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谈语音教学的综合效益
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作者 马龙南 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 1993年第6期83-85,共3页
语音教学是现代汉语(中师叫语文基础知识)课的一部分。现代汉语是一门重要的基础课、工具课。这门课包括语音,语汇、语法二部分,它们分别从物质外壳建筑结构系统和结构规律方面阐述语言的构成本质和作用,统一在语言的结构中。这三部分... 语音教学是现代汉语(中师叫语文基础知识)课的一部分。现代汉语是一门重要的基础课、工具课。这门课包括语音,语汇、语法二部分,它们分别从物质外壳建筑结构系统和结构规律方面阐述语言的构成本质和作用,统一在语言的结构中。这三部分既彼此分立,又相互依赖,相互作用。所以我们在谈语音教学时,就不能只就语音谈语音,而是在整体现代汉语结构体系当中来谈语音。有人认为语音是“小儿科”,所以在教学中有明显的轻语音重语汇语法的倾向,这种看法是不对的。因为语言是音义的统一体,没有语音,语言将无法表达, 展开更多
关键词 音教学 物质外壳 现代汉 文基础知识 音知识 工具课 阐述 口头表达能力 教育教学能力
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一部具有学理性的语文教学专著——读《实证引导行为——以语文学习为例》
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作者 黄厚江 《语文建设》 北大核心 2015年第4期78-80,82,共3页
随着语文教学改革的不断推进,随着语文教师追求专业成长自觉性的提高,语文教师出版专著已成为一个非常普遍的现象。可不能不说的是,高质量的、具有学科理性的专著并不多,大多还是一些经验型的、主观性的表达,其言说方式也常常是"我怎... 随着语文教学改革的不断推进,随着语文教师追求专业成长自觉性的提高,语文教师出版专著已成为一个非常普遍的现象。可不能不说的是,高质量的、具有学科理性的专著并不多,大多还是一些经验型的、主观性的表达,其言说方式也常常是"我怎样""某某怎样"居多。我们当然不能说这样的专著没有价值,至少对于作者自己教学经验的总结,教学思考的梳理,还是很有意义的,但若要从对于语文课程的价值这样的角度进行考量,语文教学专著应该甚至是必须具有学科理性的。 展开更多
关键词 教学思考 引导行为 言说方式 学理性 阐述 文化 实证性研究 教学研究 实证研究成果 六国论
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阐述语
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作者 孔菲 《中华活页文选(高二、高三年级版)》 2012年第7期61-63,94,共4页
【技巧指津】 阐述语就是对某种行为、某种观点或者某种现象说明原因和依据。
关键词 中学 文教学 课外阅读 阐述
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关于语言文化学方法论的研究
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作者 隋志茹 周婉姝 《唐山文学》 2016年第6期122-122,共1页
就文化研究的历史来说,语言文化学是一门新的学科。语言文化学不仅是一门语言学科,它在文化研究上,也具有一定的科学价值。这一门具有综合性特质的交叉学科,如何建构理论体系,成为业界研究重点。这其中不仅要确立研究对象,并对研究任务... 就文化研究的历史来说,语言文化学是一门新的学科。语言文化学不仅是一门语言学科,它在文化研究上,也具有一定的科学价值。这一门具有综合性特质的交叉学科,如何建构理论体系,成为业界研究重点。这其中不仅要确立研究对象,并对研究任务进行相应的审查与检验,更要为建立语言文化学专属的方法论所对应的框架体系负责。在这种情况下,要不断参考国内外的研究案例,不断对其方法论特点和具体研究方法进行深入探究。 展开更多
关键词 文化学研究 框架体系 建构理论 交叉学科 研究方法 传统文化研究 阐述 文化种类 辨证规律
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会话中阐述性话语标记语的语用功能研究
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作者 项真珍 《海外英语》 2012年第2X期247-248,共2页
在认知语用学研究中,会话互动与理解是一个动态的心理认知过程,而话语标记语对这种互动与理解起着控制和引导的作用,有助于建立良好的会话交际。该研究基于英语本族语者语料库(British National Corpus)中的会话文本,统计并分析了阐述... 在认知语用学研究中,会话互动与理解是一个动态的心理认知过程,而话语标记语对这种互动与理解起着控制和引导的作用,有助于建立良好的会话交际。该研究基于英语本族语者语料库(British National Corpus)中的会话文本,统计并分析了阐述性话语标记语中常见的so,well,you know等词的的频率、使用位置及其各种语用功能,有助于英语学习者在会话中对阐述性标记语加以有效利用,从而提高口语的自然流利程度。 展开更多
关键词 标记 阐述性标记 会话 料库 用功能
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