地方高校“双一流”建设中图书馆院校共建模式的可持续发展路径探索

1

作者 吕春晖 《河北画报》 2024年第6期172-174,共3页

本论文旨在探讨地方高校在“双一流”建设中图书馆院校共建模式的可持续发展路径。通过文献综述和案例分析,研究发现,地方高校在与一流院校合作共建图书馆时,应注重资源整合、人才培养、服务创新等关键因素,以实现长期的可持续发展。在... 本论文旨在探讨地方高校在“双一流”建设中图书馆院校共建模式的可持续发展路径。通过文献综述和案例分析,研究发现,地方高校在与一流院校合作共建图书馆时,应注重资源整合、人才培养、服务创新等关键因素,以实现长期的可持续发展。在资源整合方面,建议加强图书馆资源的数字化转型和共享,以提高资源利用效率。在人才培养方面,应加强图书馆员工的培训和发展,提高其专业素养和创新能力。在服务创新方面,需要不断提升图书馆的服务质量,满足用户需求,推动图书馆的社会影响力。最后,本文提出了可持续发展的路径,为地方高校在“双一流”建设中图书馆院校共建提供了有益的参考。 展开更多

关键词 地方高校 双一流 图书馆 院校共建 可持续发展

下载PDF 职称材料

关于推进全国艺术院校共建工作的思考

2

作者 巴图 《艺术教育》 2023年第3期13-15,17,共4页

对于全国顶尖艺术院校而言,共建概念起源于20年前的院校改制。1999年国务院发布《关于进一步调整国务院部门(单位)所属学校管理体制和布局结构的决定》,2000年教育部、国家计委、财政部发布《关于调整国务院部门(单位)所属学校管理体制... 对于全国顶尖艺术院校而言,共建概念起源于20年前的院校改制。1999年国务院发布《关于进一步调整国务院部门(单位)所属学校管理体制和布局结构的决定》,2000年教育部、国家计委、财政部发布《关于调整国务院部门(单位)所属学校管理体制和布局结构的实施意见》。 展开更多

关键词 学校管理体制 国家计委 布局结构 艺术院校 院校共建 发布 全国

原文传递

院校共建与临床接轨《护理管理学》见习课实践教学的效果评价 被引量：4

3

作者 何旗群 韦丽飞 +3 位作者 莫莉 农宝兰 严菱 韦东玲 《护理学报》 2015年第15期7-10,共4页

目的探讨院校共建与临床接轨《护理管理学》见习课实践教学的效果。方法以余风英主编的《护理管理学》为蓝本,院校老师共同整合《护理管理学》课程及构建与临床接轨《护理管理学》见习课(8个学时),采取整群抽样方法,简单随机将2个自然... 目的探讨院校共建与临床接轨《护理管理学》见习课实践教学的效果。方法以余风英主编的《护理管理学》为蓝本,院校老师共同整合《护理管理学》课程及构建与临床接轨《护理管理学》见习课(8个学时),采取整群抽样方法,简单随机将2个自然班分为观察组和对照组,观察组采用整合后的《护理管理学》课程及新增的8个见习课进行教学;对照组采用未整合的《护理管理学》课程及教材内医院见习课进行教学。2组护生临床实习结束后,对护生和临床带教老师分别进行问卷调查,评价2组护生教学效果。结果观察组在临床实习岗位适应能力、了解工作职责、工作标准、安排患者、评估病情、沟通能力、应用护理管理理论指导临床工作能力均高于对照组;护生违反劳动纪律、发生护理不良事件低于对照组;两组差异均有统计学意义(P<0.05)。结论院校共建与临床接轨《护理管理学》见习课的实践教学,提高护生综合能力及应用护理管理理论的能力,提高教学效果。 展开更多

关键词 护理管理学 见习课 与临床接轨 院校共建 实践教学

下载PDF 职称材料

国家精品课程复核的保障机制研究 被引量：3

4

作者 唐巍华 朱家德 《云梦学刊》 2009年第6期125-128,共4页

国家精品课程复核是国家精品课程建设工作的重要方面。现实中,国家精品课程建设中存在诸多问题。应从(1)建立国家精品课程建设的三级成本分担机制;(2)建立国家精品课程院校联合共建机制;(3)建立国家精品课程网络知识产权保护机制;(4)正... 国家精品课程复核是国家精品课程建设工作的重要方面。现实中,国家精品课程建设中存在诸多问题。应从(1)建立国家精品课程建设的三级成本分担机制;(2)建立国家精品课程院校联合共建机制;(3)建立国家精品课程网络知识产权保护机制;(4)正确处理好国家精品课程建设中教师工作量计算问题等四个方面入手,建立国家精品课程复核的保障机制,确保国家精品课程复核工作顺利进行。 展开更多

关键词 国家精品课程 复核 成本分担 院校共建 知识产权保护

下载PDF 职称材料

“院校共建”医学检验专业教学资源网络化平台的构建 被引量：2

5

作者 孙莉 《襄阳职业技术学院学报》 2017年第4期32-35,共4页

学校和医院两大育人主体,承担着高职医学检验技术专业高素质高技能型人才培养的重任。"互联网+"时代的到来,使得高职教育也需要与时俱进,利用互联网的技术支撑,探索新的教学方法,重建教学资源,创新技能教育模式。教学资源网... 学校和医院两大育人主体,承担着高职医学检验技术专业高素质高技能型人才培养的重任。"互联网+"时代的到来,使得高职教育也需要与时俱进,利用互联网的技术支撑,探索新的教学方法,重建教学资源,创新技能教育模式。教学资源网络化平台的建设成为加强院校合作、提升教学质量的重要途径之一。文章结合医学检验技术专业课程特点和网络资源利用状况,与医院共同构建教学资源网络平台,以促进信息技术在专业核心课程教学中的深度融合,为院校共享资源提供基础保障。 展开更多

关键词 互联网+ 院校共建 医学检验 网络平台

下载PDF 职称材料

院校共建高职护理专业校外实训基地的探索与实践 被引量：2

6

作者 张荣芳 《卫生职业教育》 2018年第13期74-75,共2页

通过河南护理职业学院与安阳地区医院共建护理专业校外实训基地的实践,探索创新院校合作共建校外实训基地的形式与途径,初步形成"资源整合,互利合作"型校外实训基地建设新模式。

关键词 院校共建 高职 护理专业 校外实训基地

下载PDF 职称材料

高校志愿者服务基地的实践及探索 被引量：1

7

作者 倪敏一 徐军 《管理观察》 2017年第9期104-105,共2页

通过院校共建的方式,以医院为志愿者服务基地开展志愿服务,培养大学生的社会责任意识,同时弥补医院在服务上的不足,提升医院的人文关怀。探讨志愿者的团队建设及发展方向。

关键词 院校共建 高校志愿者服务基地 实践及探索 医疗服务 医院志愿者

下载PDF 职称材料

临床基础检验课程院校共建初探

8

作者 沈鑫烽 汤立旦 +1 位作者 吴怡春 吴茅 《中国高等医学教育》 2010年第7期89-90,共2页

院校共建,以行业需要为出发点,分解任务,任务驱动,构建以培养职业基本素质和职业能力为主线的专业课程。通过加强实验、实训以及工学结合,特别注意培养学生的操作能力和行业所需要的技能,最终培养临床所需要的具备一定职业素养和基本职... 院校共建,以行业需要为出发点,分解任务,任务驱动,构建以培养职业基本素质和职业能力为主线的专业课程。通过加强实验、实训以及工学结合,特别注意培养学生的操作能力和行业所需要的技能,最终培养临床所需要的具备一定职业素养和基本职业道德的检验人员,提高学生就业竞争力。 展开更多

关键词 院校共建 职业基本素质 职业能力 操作技能训练

下载PDF 职称材料

基于PBL教学法探讨院校共建团队教学模式在康复临床带教中的应用价值 被引量：13

9

作者 于小明 黄尚军 +2 位作者 周欢霞 蒋黎明 胡聃 《中医药导报》 2018年第23期118-121,共4页

目的:探讨"医院-学校"共建团队教学模式在康复临床带教中的教学效果及实践成效。方法:选取康复治疗学专业实习生41人作为对照组,采用PBL教学模式;以康复治疗学专业实习生38人作为实验组,在PBL教学的基础上实施院校团队一体化... 目的:探讨"医院-学校"共建团队教学模式在康复临床带教中的教学效果及实践成效。方法:选取康复治疗学专业实习生41人作为对照组,采用PBL教学模式;以康复治疗学专业实习生38人作为实验组,在PBL教学的基础上实施院校团队一体化教学模式;将2组学生出科基础知识和专业知识理论成绩、临床康复技能操作考试成绩以及综合实践能力调研反馈信息进行统计学分析。结果:实验组学生基础知识、相关专业知识和康复临床技能操作成绩均高于对照组(P<0.01或P<0.05);综合能力自评表和临床带教老师评价表显示实验组学生的综合实践能力明显强于对照组(P<0.01或P<0.05)。结论:在PBL教学法的基础上实施院校共建团队教学模式,有助于理论知识体系的完善,增强了基础理论应用于实践操作的能力。 展开更多

关键词 PBL教学法 院校共建团队教学 临床带教 康复治疗专业

下载PDF 职称材料

中医药学附属医院院校共建教研室教学满意度现状及影响因素分析

10

作者 林牧 蒋锡超 +4 位作者 孟微 贾燕 张瀚丹 李新鹍 杨峥 《大理大学学报》 2024年第2期81-84,共4页

目的:通过对院校共建教研室中的实习生、见习生、新进轮转人员进行教学满意度调查,研究影响因素及改进方法,以优化中医高专附属医院教学管理,提升教学水平。方法:以云南某中医高专附属医院院校共建教研室中的721名实习生、见习生、新进... 目的:通过对院校共建教研室中的实习生、见习生、新进轮转人员进行教学满意度调查,研究影响因素及改进方法,以优化中医高专附属医院教学管理,提升教学水平。方法:以云南某中医高专附属医院院校共建教研室中的721名实习生、见习生、新进轮转人员为研究对象,采用问卷星进行问卷调查,通过SPSS 25.0软件进行统计分析,等级资料用[M(P25,P75)]表示,采用克鲁斯卡尔沃利斯检验;事后检验采用Bonferroni矫正。结果:共有701份有效问卷,研究对象平均年龄(20.81±2.30)岁,对带教老师业务水平满意度最高,为4.242分;轮转安排满意度最低,为3.838分。经克鲁斯卡尔沃利斯检验,不同身份类别研究对象对教学管理人员态度、教学管理制度、教学设施等13项满意度差异有统计学意义(P<0.05)。经Bonferroni事后检验,新进轮转人员对教学满意度相对实习生、见习生更低。结论:加强院校共建教研室教学管理、教学安排,根据不同类别学习人员制定不同教学方案、实施分类别管理,科学安排轮转学习。 展开更多

关键词 中医药学附属医院 院校共建教研室 教学满意度

下载PDF 职称材料

院校与政府共建型新型研发机构发展现状与问题分析 被引量：23

11

作者 陈雪 叶超贤 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2018年第7期120-125,共6页

院校与政府共建型新型研发机构作为新型研发机构中的重要组成部分,具有鲜明的发展特色。总结广东省59家院校与政府共建型新型研发机构的发展特征、发展现状及其发展中存在的问题,并提出相关发展建议以供参考。

关键词 新型科研机构 院校与政府共建型 广东

下载PDF 职称材料

“三全育人”视域下航海类院校党团共建实践路径探析

12

作者 王紫婷 郑少蓉 +2 位作者 赖佳茵 沈洁慧 陈颖好 《珠江水运》 2022年第13期67-69,共3页

党团共建是新时代背景下高校党建工作的重要内容,是促进共青团改革的有效举措。立足于“三全育人”视域下,贯彻全员全过程全方位育人的思想,深入研究高校以党带团工作现状,不仅有利于提升党建团建工作的系统性与实效性,同时也从实践上... 党团共建是新时代背景下高校党建工作的重要内容,是促进共青团改革的有效举措。立足于“三全育人”视域下,贯彻全员全过程全方位育人的思想,深入研究高校以党带团工作现状,不仅有利于提升党建团建工作的系统性与实效性,同时也从实践上提高高校党员、团员素质,为社会输送高素质人才。通过调查发现,高校党团共建工作还存在认识不足、机制不完善、工作方式方法有待创新、缺乏经费支持等问题。基于此,以航海类院校为例,采用问卷调查和实地调研的方法,分析了“三全育人”视域下航海类院校以党带团工作现状,存在问题,并提出解决方案,优化路径。 展开更多

关键词 三全育人 航海类院校、党团共建

下载PDF 职称材料

《云南师范院校文献信息资源共建共享协作网可行性研究》结题报告

13

作者 孙功 《云南图书馆》 2004年第2期36-38,共3页

报告为2001年9月至2002年12月省教育厅批准列项的应用研究项目《云南师范院校信息资源共建共享协作网可行性研究》的结题报告。报告全面介绍了列题后的研究过程及四个子课题的主要内容：包括网络总体布局、网络共享技术模式、网络共享... 报告为2001年9月至2002年12月省教育厅批准列项的应用研究项目《云南师范院校信息资源共建共享协作网可行性研究》的结题报告。报告全面介绍了列题后的研究过程及四个子课题的主要内容：包括网络总体布局、网络共享技术模式、网络共享成本及效益分析、网络共享机构设置等，同时提出课题实施关键，最后对课题成果作了评价。 展开更多

关键词 《云南师范院校信息资源共建共享协作网可行性研究》 研究报告 网络建设 教育职能

下载PDF 职称材料