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中国院校研究功能之研究 被引量：7
1
作者 常桐善 《化工高等教育》 2016年第2期1-6,87,共7页
本文通过调查研究方法,对中国院校研究机构的角色及院校研究的功能进行了分析研究。结果显示,中国院校研究机构扮演着多重角色,如科学研究机构、信息权威机构、院校智能体系管理机构、政策分析和支持机构及对外信息提供机构等。院校研... 本文通过调查研究方法,对中国院校研究机构的角色及院校研究的功能进行了分析研究。结果显示,中国院校研究机构扮演着多重角色,如科学研究机构、信息权威机构、院校智能体系管理机构、政策分析和支持机构及对外信息提供机构等。院校研究的功能较均衡地分布在校本研究、大学描述、决策支持、院校知识管理等领域。但统计数据也显示,中国院校研究机构在上面阐述的这些领域所扮演的各项角色还不够强,发挥的各项功能还很弱,特别是在决策支持方面发挥的作用还很小。本研究建议,中国高校应协调好院校研究的"行政性"功能与"科研性"工作之间的关系,加强大学数据系统建设功能,提升院校研究办公室在对外信息发布、办学绩效和学生学习方面的研究力度,营造良好的院校研究氛围,为"循证"决策服务。 展开更多
关键词 院校研究 院校研究功能
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经验性技术发明与高等院校的研究功能——兼论强化高职院校的研究功能 被引量：5
2
作者 邓耀彩 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第6期44-49,共6页
经验性技术发明不但能够直接推动生产力的发展,而且还是基础研究成果转化为生产力的桥梁。我国作为发展中国家,高等院校的研究功能总体应以实用性研究为主,尤其要重视实用性高职院校的研究功能。在高职院校的定位过程中要重视前瞻性定位... 经验性技术发明不但能够直接推动生产力的发展,而且还是基础研究成果转化为生产力的桥梁。我国作为发展中国家,高等院校的研究功能总体应以实用性研究为主,尤其要重视实用性高职院校的研究功能。在高职院校的定位过程中要重视前瞻性定位,重点解决高院校定位过程中的基础性、制度性问题,以促进高职院校研究功能的发育。 展开更多
关键词 经验性技术发明 高等院校研究功能 高等职业教育
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