
概念整合
理论
语言和技术
连接主义
分类号
H0-05 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
亚里斯多德与隐喻研究
被引量:
29
9
作者
束定芳
出处
《外语研究》
北大核心
1996年第1期13-17,共5页
文摘
亚里斯多德与隐喻研究束定芳说到修辞学及与修辞有关的言语现象的研究,谁也无法不提到亚里斯多德,隐喻研究也不例外。首先,在西方传统的修辞学中,他是较为全面地对隐喻形象进行论述的第一人,在其经典名著《修辞学》和《诗学》中,亚氏好几处提到隐喻,篇幅虽然不多,...
关键词
亚里斯多德
修辞学家
《修辞学》
隐喻
的功能
隐喻
理论
《诗学》
隐喻
研究
修辞效果
相似性
柏拉图
分类号
H05 [语言文字—语言学]
下载PDF
职称材料
题名
理查兹的隐喻理论
被引量:
33
10
作者
束定芳
出处
《外语研究》
北大核心
1997年第3期25-28,33,共5页
文摘
理查兹的隐喻理论束定芳I.A.理查兹(1893-1979)是英国新批评派的创始人,同时还是一个伟大的修辞学家,曾在美国大学讲授《修辞哲学》,其对西方现代修辞理论的发展有着不可磨灭的贡献。理查兹在该系列讲座的第五、六两部分专门讨论隐喻问题。理查兹对隐喻...
关键词
理查兹
隐喻
理论
修辞学家
互相作用
相似性
传统修辞学
本体
隐喻
性
隐喻
研究
语境
理论
分类号
H313.3 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
隐喻理论探究
被引量:
35
11
作者
范文芳
出处
《山东外语教学》
1997年第1期7-12,40,共7页
文摘
从古希腊时期,人们就开始探索隐喻之迷。如今隐喻研究已从研究的修辞学领域扩展到语言学、认知心理学等多种领域。隐喻开始时被认为只是用于诗歌或修辞的范围.而现在被认为是日常语言的一部分。事实上,《我们赖以生存的隐喻》(Lakoff/Tumer,1980)在日常语言和思维中随处可见.我们甚至处于《隐喻的统治》(Riooeur.1977)之下。不同学术领域的研究者从不同的角度研究隐喻,建立了各自的隐喻理论,而同一理论派别内部也有观点分歧。本文试图对各种隐喻理论进行大致分类和评述,以便我们能够对隐喻理论研究有个比较系统的了解。
关键词
隐喻
理论
隐喻
研究
日常语言
修辞学
语言学
同学
学术领域
探究
研究者
观点
分类号
G633 [文化科学—教育学]
H05 [语言文字—语言学]
下载PDF
职称材料
题名
认知隐喻理论再研究
被引量:
33
12
作者
刘云红
机构
解放军外国语学院英语系 河南洛阳
出处
《外语与外语教学》
北大核心
2005年第8期16-18,29,共4页
文摘
认知隐喻理论认为,隐喻不是一种语言现象,而是认知现象.它是一种思维方式,是理解抽象概念最重要的手段.George Lakoff等学者对诗歌、政治、哲学和数学领域的分析为此提供了充分的证据.
关键词
认知
隐喻
理论
应用
Keywords
cognition,Conceptual Metaphor,application
分类号
H0 [语言文字—语言学]
下载PDF
职称材料
题名
隐喻诠释学:修辞学与哲学的联姻——从利科的隐喻理论谈起
被引量:
37
13
作者
汪堂家
机构
复旦大学哲学系
出处
《哲学研究》
CSSCI
北大核心
2004年第9期71-77,共7页
文摘
隐喻是语言之谜,是意义之谜。自古以来,隐喻一直是修辞学和诗学的对象,在一段时间里也曾是哲学的对象。在古代,正是在隐喻问题上,哲学与修辞学分道扬镳;在今天,隐喻成了哲学与修辞学的共同话题。隐喻诠释学的产生则实现了修辞学与哲学的联姻。
关键词
隐喻
理论
诠释学
修辞学
利科
哲学态度
分类号
H05 [语言文字—语言学]
B089.2 [哲学宗教—哲学理论]
原文传递
题名
语言的认知研究
被引量:
26
14
作者
束定芳
机构
上海外国语大学
出处
《外国语言文学》
2003年第3期5-11,共7页
文摘
本文首先介绍了语言学史上的几次重要的研究范式的转移 ,并指出 ,目前语言学家们对语言的认知研究其实也意味着一次对语言和语言研究观念上的一次革命。作者接着对认知语言学的基本原则和研究方法作了简要的介绍 ,并对近
关键词
认知语言学
认知科学
语义结构
语法
词库
隐喻
理论
中国
学术著作
Keywords
cognitive
linguistics
research paradigm
basic tenets
分类号
H0 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
“心”词语的认知框架
被引量:
24
15
作者
齐振海
王义娜
机构
北京第二外国语学院
北京航空航天大学
出处
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
2007年第1期61-66,共6页
基金
北京市人才强教计划学术创新团队子项目。
文摘
转、隐喻不仅是一种修辞现象,与人类语言的发展规律密切相关,而且也是一种认知现象,与人的思维方式和认知发展密切相关。本文根据国内、外专家学者对概念转、隐喻理论的研究,结合国内、外学者对“心”词语的研究,使用英、汉语料,对“心”词语重新进行认知分析,构建出6个转喻框架和二个隐喻框架,旨在阐释“心”词语转、隐喻异同性的同时,分析英、汉语言的不同表达方式,阐释两种语言语义产生、语义拓展的认知机制。
关键词
转
隐喻
理论
认知框架
再论“心”词语
Keywords
theories of metonymy and metaphor
a cognitive model
"heart" expressions
分类号
H0-05 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
莱考夫的经验主义隐喻观探究
被引量:
21
16
作者
张蓓
机构
汕头大学
出处
《外语教学》
CSSCI
北大核心
1999年第3期9-12,共4页
关键词
经验主义
隐喻
观
隐喻
化
方位
隐喻
隐喻
理论
隐喻
概念
隐喻
结构
字面意义
隐喻
意义
概念
隐喻
分类号
H05 [语言文字—语言学]
下载PDF
职称材料
题名
试论隐喻的认知力和文化阐释功能
被引量:
17
17
作者
张蓓
机构
汕头大学
出处
《外语教学》
CSSCI
北大核心
1998年第2期15-17,33,共4页
文摘
试论隐喻的认知力和文化阐释功能张蓓(汕头大学)过去的隐喻研究把隐喻限定在修辞范围之内,把隐喻看作是词汇的替换(replacement)或者是存在于语句中,与明喻相对的一种表达比喻的方式。现代的隐喻研究则是从认知科学的角度研究隐喻。不仅把隐喻看作是一种...
关键词
《外语教学与研究》
文化阐释
象似性
认知力
隐喻
意义
联想意义
隐喻
研究
语法
隐喻
相似性
隐喻
理论
分类号
H314 [语言文字—英语]
H314
下载PDF
职称材料
题名
隐喻理论对大学英语词汇教学的启示
被引量:
19
18
作者
曾庆敏
机构
重庆交通大学外国语学院
出处
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2004年第8期437-439,共3页
文摘
隐喻在词义演变过程中起着非常重要的作用 ,大量的词义演变是通过隐喻的方式进行的。因为隐喻不仅仅是一种修辞现象 ,更重要的是人类普遍的一种思维方式 ,一种认知手段。本文拟从隐喻映射理论。
关键词
隐喻
理论
大学英语词汇教学
一词多义现象
基本范畴词汇
语境
构词法
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
《认知文体学——语篇分析中的语言与认知》介绍
被引量:
21
19
作者
刘国辉
机构
重庆大学
出处
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2004年第5期398-400,共3页
关键词
《认知文体学——语篇分析中的语言与认知》
Sernino
隐喻
理论
语法
Culpeper
分类号
H05 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
隐喻认知理论在英语高级阶段写作教学中的应用
被引量:
21
20
作者
蒋显菊
机构
重庆师范大学现代英语与教师教育研究基地
出处
《外语教学理论与实践》
CSSCI
北大核心
2010年第2期44-50,共7页
文摘
本研究探讨隐喻认知理论在英语高级阶段写作教学中应用的可行性和有效性。研究结果表明:将培养学生隐喻能力作为教学内容的写作教学活动,既能让学生了解相关的隐喻理论的基本知识,又能培养学生使用隐喻的意识并在一定程度上提高学生的隐喻理解力和表达力。因此,只要教师有良好的隐喻认知理论基础和较强的执教能力,就可以帮助英语学习者在一定程度上提高隐喻能力,进而提高他们的英语写作能力。
关键词
英语学习者
隐喻
理论
写作教学
认知
理论
应用
英语写作能力
教学活动
教学内容
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论隐喻的运作机制
束定芳
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2002
391
原文传递
2
试论现代隐喻学的研究目标、方法和任务
束定芳
《外国语》
CSSCI
北大核心
1996
170
原文传递
3
隐喻理论史探
严世清
《外国语》
CSSCI
北大核心
1995
90
原文传递
4
隐喻理论在二语习得中的应用
蔡龙权
《外国语》
CSSCI
北大核心
2003
123
原文传递
5
隐喻的语用学研究
束定芳
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
1996
91
原文传递
6
论“心”的隐喻——基于英、汉语料库的对比研究
齐振海
《外语研究》
2003
49
下载PDF
职称材料
7
通感·联想·认知
汪少华
《现代外语》
CSSCI
北大核心
2002
64
下载PDF
职称材料
8
谈语言学研究的跨学科倾向
胡壮麟
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2007
71
原文传递
9
亚里斯多德与隐喻研究
束定芳
《外语研究》
北大核心
1996
29
下载PDF
职称材料
10
理查兹的隐喻理论
束定芳
《外语研究》
北大核心
1997
33
下载PDF
职称材料
11
隐喻理论探究
范文芳
《山东外语教学》
1997
35
下载PDF
职称材料
12
认知隐喻理论再研究
刘云红
《外语与外语教学》
北大核心
2005
33
下载PDF
职称材料
13
隐喻诠释学:修辞学与哲学的联姻——从利科的隐喻理论谈起
汪堂家
《哲学研究》
CSSCI
北大核心
2004
37
原文传递
14
语言的认知研究
束定芳
《外国语言文学》
2003
26
原文传递
15
“心”词语的认知框架
齐振海
王义娜
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
2007
24
原文传递
16
莱考夫的经验主义隐喻观探究
张蓓
《外语教学》
CSSCI
北大核心
1999
21
下载PDF
职称材料
17
试论隐喻的认知力和文化阐释功能
张蓓
《外语教学》
CSSCI
北大核心
1998
17
下载PDF
职称材料
18
隐喻理论对大学英语词汇教学的启示
曾庆敏
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2004
19
原文传递
19
《认知文体学——语篇分析中的语言与认知》介绍
刘国辉
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2004
21
原文传递
20
隐喻认知理论在英语高级阶段写作教学中的应用
蒋显菊
《外语教学理论与实践》
CSSCI
北大核心
2010
21
原文传递
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