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近代中国陶瓷教育的嬗变和传承 被引量:6
1
作者 李松杰 练崇潮 《沧桑》 2011年第1期139-140,150,共3页
传统中国陶瓷教育包括家庭式的教育模式和师徒传承的"传习所"式的教育模式。但到了近代,这两种模式面对陶瓷科技的变化,已无法适应中国陶瓷业的发展。面对这种局面,有识之士通过创办新型陶瓷教育学校来促进近代中国陶瓷业的... 传统中国陶瓷教育包括家庭式的教育模式和师徒传承的"传习所"式的教育模式。但到了近代,这两种模式面对陶瓷科技的变化,已无法适应中国陶瓷业的发展。面对这种局面,有识之士通过创办新型陶瓷教育学校来促进近代中国陶瓷业的转型。 展开更多
关键词 陶瓷教育 家庭式 师徒传授 学院教育
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岳州窑文化作为湖南本土高校美育资源的价值探讨 被引量:5
2
作者 周长州 《湖南包装》 2017年第1期119-120,共2页
通过研究岳州窑文化的源起与湖南本土文化的内在联系,提出了将其作为湖南高校美术教育资源组成部分,从而开展陶瓷教育的建议。从开设的必要性、可行性等方面进行探讨,分析并肯定了岳州窑文化成为湖南本土高校美育资源的多元价值,力促湖... 通过研究岳州窑文化的源起与湖南本土文化的内在联系,提出了将其作为湖南高校美术教育资源组成部分,从而开展陶瓷教育的建议。从开设的必要性、可行性等方面进行探讨,分析并肯定了岳州窑文化成为湖南本土高校美育资源的多元价值,力促湖南本土的岳州窑文化与高校美育中陶瓷教育相结合,从而实现双赢,探索发展的新途径。 展开更多
关键词 岳州窑文化 地方美术资源 陶瓷教育
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探析景德镇的陶瓷教育模式
3
作者 胡伊文 《江苏陶瓷》 2023年第6期5-6,共2页
景德镇被誉为千年瓷都,有着绚烂的陶瓷文化,这离不开景德镇的陶瓷教育。景德镇的陶瓷教育模式随着不断被探索与发展已形成了较为完备的体系,但同时也需要进行优化改进。本文将从景德镇陶瓷教育的发展历程、发展现状、现存问题等方面进... 景德镇被誉为千年瓷都,有着绚烂的陶瓷文化,这离不开景德镇的陶瓷教育。景德镇的陶瓷教育模式随着不断被探索与发展已形成了较为完备的体系,但同时也需要进行优化改进。本文将从景德镇陶瓷教育的发展历程、发展现状、现存问题等方面进行探析。 展开更多
关键词 景德镇 陶瓷教育 教育模式
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中国与瑞士陶瓷教育的初步比较 被引量:3
4
作者 里昂 《工业技术与职业教育》 2011年第4期51-53,共3页
分析了瑞士和中国两个不同的国家陶瓷教育的情况,重点考察陶瓷教育的教育环境和社会影响,并阐述了一个有效的陶瓷教育具体计划,这个计划对学生未来的职业生涯是有用的。
关键词 中国 瑞士 陶瓷教育
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我国近现代学院式陶瓷教育综述 被引量:2
5
作者 邢鹏 《科技风》 2016年第10期59-60,共2页
自清末新政以来,我国的陶瓷教育在西方科技强势文化的影响下,逐渐引入和发展了以学堂、学校为主体的学院式教育模式。在办学宗旨和目标上先后经历了模仿、认知和发展的蜕变。在办学的规模,就学校单元来讲由当初的个位数发展到了数以千... 自清末新政以来,我国的陶瓷教育在西方科技强势文化的影响下,逐渐引入和发展了以学堂、学校为主体的学院式教育模式。在办学宗旨和目标上先后经历了模仿、认知和发展的蜕变。在办学的规模,就学校单元来讲由当初的个位数发展到了数以千计的规模,办学层次也从初、中级发展成为高等教育,且以形成具有本、硕、博的高等陶瓷教育体系,专业设置也经历了因教师设专业、因建设需要设专业、因社会需要与学术研究需要设置专业的过程。 展开更多
关键词 陶瓷教育 硅酸盐 陶瓷美术
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景德镇陶瓷教育源流考略——以景德镇陶瓷大学为例 被引量:1
6
作者 吴秀梅 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2016年第6期198-201,共4页
景德镇这座承载着中国历史,见证着中国辉煌的文明小镇,让无数中外陶瓷热爱者憧憬和向往。然而陶瓷文明的传播和创新离不开陶瓷学校的贡献,景德镇陶瓷大学从成立之初的陶业学堂到现今的陶瓷大学正一步步走向成熟,被业内人士称为"陶... 景德镇这座承载着中国历史,见证着中国辉煌的文明小镇,让无数中外陶瓷热爱者憧憬和向往。然而陶瓷文明的传播和创新离不开陶瓷学校的贡献,景德镇陶瓷大学从成立之初的陶业学堂到现今的陶瓷大学正一步步走向成熟,被业内人士称为"陶瓷黄埔院校",可见它的历史地位和对陶瓷的影响之大。2016年教育部确定其更名为"景德镇陶瓷大学",这使其又上了一个台阶,在这更名揭牌仪式之际,笔者将对"陶瓷黄埔院校"的发展进行了综合的梳理。 展开更多
关键词 陶瓷艺术 高等艺术教育 景德镇 陶瓷教育 陶瓷艺术创作 文化传统
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近代中国陶瓷教育的困惑和求索——以近代景德镇陶瓷教育发展为个案研究 被引量:2
7
作者 李松杰 刘红娜 《漯河职业技术学院学报》 2011年第2期67-68,71,共3页
陶瓷业是中国古老的传统行业,但到了近代,由于西方陶瓷工艺的发展,中国陶瓷业陷入了困境。面对这种局面,中国人开始向西方学习,探求中国陶瓷工业发展的新道路。本文以景德镇陶瓷教育为个案,来探究近代中国陶瓷教育在发展过程中的困惑和... 陶瓷业是中国古老的传统行业,但到了近代,由于西方陶瓷工艺的发展,中国陶瓷业陷入了困境。面对这种局面,中国人开始向西方学习,探求中国陶瓷工业发展的新道路。本文以景德镇陶瓷教育为个案,来探究近代中国陶瓷教育在发展过程中的困惑和出路。 展开更多
关键词 近代中国 陶瓷教育 困惑 求索
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中国陶瓷教育家邓白的艺术整体观探究——中国近现代设计教育先行者研究系列
8
作者 吴卫 王侠 《中国陶瓷工业》 CAS 2022年第3期56-62,共7页
通过研究邓白的陶瓷设计作品及其相关学术文献,分析邓白陶瓷研究中艺术整体观的具体表现,总结归纳出其陶瓷艺术整体观的时代性、多元性、创新性以及延续性等四个方面的特征。邓白在陶瓷研究领域多角度、整体化的探索,有效地推动了我国... 通过研究邓白的陶瓷设计作品及其相关学术文献,分析邓白陶瓷研究中艺术整体观的具体表现,总结归纳出其陶瓷艺术整体观的时代性、多元性、创新性以及延续性等四个方面的特征。邓白在陶瓷研究领域多角度、整体化的探索,有效地推动了我国的陶瓷理论和实践研究以及陶瓷教育等方面的综合发展,既关注了陶瓷的过去和现在,还关注了陶瓷艺术的传承与发展,为我国当代陶瓷艺术学科的发展奠定了扎实的基础。 展开更多
关键词 邓白 陶瓷艺术 陶瓷教育 艺术整体观
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近代中国第一所瓷业学堂兴衰动因的历史考察与思考
9
作者 邢鹏 《职业技术教育》 北大核心 2022年第36期76-80,共5页
中国近代学堂式陶瓷教育嚆矢于清末“新政”,率先诞生于湖南醴陵县,时名“湖南醴陵瓷业学堂”。该学堂以时代发展需要为契机,立足地方产业特色,以民生诉求为根本,以“均利”为原则,以“官吏绅民共建共享”为抓手,以“维新”思想在地化... 中国近代学堂式陶瓷教育嚆矢于清末“新政”,率先诞生于湖南醴陵县,时名“湖南醴陵瓷业学堂”。该学堂以时代发展需要为契机,立足地方产业特色,以民生诉求为根本,以“均利”为原则,以“官吏绅民共建共享”为抓手,以“维新”思想在地化为导引。湖湘志士在陶瓷产业基础薄弱、产业配套能力不足、工业化思想滞后的背景下,创建了中国近代首所陶瓷学堂,开创了中国近代新式陶瓷教育先河,为中国陶瓷教育和陶瓷工业现代化作出了重要贡献。 展开更多
关键词 瓷业学堂 陶瓷教育 陶瓷 熊希龄
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“双一流”建设背景下的职业教育发展——以景德镇陶瓷大学为例
10
作者 宁钢 《艺术教育》 2022年第6期26-29,共4页
建设世界一流大学和一流学科是党中央、国务院作出的重大战略决策,是新时代高等教育强国建设的引领性和标志性工程,对于提高高等教育综合实力、支撑创新驱动发展战略、服务经济社会高质量发展具有重大意义。高等职业教育作为我国高等教... 建设世界一流大学和一流学科是党中央、国务院作出的重大战略决策,是新时代高等教育强国建设的引领性和标志性工程,对于提高高等教育综合实力、支撑创新驱动发展战略、服务经济社会高质量发展具有重大意义。高等职业教育作为我国高等教育的重要组成,其“双一流”建设的内涵同样需要随着社会的进步而不断发展与延伸。文章以“双一流”建设为背景,通过梳理职业教育的发展历史及其发展走向,并结合景德镇陶瓷大学的发展历史,阐述陶瓷教育的发展变革,旨在使陶瓷教育更好地服务行业、服务国家战略、服务社会需求。 展开更多
关键词 “双一流” 职业教育 实验教育 陶瓷教育
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探析景德镇的陶瓷教育模式 被引量:1
11
作者 姚奕辰 《陶瓷研究》 2019年第2期69-72,共4页
景德镇作为千年瓷都,源源不断地生产出陶瓷精品,代表着中国瑰丽的陶瓷文化艺术的较高水平,这与其对于陶瓷教育的重视有着密不可分的关系。景德镇的陶瓷教育模式在不断发展演变中已形成了较完备的体系,但同时也需要进行优化改进。本文将... 景德镇作为千年瓷都,源源不断地生产出陶瓷精品,代表着中国瑰丽的陶瓷文化艺术的较高水平,这与其对于陶瓷教育的重视有着密不可分的关系。景德镇的陶瓷教育模式在不断发展演变中已形成了较完备的体系,但同时也需要进行优化改进。本文将从景德镇陶瓷教育的发展历程、发展现状、现存问题以及对教育模式的设想四个方面进行探析。 展开更多
关键词 陶瓷教育 景德镇 教育模式
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陶瓷要振兴 教育须先行
12
作者 李玮 《景德镇陶瓷》 2001年第2期49-52,共4页
太湖之滨的陶都宜兴,享誉全球,在陶瓷发展史上为我国陶瓷艺术的辉煌作出过很大的贡献.其中宜兴轻校的陶瓷职业教学功不可没,使我们看到了取得的成绩与成功的经验,看到了陶瓷职业教育对宜兴陶瓷事业发展的巨大推动作用.但同时,也发现当... 太湖之滨的陶都宜兴,享誉全球,在陶瓷发展史上为我国陶瓷艺术的辉煌作出过很大的贡献.其中宜兴轻校的陶瓷职业教学功不可没,使我们看到了取得的成绩与成功的经验,看到了陶瓷职业教育对宜兴陶瓷事业发展的巨大推动作用.但同时,也发现当前我们的陶瓷职业教育还存在着计多不足与问题.特别是进入九十年代以来,由于陶瓷行业的不景气,造成陶瓷专业的办学规模萎缩,教学力量削弱,严重影响了陶瓷艺术、技术人才的培养,造成恶性循环,也因此影响了宜兴陶瓷在国际、国内市场上的竞争能力. 展开更多
关键词 职教 陶都 职业教学 陶艺创作 陶瓷专业 陶瓷艺术 陶瓷教育
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留学生与民国江西陶瓷教育的近代化 被引量:1
13
作者 杨吉安 《兰台世界(上旬)》 北大核心 2014年第7期62-63,共2页
民国江西的陶瓷教育从一开始就与留学生分不开。留学生受西方思想和教育模式的影响,在创立学校,充当专业课程主要师资力量,从而有效推进了民国江西的陶瓷教育由传统向近代转变。
关键词 留学生 民国江西 陶瓷教育 近代化
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学习传统 融合新机——我与恩师周湘浦 被引量:1
14
作者 夏忠勇 《景德镇陶瓷》 2001年第4期20-21,共2页
1957年我14岁被分配在当时国营景德镇艺术瓷厂的前身陶瓷工艺术社老艺人周湘浦名下学徒.那时周先生已经是62岁高龄了.说来也巧,我们的"属相"同属羊,不过他大我4轮.我的父亲也属羊,大我2轮.这样悬殊的年龄结构真好象祖孙三代,... 1957年我14岁被分配在当时国营景德镇艺术瓷厂的前身陶瓷工艺术社老艺人周湘浦名下学徒.那时周先生已经是62岁高龄了.说来也巧,我们的"属相"同属羊,不过他大我4轮.我的父亲也属羊,大我2轮.这样悬殊的年龄结构真好象祖孙三代,所以我特别尊敬他.他也象对待自己的子孙一样关怀备至.直到1966年那场"轰轰烈烈的文化大革命"迫使他丢下画笔离开了工厂.我们师徒关系一直都很亲密,只要翻开当年的景德镇报便可以得到佐证(那时景德镇经常登我们师徒的事).我们相处整整十年,的确不易.据老人回忆说,他有四个儿子学他仅一人,却又英年早逝.而后来虽也陆陆续续带过三、四个徒弟,终因受不了这样精密的工艺操作而纷纷改行离他而去.老人在带徒弟问题上确有点恢心了. 展开更多
关键词 景德镇 陶瓷教育 周湘浦 墨彩描金技法
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影响民国景德镇陶瓷教育发展的因素刍议 被引量:1
15
作者 徐志华 吴秀梅 《中国陶瓷工业》 CAS 2012年第2期28-30,共3页
民国时期景德镇陶瓷业除了制瓷技术和艺术的变化之外还表现在陶瓷教育的变革,即由传统的父传子、徒承师的方式转向通过开放式的学校教育来传授技艺。这种陶瓷技艺传承的彻底改革是民国制瓷业的一大主要因素,本文从教育改革受到战争、新... 民国时期景德镇陶瓷业除了制瓷技术和艺术的变化之外还表现在陶瓷教育的变革,即由传统的父传子、徒承师的方式转向通过开放式的学校教育来传授技艺。这种陶瓷技艺传承的彻底改革是民国制瓷业的一大主要因素,本文从教育改革受到战争、新技术和西方教育等因素的影响来进行逐一的分析研究的,这对研究景德镇制瓷业的发展有一定的现实意义。 展开更多
关键词 民国 陶瓷教育 内因 外因
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DBAE美术教育理论下小学陶瓷系列课程设计与实践——以北京小学为例
16
作者 程悦 薛玉生 《中国中小学美术》 2021年第11期12-15,共4页
陶瓷课程是美术学科教学的重要组成部分。在实施素质教育、促进学生全面发展的过程中,陶瓷教育也逐渐进入中小学课堂。如何开展陶瓷教育,学生如何能够更好地认识陶瓷、了解陶瓷文化、将陶瓷应用到日常生活中,是教育者需要深入研究的问题... 陶瓷课程是美术学科教学的重要组成部分。在实施素质教育、促进学生全面发展的过程中,陶瓷教育也逐渐进入中小学课堂。如何开展陶瓷教育,学生如何能够更好地认识陶瓷、了解陶瓷文化、将陶瓷应用到日常生活中,是教育者需要深入研究的问题,教师在进行教学设计时也要与时俱进,创新教学模式。 展开更多
关键词 创新教学模式 中小学课堂 陶瓷文化 DBAE 教学设计 陶瓷教育 美术学科教学 研究的问题
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沿袭与创新:景德镇近代陶瓷教育研究 被引量:8
17
作者 孔铮桢 《陶瓷学报》 CAS 北大核心 2014年第5期535-541,共7页
通过梳理景德镇近代陶瓷教育的发展脉络,总结出师徒传承制在古代陶瓷技艺的传授过程中起到了决定性的作用,但随着时间的推移,当思想文化、生产方式和经济模式等现实条件发生改变之后,这种教育模式势必会为更先进的学校教育取代,不过,这... 通过梳理景德镇近代陶瓷教育的发展脉络,总结出师徒传承制在古代陶瓷技艺的传授过程中起到了决定性的作用,但随着时间的推移,当思想文化、生产方式和经济模式等现实条件发生改变之后,这种教育模式势必会为更先进的学校教育取代,不过,这种取代并不是对传统教育模式的全盘否定,而是在沿袭的基础上创造出更科学、更有序、更务实的教育体系,这种沿袭与创新实际上正是景德镇陶瓷教育民族性特征的一种具体呈现。 展开更多
关键词 近代陶瓷教育 师徒制 学堂 民族性
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中国陶瓷泰斗叶麟趾陶瓷教育思想探究 被引量:1
18
作者 邓雅晴 吴卫 《佛山陶瓷》 CAS 2023年第7期143-145,共3页
探究中国陶瓷泰斗叶麟趾的陶瓷教育思想,他对中国陶瓷专业的建立起到了至关重要的作用。通过大量的相关文献的调研分析,从古陶瓷研究、陶瓷理论以及陶瓷专业建设三方面分析总结出叶麟趾“注重田野考察,重视考古研究”“悉数中外陶瓷,重... 探究中国陶瓷泰斗叶麟趾的陶瓷教育思想,他对中国陶瓷专业的建立起到了至关重要的作用。通过大量的相关文献的调研分析,从古陶瓷研究、陶瓷理论以及陶瓷专业建设三方面分析总结出叶麟趾“注重田野考察,重视考古研究”“悉数中外陶瓷,重视中西交流”“设立陶瓷专业,重视人才培养”的陶瓷教育思想。叶麟趾为我国近现代陶瓷、陶瓷教育事业的发展所做出的贡献是开创性的,在陶瓷实践和陶瓷理论研究上的成果对我国陶瓷体系的建立产生了重要影响,为我国陶瓷教育培养了一大批人才。 展开更多
关键词 叶麟趾 陶瓷教育思想 陶瓷研究 陶瓷理论 陶瓷专业建设
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陶瓷教育家张浩 被引量:1
19
作者 张德山 《景德镇陶瓷》 2001年第1期22-24,共3页
张浩、字犀侯,江西新建县人,祖籍云南,生于1867年.其父,清末时官居一品,任安徽省巡抚,不幸于执政时逝世.张浩幼年念过四书五经,曾经过初试及弟.青年时期即有工业救国之抱负,1901年,决定东渡日本留学,为江西第一批赴日留学生,考入日本&qu... 张浩、字犀侯,江西新建县人,祖籍云南,生于1867年.其父,清末时官居一品,任安徽省巡抚,不幸于执政时逝世.张浩幼年念过四书五经,曾经过初试及弟.青年时期即有工业救国之抱负,1901年,决定东渡日本留学,为江西第一批赴日留学生,考入日本"东京高等工业学校"窑业系学习,毕业后于1906年回国,开始从事他的陶瓷教育与创办陶瓷实业. 展开更多
关键词 陶瓷教育 张浩 办学守旨 创办实业
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近代中日陶瓷教育交流及影响之研究
20
作者 吴艳 《景德镇陶瓷》 2023年第5期117-121,共5页
近代以来,由于地近、文通、费省等原因,中日两国在政治、经济、文化等领域都存在着多种形式的交流,在陶瓷教育领域亦是如此。但由于陶瓷的实业属性,所以此类交流多被涵盖于近代实业教育、陶瓷工业发展、赴日留学生群体等研究内容中。本... 近代以来,由于地近、文通、费省等原因,中日两国在政治、经济、文化等领域都存在着多种形式的交流,在陶瓷教育领域亦是如此。但由于陶瓷的实业属性,所以此类交流多被涵盖于近代实业教育、陶瓷工业发展、赴日留学生群体等研究内容中。本文以陶瓷教育为切入点,爬梳近代中日交流相关史料,对清末官绅赴日考察中陶瓷教育相关记录、政府聘请的日本陶瓷教习、派遣赴日学习陶瓷的留学生等交流内容进行了总结和研究,在明确近代中日陶瓷交流面貌的同时,厘清了上述交流对近代中国陶瓷教育所产生的影响。 展开更多
关键词 近代 中日陶瓷教育 交流 影响
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