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关于学生成长辅导课程化建设的探讨——以北京大学数学科学学院为例
被引量:
5
1
作者
刘雨龙
《北京教育(德育)》
2010年第Z1期42-43,共2页
学生成长辅导课程化建设指的是使大学生的成长辅导作为一门课程进入课堂,使其具有明确的课程内容、教学大纲、教育计划和学分。目前,这种对学生进行成长辅导的方式方兴未艾。笔者将结合北京大学数学科学学院的相关实践,对此问题作一些...
学生成长辅导课程化建设指的是使大学生的成长辅导作为一门课程进入课堂,使其具有明确的课程内容、教学大纲、教育计划和学分。目前,这种对学生进行成长辅导的方式方兴未艾。笔者将结合北京大学数学科学学院的相关实践,对此问题作一些阐释、思考和探索。
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关键词
课程化
数学科学学院
思想政治教育
高校扩招
精致化
主体性
校团委
暑期社会实践
教育计划
队伍
培
原文传递
切实用十七大精神武装广大师生头脑
2
作者
刘步英
《江西教育(管理版)(A)》
2007年第12期7-7,共1页
党的十七大明确提出要优先发展教育、建设人力资源强国,这是党中央在新的历史阶段为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略目标。面对新目标、新任务,高等教育任重道远。当前,高校宣传思想工作的首要任务就是学习好...
党的十七大明确提出要优先发展教育、建设人力资源强国,这是党中央在新的历史阶段为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略目标。面对新目标、新任务,高等教育任重道远。当前,高校宣传思想工作的首要任务就是学习好、宣传好、贯彻好、落实好十七大精神,切实用十七大精神武装广大师生的头脑。
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关键词
科教兴国战略
宣传橱窗
战略目标
人力资源
形势与政策课
十七大报告
思想认识问题
学习计划
队伍
培
原文传递
题名
关于学生成长辅导课程化建设的探讨——以北京大学数学科学学院为例
被引量:
5
1
作者
刘雨龙
机构
北京大学
出处
《北京教育(德育)》
2010年第Z1期42-43,共2页
文摘
学生成长辅导课程化建设指的是使大学生的成长辅导作为一门课程进入课堂,使其具有明确的课程内容、教学大纲、教育计划和学分。目前,这种对学生进行成长辅导的方式方兴未艾。笔者将结合北京大学数学科学学院的相关实践,对此问题作一些阐释、思考和探索。
关键词
课程化
数学科学学院
思想政治教育
高校扩招
精致化
主体性
校团委
暑期社会实践
教育计划
队伍
培
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
切实用十七大精神武装广大师生头脑
2
作者
刘步英
机构
江西农业大学党委宣传部
出处
《江西教育(管理版)(A)》
2007年第12期7-7,共1页
文摘
党的十七大明确提出要优先发展教育、建设人力资源强国,这是党中央在新的历史阶段为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略目标。面对新目标、新任务,高等教育任重道远。当前,高校宣传思想工作的首要任务就是学习好、宣传好、贯彻好、落实好十七大精神,切实用十七大精神武装广大师生的头脑。
关键词
科教兴国战略
宣传橱窗
战略目标
人力资源
形势与政策课
十七大报告
思想认识问题
学习计划
队伍
培
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
关于学生成长辅导课程化建设的探讨——以北京大学数学科学学院为例
刘雨龙
《北京教育(德育)》
2010
5
原文传递
2
切实用十七大精神武装广大师生头脑
刘步英
《江西教育(管理版)(A)》
2007
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