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关于示范性高职院校持续改进的若干思考 被引量:4
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作者 郭伟 《中国职业技术教育》 北大核心 2011年第18期5-11,共7页
通过对全国百所示范校,尤其是第三批示范校的"项目总结报告"文献分析发现,各院校示范建设期望目标与现实状态仍然存在着一些差距。具体表现为:校企融合的深度需要进一步拓展,机制仍需优化;人才培养模式和课程体系改革还需改进和全面... 通过对全国百所示范校,尤其是第三批示范校的"项目总结报告"文献分析发现,各院校示范建设期望目标与现实状态仍然存在着一些差距。具体表现为:校企融合的深度需要进一步拓展,机制仍需优化;人才培养模式和课程体系改革还需改进和全面铺开;社会服务能力和范围有待于进一步提升;专兼结合教学团队建设机制急需完善;"示范"的功能还需进一步发挥。本文拟结合这些差距,从上述五个方面就示范性示范院校在示范建设后持续改进的措施做进一步思考。 展开更多
关键词 院校视角 示范高职 持续改进
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基于服务视角的高职院校科研管理创新 被引量:3
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作者 吕静 《信息记录材料》 2018年第7期134-135,共2页
对于高职院校来说,科研工作的有效开展是非常重要的,只有做好这一工作,才能从根本上提升教学质量,为企业和社会培养专业、高素质的人才。除此之外,有效地开展科研工作还能壮大科研力量,促进科研成果的转化,推动高职院校科研管理工作的... 对于高职院校来说,科研工作的有效开展是非常重要的,只有做好这一工作,才能从根本上提升教学质量,为企业和社会培养专业、高素质的人才。除此之外,有效地开展科研工作还能壮大科研力量,促进科研成果的转化,推动高职院校科研管理工作的可持续发展。就目前而言,我国部分高职院校科研管理方面还存在一些需要解决的问题,本文就高职院校科研管理创新问题进行简要的分析,旨在建设科学的科研管理队伍,提高高职院校科研管理质量。 展开更多
关键词 科研管理、高职院校、服务视角 管理 创新
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