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“短信服务+防护技能培训”健康促进干预模式的建立及应用
被引量:
1
1
作者
彭时辉
吴景文
+2 位作者
余国辉
孔令岩
赵华斌
《疾病监测》
CAS
2011年第10期832-836,共5页
目的建立"短信服务+防护技能培训"健康促进干预模式,并观察其应用效果。方法选择江西省南昌市西湖区某社区360名社区居民作为研究对象。随机分为两个实验组和一个对照组,各120人。一个实验组(A组)应用"短信服务+防护技...
目的建立"短信服务+防护技能培训"健康促进干预模式,并观察其应用效果。方法选择江西省南昌市西湖区某社区360名社区居民作为研究对象。随机分为两个实验组和一个对照组,各120人。一个实验组(A组)应用"短信服务+防护技能培训"健康教育干预模式,另一个实验组(B组)进行防护技能培训,2个月后比较2个模式的干预效果。结果干预前三组知晓率、健康态度持有率、健康行为实践率比较差异无统计学意义(P>0.05)。干预后A组、B组5个知识点知晓率、4种健康态度持有率、5种健康行为实践率较对照组明显提高(P<0.05)。干预后A组在知晓率、健康态度持有率、健康行为实践率较B组高,且差异有统计学意义(P<0.05)。结论 "短信服务+防护技能培训"健康促进干预模式是一种有效的社区传染病防制干预方式,可推广应用。
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关键词
手机短信服务
防护
技能
培训
健康教育
健康促进
干预模式
原文传递
青海省医疗服务人员新型冠状病毒肺炎防护知识及技能培训效果分析
2
作者
李翠花
赵生秀
+2 位作者
李月美
李晓芳
周暄琳
《青海医药杂志》
CAS
2021年第8期47-50,共4页
目的:探讨青海省医疗服务人员新型冠状病毒肺炎防护知识及技能培训效果。方法:收集2020年2月12日—2020年2月20日我省165名青海省医疗机构内医疗服务人员为观察对象(包括医务人员、行政人员、院感人员、后勤人员),对所有人员进行为期两...
目的:探讨青海省医疗服务人员新型冠状病毒肺炎防护知识及技能培训效果。方法:收集2020年2月12日—2020年2月20日我省165名青海省医疗机构内医疗服务人员为观察对象(包括医务人员、行政人员、院感人员、后勤人员),对所有人员进行为期两周的新型冠状病毒肺炎防护知识及技能培训,并对培训后的理论和操作成绩进行比较分析。结果:参与培训者的职业类别、职称、职务、工龄对新型冠状病毒肺炎防护培训理论成绩与操作成绩均有显著影响,差异有统计学意义(P<0.05);学历对新型冠状病毒肺炎防护培训理论成绩与操作成绩无影响,差异无统计学意义(P>0.05);而医院等级只影响操作成绩(P<0.05),对理论成绩无影响(P>0.05)。结论:参与培训者的医院等级(操作成绩)及参与者的岗位类别、职称、职务、工龄均是此次培训效果的影响因素。为切实提高医疗机构服务人员新型冠状病毒肺炎防护知识及技能的能力,应加强对较低等级医院、职能部门和后勤人员以及低职称、短工龄、普通员工的新型冠状病毒肺炎防护知识及技能的培训力度。
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关键词
医疗服务人员
新型冠状病毒肺炎
防护
知识
技能
培训
原文传递
题名
“短信服务+防护技能培训”健康促进干预模式的建立及应用
被引量:
1
1
作者
彭时辉
吴景文
余国辉
孔令岩
赵华斌
机构
南昌市疾病预防控制中心免疫规划所
南昌市疾病预防控制中心传染病防治所
南昌市西湖区疾病预防控制中心
江西省食品药品稽查局
出处
《疾病监测》
CAS
2011年第10期832-836,共5页
文摘
目的建立"短信服务+防护技能培训"健康促进干预模式,并观察其应用效果。方法选择江西省南昌市西湖区某社区360名社区居民作为研究对象。随机分为两个实验组和一个对照组,各120人。一个实验组(A组)应用"短信服务+防护技能培训"健康教育干预模式,另一个实验组(B组)进行防护技能培训,2个月后比较2个模式的干预效果。结果干预前三组知晓率、健康态度持有率、健康行为实践率比较差异无统计学意义(P>0.05)。干预后A组、B组5个知识点知晓率、4种健康态度持有率、5种健康行为实践率较对照组明显提高(P<0.05)。干预后A组在知晓率、健康态度持有率、健康行为实践率较B组高,且差异有统计学意义(P<0.05)。结论 "短信服务+防护技能培训"健康促进干预模式是一种有效的社区传染病防制干预方式,可推广应用。
关键词
手机短信服务
防护
技能
培训
健康教育
健康促进
干预模式
Keywords
short message service
training of protection skill
health education
health promotion
intervention model
分类号
R193 [医药卫生—卫生事业管理]
原文传递
题名
青海省医疗服务人员新型冠状病毒肺炎防护知识及技能培训效果分析
2
作者
李翠花
赵生秀
李月美
李晓芳
周暄琳
机构
青海省人民医院
出处
《青海医药杂志》
CAS
2021年第8期47-50,共4页
文摘
目的:探讨青海省医疗服务人员新型冠状病毒肺炎防护知识及技能培训效果。方法:收集2020年2月12日—2020年2月20日我省165名青海省医疗机构内医疗服务人员为观察对象(包括医务人员、行政人员、院感人员、后勤人员),对所有人员进行为期两周的新型冠状病毒肺炎防护知识及技能培训,并对培训后的理论和操作成绩进行比较分析。结果:参与培训者的职业类别、职称、职务、工龄对新型冠状病毒肺炎防护培训理论成绩与操作成绩均有显著影响,差异有统计学意义(P<0.05);学历对新型冠状病毒肺炎防护培训理论成绩与操作成绩无影响,差异无统计学意义(P>0.05);而医院等级只影响操作成绩(P<0.05),对理论成绩无影响(P>0.05)。结论:参与培训者的医院等级(操作成绩)及参与者的岗位类别、职称、职务、工龄均是此次培训效果的影响因素。为切实提高医疗机构服务人员新型冠状病毒肺炎防护知识及技能的能力,应加强对较低等级医院、职能部门和后勤人员以及低职称、短工龄、普通员工的新型冠状病毒肺炎防护知识及技能的培训力度。
关键词
医疗服务人员
新型冠状病毒肺炎
防护
知识
技能
培训
分类号
R473.5 [医药卫生—护理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“短信服务+防护技能培训”健康促进干预模式的建立及应用
彭时辉
吴景文
余国辉
孔令岩
赵华斌
《疾病监测》
CAS
2011
1
原文传递
2
青海省医疗服务人员新型冠状病毒肺炎防护知识及技能培训效果分析
李翠花
赵生秀
李月美
李晓芳
周暄琳
《青海医药杂志》
CAS
2021
0
原文传递
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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