现代汉语不能重叠的动词的考察 被引量：8

1

作者 李敬国 《兰州学刊》 CSSCI 1996年第5期47-49,共3页

一、引言 重叠是汉语动词的一个重要语法特征,这是语法学者们普遍认同的。但是对于能重叠动词的数量却一直没有一个精确的说法,对于不能重叠的动词也较少从语义上和语法上作深入地探讨。本文通过对大量语言事实的考察,得出一个较能反... 一、引言 重叠是汉语动词的一个重要语法特征,这是语法学者们普遍认同的。但是对于能重叠动词的数量却一直没有一个精确的说法,对于不能重叠的动词也较少从语义上和语法上作深入地探讨。本文通过对大量语言事实的考察,得出一个较能反映现代汉语实际情况的能重叠动词比率,并力求从语义上和语法上对不能重叠的动词加以探讨,从而对动词重叠这一语法现象得出一个较为客观的认识。 展开更多

关键词 现代汉语 重叠动词 动词重叠 动作行为动词 语法特征 附加式 行为动作 汉语动词 附加词 单音节动词

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信宜方言的指示词 被引量：4

2

作者 唐志东 《语言研究》 1986年第2期98-108,共11页

本文描写信宜话的"咁"、"噉"、"个/那"以及在名词前面出现的同类成分。这些成分在修饰其它词语的时候,往被修饰词的内涵里增加的内容是可变的,不固定的。比较普通话的两个例子: 牙雕展品最受欢迎; "... 本文描写信宜话的"咁"、"噉"、"个/那"以及在名词前面出现的同类成分。这些成分在修饰其它词语的时候,往被修饰词的内涵里增加的内容是可变的,不固定的。比较普通话的两个例子: 牙雕展品最受欢迎; "牙雕"作修饰语,不管说话人在什么场合下话,被修饰语"展品" 展开更多

关键词 普通话 指示词 附加语 信宜 形容词 修饰语 数量词 词语 附加词 说话人

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墨家“侔”式推理的有效性分析

3

作者 李志芳 《今古文创》 2024年第41期82-85,共4页

“侔”是墨家辩学的一个重要概念,它是中国古代特有的,从语义角度进行分析的一种推理,包括是而然、是而不然、不是而然、一周而一不周、一是而一非五种推理形式。但在五种推理形式中,仅有“是而然”是有效的。这些推理形式大多是为了在... “侔”是墨家辩学的一个重要概念,它是中国古代特有的,从语义角度进行分析的一种推理,包括是而然、是而不然、不是而然、一周而一不周、一是而一非五种推理形式。但在五种推理形式中,仅有“是而然”是有效的。这些推理形式大多是为了在政治上论证自家思想,反驳别家论点,所以不具有普及性,无法推广使用。 展开更多

关键词 《墨经》 “侔”式推理 有效性 附加词

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现代泰语重叠词结构浅析 被引量：1

4

作者 黄进炎 《现代外语》 CSSCI 北大核心 1995年第1期56-59,共4页

泰语从创立起至今大致可分为三个时期即:素可泰王朝时期(公元1257—1377);大城王朝时期(公元1378—1767曼谷王朝三世皇);曼谷王朝时期(公元1767曼谷王朝四世皇至今为现代泰语)。 重叠词是泰语构词法较常见的一种,始于泰国创立文字时期... 泰语从创立起至今大致可分为三个时期即:素可泰王朝时期(公元1257—1377);大城王朝时期(公元1378—1767曼谷王朝三世皇);曼谷王朝时期(公元1767曼谷王朝四世皇至今为现代泰语)。 重叠词是泰语构词法较常见的一种,始于泰国创立文字时期的素可泰王朝(公元1283年)。所谓重叠词,就是把两个或两个以上意思相同、相似或相反的单音节或多音节词重叠在一起组成的新词。重叠词分中心词和附加词两部分,重叠后,或其词义不变。 展开更多

关键词 重叠词 附加词 中心词 双音节词 词义相同 泰语 大城王朝 单音节词 多音节词 三个时期

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对话统一体中的词汇重复 被引量：1

5

作者 张玉柱 《外语研究》 北大核心 1995年第3期11-17,共7页

对话统一体中的词汇重复张玉柱一、概述对话言语的基本单位是话轮它是对话参加者之一就一个话题一次所说的言语。话轮通常为一个表述，但有时也可由二个或二个以上的表述组成。话轮分为刺激话轮和反应话轮。由彼此相关的刺激话轮和反应... 对话统一体中的词汇重复张玉柱一、概述对话言语的基本单位是话轮它是对话参加者之一就一个话题一次所说的言语。话轮通常为一个表述，但有时也可由二个或二个以上的表述组成。话轮分为刺激话轮和反应话轮。由彼此相关的刺激话轮和反应话轮所构成的超句言语交际单位叫作对... 展开更多

关键词 对话统一体 词汇重复 反应话轮 重复结构 主观情态意义 结构表示 附加词 否定意义 疑问代词 口语句型

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试谈布嫩语词缀in/i 被引量：1

6

作者 曾思奇 《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》 1986年第1期91-95,共5页

in是布嫩(BUNUN)语动词“过去”范畴的形态标志。它可以附加于词尾,表示动作行为的完结,如maun(吃)】maunin(吃了);可以附加词中甚至词首,表示动作行为已成为过去,如ku∫b i(飞)】kinu∫bai(飞过)、iktanam(尝)】iniktanam(尝过)。从in... in是布嫩(BUNUN)语动词“过去”范畴的形态标志。它可以附加于词尾,表示动作行为的完结,如maun(吃)】maunin(吃了);可以附加词中甚至词首,表示动作行为已成为过去,如ku∫b i(飞)】kinu∫bai(飞过)、iktanam(尝)】iniktanam(尝过)。从in与动词缀合的灵活及表达意义的丰富看,它是布嫩语富有生命力的词缀。关于in与动词结合的方式及语法意义,日本学者小川尚义。 展开更多

关键词 派生词 动态动词 元音 附加词 辅音 词干 音节结构 词尾 布嫩语 主动态

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浅谈英语短语动词

7

作者 宣国猷 《解放军外国语学院学报》 1980年第3期33-39,共7页

现代英语中短语动词(Phrasal Verbs)的大量增加和广泛使用,是英语变化的一个显著特点,许多中外语言学者对这一变化都十分重视。现就教学过程中所接触到的有关论述,谈谈对这个问题的点滴体会。

关键词 英语短语动词 附加词 介词 副词 复合动词 宾语 句法功能 现代英语 派生词 日耳曼

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汉、维语祈使句的比较

8

作者 丁文楼 《喀什师范学院学报》 1997年第4期88-92,共5页

关键词 祈使 命令式 第二人称 汉语和维语 语气助词 语气词 附加词 “了” 谓语动词 第三人

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俄语一些前缀在口语中的语义特点

9

作者 蒋国辉 《外国语文》 1985年第Z1期67-74,共8页

在现代俄语中,前缀属附加词素,它没有词根所具有的,表示事物、行为、特征等的基本词汇意义,只有更为抽象的附加意义。这种抽象意义往往不能以纯净的形式从整个词所表示的词汇意义中分离出来,而只能在一定的程度上看作是“词或词组在带... 在现代俄语中,前缀属附加词素,它没有词根所具有的,表示事物、行为、特征等的基本词汇意义,只有更为抽象的附加意义。这种抽象意义往往不能以纯净的形式从整个词所表示的词汇意义中分离出来,而只能在一定的程度上看作是“词或词组在带和不带前缀时的意义之差”。 展开更多

关键词 语义特点 词汇意义 口语 现代俄语 附加意义 抽象意义 附加词 特征等 词根 带前

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中国手语一般疑问句中疑问手控标记研究

10

作者 林皓 《语言研究集刊》 CSSCI 2018年第1期241-255,379,共16页

目前手语对疑问词的文献表明,中国手语有两个以上疑问语气词,但缺乏对中国手语一般疑问句中疑问结构更深入的研究。文章基于自然语料,较全面地调查了手语一般疑问句中出现的各种表达。主要分为三类:一类是表达积极意义的手语词,如“是... 目前手语对疑问词的文献表明,中国手语有两个以上疑问语气词,但缺乏对中国手语一般疑问句中疑问结构更深入的研究。文章基于自然语料,较全面地调查了手语一般疑问句中出现的各种表达。主要分为三类:一类是表达积极意义的手语词,如“是、有、好”等,主要用于附加疑问结构;另一类是表达消极意义的手语词组成的疑问句,包括否定词“不、没”及“摊手”等;最后一类是正反词结构疑问句,如“好不好、有没有”等。中国手语这种丰富有层次的一般疑问词系统部分是来源于汉语口语或手势。例如正反结构词,最初来源于对汉语相应结构的仿译。但其内部语法化的动因则是至关重要之处,包括正反结构,也受手语本身语音及语法的制约。 展开更多

关键词 语气词 手控标记 附加词 中国手语

原文传递

“自说自话”的社会语言学解读

11

作者 范玮 杨希洁 钱志亮 《中国青年研究》 CSSCI 2001年第4期6-8,共3页

我们所说的“自说自话”现象，原有两层意思：一是指代际间的沟通障碍。成人社会在教化青少年时，固守多少有些过时的“话语权威”，而青少年却沉浸在自身的“话语氛围”之中，致使双方“各说各的话”，相互无法沟通与理解。从这一意义... 我们所说的“自说自话”现象，原有两层意思：一是指代际间的沟通障碍。成人社会在教化青少年时，固守多少有些过时的“话语权威”，而青少年却沉浸在自身的“话语氛围”之中，致使双方“各说各的话”，相互无法沟通与理解。从这一意义上说，“自说自话”现象在当今社会确实存在，但“话语代沟”呈现在两代人之间，成人社会需作更多的反省。二是指来自成人社会对青少年的一种困惑或指责。在一些成人眼中，当今青少年“满嘴新词”，“领时尚之风骚”，是“自说自话”、“各行其是”、 难以教化的一代。对此，则需要做些分析和澄清。本刊本期的“特别企划”，正是侧重于这一困惑与指责，试图从社会学、语言学、文化学的角度，对所谓的青少年“自说自话”现象予以解密。 展开更多

关键词 研究者 成人社会 语言学 语言科学 流行语 附加词 意思

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就《浅谈英语短语动词》一文同宣国猷同志商榷

12

作者 陈佑林 《解放军外国语学院学报》 1980年第4期69-70,共2页

读了贵刊一九八0年第三期中宣国猷同志的《浅谈英语短语动词》一文后,受益不浅,但对于作者在该文第三部分第五小点中提出的观点,笔者却不敢苟同。宣先生在该文第三部分第五小点中谈论短语动词及其宾语在句中位置时说:“短语动词中动词... 读了贵刊一九八0年第三期中宣国猷同志的《浅谈英语短语动词》一文后,受益不浅,但对于作者在该文第三部分第五小点中提出的观点,笔者却不敢苟同。宣先生在该文第三部分第五小点中谈论短语动词及其宾语在句中位置时说:“短语动词中动词、附加词和它的宾语的位置:宾语若是名词,其位置一般放在附加词之后,例如: 展开更多

关键词 英语短语动词 宾语 附加词 介词 关系代词 副词 名词 CALL 句中位置 句中的位置

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论模糊附加词的翻译 被引量：8

13

作者 黄彬云 《江西财经大学学报》 2002年第5期68-69,71,共3页

模糊附加词是语言特有的一种模糊现象,是人们用来实现交际意图的重要工具。本文以语用学有关理论为基础,分析模糊附加词的语用涵义,提出在翻译模糊附加词时应遵循语用对等和最佳关联原则,并可运用对应、添加、忽略和变动策略。

关键词 模糊附加词 翻译 语用 关联

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模糊语言在广告中的语用功能 被引量：7

14

作者 欧阳巧琳 《理工高教研究》 2002年第4期119-120,共2页

模糊语言是一种特有的语言现象。本文认为 ,广告中存在大量的模糊语言 ,而且这些模糊语言从不同的角度服务于广告的最终目的 ,从而使广告更具效力。文章指出广告中常见的模糊语言类型 。

关键词 模糊语言 语用功能 广告语言 广告商 合作原则 语用歧义 礼貌原则 模糊附加词 礼貌准则 语言现象

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英语语言中的模糊修辞 被引量：6

15

作者 寻建英 《山东外语教学》 2003年第4期42-44,共3页

"明白"与"精确"是我们讲话或写作所追求的标准,但是在现实生活中,模糊语言和模糊修辞大量存在.本文针对在英语教学和学习中所出现的模糊修饰词从模糊语言的角度进行了辨析.简明扼要地论述了模糊语言的种类、作用以... "明白"与"精确"是我们讲话或写作所追求的标准,但是在现实生活中,模糊语言和模糊修辞大量存在.本文针对在英语教学和学习中所出现的模糊修饰词从模糊语言的角度进行了辨析.简明扼要地论述了模糊语言的种类、作用以及语境与理解这类修饰语言的关系,并以about,around or round and approximately为例,重点辨析了模糊修饰词的意义,以及使用句型和注意事项等. 展开更多

关键词 模糊修辞 模糊附加词 约数词

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贵阳方言动词的重叠式 被引量：10

16

作者 张惠泉 《方言》 1987年第2期115-115,共1页

北京话表动作时间短暂、含尝试意义的动词重叠式(如:看看、讲讲、考虑考虑),在贵阳话是在动词后面加“下”来表示。比如:“你看下书再走”。贵阳话单音节动词有附加词缀的间接重叠式,这类重叠式有以下九种:

关键词 附加词 动词重叠式 贵阳方言 谓语 北京话 双音节动词 单音节动词 动作时间 补充说明 说话人

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原则性的无歧义性:名词变形词附加词义的显示和可识别性

17

作者 杨则正 《管理观察》 1997年第7期58-58,共1页

关键词 无歧义性 附加词 原则性 可识别性 名词 形容词 语言学原则 可靠性概念 保证方法 形式化

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必要的附加词

18

作者 牧惠 《群言》 2002年第11期46-46,共1页

前些时,俄国一架飞机失事,机上有一批出国旅游的青少年遇难。在报道此事时,某报使用了"52名权贵子弟丧生空难"这样的文字,幸灾乐祸之情,溢于言表。即使对腐败深恶痛绝但明白事理的读者,也会觉得记者、编辑有失忠厚。哪怕这52... 前些时,俄国一架飞机失事,机上有一批出国旅游的青少年遇难。在报道此事时,某报使用了"52名权贵子弟丧生空难"这样的文字,幸灾乐祸之情,溢于言表。即使对腐败深恶痛绝但明白事理的读者,也会觉得记者、编辑有失忠厚。哪怕这52人全是权贵子弟,靠父母的钱或权出国玩,既然已经遇难了,出于人道主义的同情心,这样做也不应该。记得当年美国总统肯尼迪遇刺身亡,出于对美帝的仇恨,某报以"啃泥地"这一谐言画了一幅漫画,马上遭到批评和处理。即使在"绷紧阶级斗争这根弦"的年代,仇帝的"阶级感情"也得有个分寸。 展开更多

关键词 附加词 金大中 人道主义 青少年 飞机失事 幸灾乐祸 权贵 阶级斗争 美国总统 肯尼迪

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我败给了应试教育

19

作者 乔尚 《教师博览（上旬刊）》 2000年第5期35-35,共1页

上大学的时候我绝对没有想过:我所学的历史专业对我的将来意味着什么。走进中学课堂,我才发现,我的称呼前面有一个附加词:副科。我想用自己的努力,让我的学生像我崇拜我的老师那样崇拜我。我试图在课堂上把时空距离缩短,

关键词 历史专业 学生 中学课堂 附加词 时空距离 应试教育 崇拜 教学方法 大学 副科

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