信息素养范式转变:从标准到框架 被引量：25

1

作者 周开发 曾玉珍 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2016年第5期24-30,共7页

高等教育环境和信息生态系统的快速变化对信息素养教育提出了挑战。为此,美国大学与研究图书馆协会制定了《高等教育信息素养框架》(简称《框架》)。《框架》提供了新的信息素养教育工具,更加明确了学术研究指导与信息素养教学之间的界... 高等教育环境和信息生态系统的快速变化对信息素养教育提出了挑战。为此,美国大学与研究图书馆协会制定了《高等教育信息素养框架》(简称《框架》)。《框架》提供了新的信息素养教育工具,更加明确了学术研究指导与信息素养教学之间的界限,进一步促进了学生、图书馆员、教师之间的主动合作与广泛对话;重新设计了信息素养课程、作业、学科课程甚至课程体系。由于《框架》颁布时间较短,我国高校图书馆员与学科教师还需要对其作深入的理论研究与广泛的实践探索。 展开更多

关键词 信息素养 阈值概念 元素养 标准 框架

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阈值概念:构建美国《高等教育信息素养框架》 被引量：19

2

作者 杨鹤林 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2016年第5期68-74,共7页

阈值概念是一种新兴的教育理论,ACRL正在利用它构建全新的美国《高等教育信息素养框架》(以下简称新《框架》),本文在概述阈值概念定义、特征及其在图书馆界应用的基础上,探讨阈值概念对信息素养的意义,剖析新《框架》提出的6个阈值概... 阈值概念是一种新兴的教育理论,ACRL正在利用它构建全新的美国《高等教育信息素养框架》(以下简称新《框架》),本文在概述阈值概念定义、特征及其在图书馆界应用的基础上,探讨阈值概念对信息素养的意义,剖析新《框架》提出的6个阈值概念及相关行为和观念要求,为中国高校的信息素养教学改革提供参考。 展开更多

关键词 阈值概念 信息素养 美国

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美国 ACRL 《高等教育信息素养框架》 简析 被引量：10

3

《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2016年第4期43-47,共5页

概括了 ACRL 最近颁布的 《高等教育信息素养框架》 编撰背景、编撰原则和编撰过程，分析了它的结构和主要内容，提出了学习 《高等教育信息素养框架》 的一些思考。

关键词 信息素养 元素养 阈值概念 框架

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新信息环境下基于跨学科视角的信息素养教育转型 被引量：9

4

作者 于颖 《图书馆学研究》 CSSCI 北大核心 2019年第9期10-16,66,共8页

互联网、大数据、云计算、虚拟现实与人工智能等技术的迅猛发展,使得人们所处的信息环境发生了新的变化。与之相适应,信息素养被赋予了新的内涵,成为一种跨学科素养,信息素养教育亟待转型。运用历史发生学方法探查信息素养教育发展的脉... 互联网、大数据、云计算、虚拟现实与人工智能等技术的迅猛发展,使得人们所处的信息环境发生了新的变化。与之相适应,信息素养被赋予了新的内涵,成为一种跨学科素养,信息素养教育亟待转型。运用历史发生学方法探查信息素养教育发展的脉络,信息素养教育经历了图书馆学与教育学交叉融合发展过程。信息素养的内涵从传统的强调信息本元拓展至多元融合,聚焦关键素养与关键概念研究,信息素养教育路径从"以工具为载体"转向"以数据为基础"。为此,应提出信息素养教育的新策略,包括:架构整合元素养与核心素养的信息素养结构、建立阈值概念与学科大概念间的映射图谱、开展场馆与课程的跨学科融通学习等。 展开更多

关键词 信息素养 元素养 核心素养 阈值概念 学科大概念 跨学科

原文传递

《高等教育信息素养框架》视阈下高校图书馆信息素养教育探析 被引量：5

5

作者 刘炜 《高教论坛》 2018年第9期46-48,共3页

《高等教育信息素养框架》以"阈值概念"为理论基础,以"元素养"为理论核心,以培养学习者对信息的反思性发现、对信息如何生产和评价的理解及利用信息创造新知识并合理参与学习团体的综合能力为主旨。高校图书馆应以... 《高等教育信息素养框架》以"阈值概念"为理论基础,以"元素养"为理论核心,以培养学习者对信息的反思性发现、对信息如何生产和评价的理解及利用信息创造新知识并合理参与学习团体的综合能力为主旨。高校图书馆应以《框架》理论为指导,以学术研究为中心、以信息道德教育为基础开展信息素养教育,通过加强与教学院部合作推广信息素养教育,大力提高学生的信息素养水平。 展开更多

关键词 阈值概念 元素养 高校图书馆 信息素养教育

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《高等教育信息素养框架》的应用及启示 被引量：4

6

作者 王文凯 于海涛 《数字图书馆论坛》 CSSCI 2022年第5期55-59,共5页

美国《高等教育信息素养框架》以学生发展为导向的课程模式,指引信息素养课程发展的机制,加快信息素养教育的内涵式建设,取得良好成效。2016年以来美国高校图书馆在信息素养教育中应用《高等教育信息素养框架》,将阈值概念映射到课程体... 美国《高等教育信息素养框架》以学生发展为导向的课程模式,指引信息素养课程发展的机制,加快信息素养教育的内涵式建设,取得良好成效。2016年以来美国高校图书馆在信息素养教育中应用《高等教育信息素养框架》,将阈值概念映射到课程体系,并从认识论和本体论两方面看待学习成果,为信息素养课程的重新设计提供了方法论。本文对《高等教育信息素养框架》的应用情况进行调研和分析,以期为我国高校人才信息素养教育发展提供启示与参考。 展开更多

关键词 信息素养 信息素养框架 阈值概念 学习成果

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基于《高等教育信息素养框架》的医学信息素养教育实践 被引量：3

7

作者 冉黎 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2018年第11期71-76,共6页

在综述《高等教育信息素养框架》研究进展的基础上,总结了以《高等教育信息素养框架》为导向开展的医学信息素养教育创新实践,构建了"2+2+2"医学信息素养教学模式,即嵌入两种教学情境(大学生创新训练与医学生PBL教学)、确定... 在综述《高等教育信息素养框架》研究进展的基础上,总结了以《高等教育信息素养框架》为导向开展的医学信息素养教育创新实践,构建了"2+2+2"医学信息素养教学模式,即嵌入两种教学情境(大学生创新训练与医学生PBL教学)、确定两种阈值(阈值概念和阈值能力)及学生馆员的双向反思,提出了将《高等教育信息素养框架》同时嵌入医学本科生的科研与职业训练,通过提升"阈值能力"帮助学生跨越"阈值概念"的理解障碍。 展开更多

关键词 高等教育信息素养框架 阈值概念 阈值能力

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阈值概念在英语语法教学中的应用 被引量：3

8

作者 罗明江 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第2期143-145,共3页

"阈值概念"的理念对高等教育研究与实践具有丰富的启示意义。文章运用英语语法学作为案例来阐明阈值概念可以为重新思考高等教育研究与实践提供一个新的理论框架。它代表着一种理解、解释和观察事物的转化方法,因为理解了阈... "阈值概念"的理念对高等教育研究与实践具有丰富的启示意义。文章运用英语语法学作为案例来阐明阈值概念可以为重新思考高等教育研究与实践提供一个新的理论框架。它代表着一种理解、解释和观察事物的转化方法,因为理解了阈值概念,就会对学科概念,甚至世界观产生可以转化的内在观点。这种转化的观点代表人们在某一特定学科中如何思考或在该学科中如何感知、理解或体验特殊现象。 展开更多

关键词 阈值概念 英语语法 教学 应用

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高速公路路面预防性养护施工技术 被引量：2

9

作者 张彩文 《工程建设与设计》 2022年第17期220-222,共3页

研究了高速公路路面预防性养护施工技术,分析我国预防性养护技术的不足;通过更新路况判断标准,明晰高速公路路面缺陷判定指标;根据阈值极限法确定路面最佳预防性养护时机,提高路面使用性能;利用路面使用性能衰变规律制订科学的路面养护... 研究了高速公路路面预防性养护施工技术,分析我国预防性养护技术的不足;通过更新路况判断标准,明晰高速公路路面缺陷判定指标;根据阈值极限法确定路面最佳预防性养护时机,提高路面使用性能;利用路面使用性能衰变规律制订科学的路面养护措施方案,提升高速公路路面的使用寿命。以某高速公路路面施工案例为依据,分析预防性养护施工技术的有效性,验证该方法的有效性。 展开更多

关键词 高速公路路面 预防性养护 阈值概念 施工技术

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阈值概念的理论渊源及主要特征 被引量：1

10

作者 李时华 刘啸宇 《教育教学论坛》 2020年第9期115-116,共2页

阈值概念作为一种思维和实践方式,具有变革性、不可逆性、综合性、有界性和麻烦性五个基本特征。渊源于范式理论和概念转变理论,阈值概念理念对指导旨在培养学生创新性思维和实践能力的高等教育课程设计和教学具有很强的启发意义。

关键词 概念转变 阈值概念 高等教育

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反思工具视角下信息素养领域TCs方法的运用研究

11

作者 桂罗敏 《数字图书馆论坛》 CSSCI 2022年第12期61-66,共6页

美国大学与研究图书馆协会(ACRL)修订的《高等教育信息素养框架》影响深远,却对信息素养教育造成新的束缚。阈值概念(TCs)方法的运用偏差是造成此种状况的原因之一。从反思工具的视角理解和运用TCs方法,是解决该问题的有效途径。文章梳... 美国大学与研究图书馆协会(ACRL)修订的《高等教育信息素养框架》影响深远,却对信息素养教育造成新的束缚。阈值概念(TCs)方法的运用偏差是造成此种状况的原因之一。从反思工具的视角理解和运用TCs方法,是解决该问题的有效途径。文章梳理TCs方法的最新研究来理解该方法的反思功能与本质。并通过一门通识课的案例,阐述如何运用TCs方法开展信息素养教育。显然,反思工具视角下的TCs方法运用,赋予《高等教育信息素养框架》以新的生机,并推动信息素养与人才培养机制深度融合。 展开更多

关键词 阈值概念 信息素养 学术写作

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阈值概念教学法在外科学理论授课中的应用

12

作者 金钦文 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第9期143-145,共3页

讲授法仍然是我国临床医学理论课的主要教学方法,为克服传统讲授法的不足,本文探索将阈值概念(threshold concepts, TCs)在外科学理论授课中的应用。阈值概念的主要特征包括:变革性、不可逆性、整合性、界限性、麻烦性,识别、确认某一... 讲授法仍然是我国临床医学理论课的主要教学方法,为克服传统讲授法的不足,本文探索将阈值概念(threshold concepts, TCs)在外科学理论授课中的应用。阈值概念的主要特征包括:变革性、不可逆性、整合性、界限性、麻烦性,识别、确认某一学科或主题的阈值概念的是采用阈值概念教学的难点与重点,以“急性弥漫性腹膜炎”为例说明阈值概念教学法在外科学理论授课中的是可行的。 展开更多

关键词 阈值概念 外科学 理论课 教学方法

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阈值概念与概念转变:学生经济思维转变困境的突破口

13

作者 李时华 刘啸宇 《大学教育》 2020年第11期31-33,共3页

促进学生日常思维逐渐向学科思维转变,最终能像经济学家一样思考,是本科西方经济学课程教学的终极目标。但是,经验狭隘和经验法则的决策方式会使学生经常面临幼稚观念与学科观念相冲突的思维困境。作为一种思维和实践方式,基于阈值概念... 促进学生日常思维逐渐向学科思维转变,最终能像经济学家一样思考,是本科西方经济学课程教学的终极目标。但是,经验狭隘和经验法则的决策方式会使学生经常面临幼稚观念与学科观念相冲突的思维困境。作为一种思维和实践方式,基于阈值概念理念的概念转变教学法,会使学生对经济概念的学术框架得以更好地理解,能有效促进学生经济思维框架的建构,是突破学生经济思维转变困局的一种理想途径。 展开更多

关键词 日常思维 学科思维 概念转变 阈值概念

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害虫种群经济阈值的概念及其数字模型 被引量：4

14

作者 丁岩钦 《Zoological Research》 SCIE CAS 1988年第2期151-160,共10页

害虫种群的经济阈值是害虫管理系统中的一个主要组成成份,因为害虫的控制必须讲求经济效益,决定采取防治措施时,首先需要考虑防治的挽回收益是否大于防治成本,亦就是要求防治后的挽回收益价值一定要大于至少等于防治费用。因此决定某种... 害虫种群的经济阈值是害虫管理系统中的一个主要组成成份,因为害虫的控制必须讲求经济效益,决定采取防治措施时,首先需要考虑防治的挽回收益是否大于防治成本,亦就是要求防治后的挽回收益价值一定要大于至少等于防治费用。因此决定某种害虫的防治与否和如何防治,并不单纯取决于虫情,而主要取决于虫害所造成的经济损失、防治效果、防治费用以及最终的产值挽回收益。 展开更多

关键词 害虫种群 经济阈值概念 经济阈值数字模型 经济为害水平

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多源形式背景中的粒结构 被引量：2

15

作者 李双伶 岳晓威 秦克云 《山东大学学报（理学版）》 CAS CSCD 北大核心 2020年第5期46-54,共9页

多源数据的知识发现是大数据分析领域的重要研究问题。借助剩余格理论研究多源形式背景的融合形式背景中概念的粒结构。针对多源同域形式背景融合成的L模糊形式背景,刻画了融合形式背景中的可变阈值概念与单源形式背景中的概念之间的关... 多源数据的知识发现是大数据分析领域的重要研究问题。借助剩余格理论研究多源形式背景的融合形式背景中概念的粒结构。针对多源同域形式背景融合成的L模糊形式背景,刻画了融合形式背景中的可变阈值概念与单源形式背景中的概念之间的关系;给出了融合形式背景的粒约简计算方法并讨论了融合形式背景的粒约简与单源形式背景的粒约简之间的关系。 展开更多

关键词 多源形式背景 模糊形式背景 可变阈值概念格 粒约简

原文传递

基于对象阈值变精度概念的启发式推荐方法

16

作者 张国锋 杨凯 《计算机工程与设计》 北大核心 2024年第4期1141-1148,共8页

针对启发式概念推荐方法进行优化,提出一种基于对象阈值变精度概念的启发式推荐方法。将模糊形式背景转化为对象阈值可变的变精度形式背景,在此形式背景的基础上定义概念构造的启发式信息;利用内涵约束,在保证群组相似度的基础上,构造... 针对启发式概念推荐方法进行优化,提出一种基于对象阈值变精度概念的启发式推荐方法。将模糊形式背景转化为对象阈值可变的变精度形式背景,在此形式背景的基础上定义概念构造的启发式信息;利用内涵约束,在保证群组相似度的基础上,构造当前加权面积最大的概念,将这些概念组成强概念集合;在这个概念集合中利用组推荐方法对所有用户进行推荐。实验在MovieLens系列数据集和FilmTrust数据集上的一系列结果验证这种优化是有效的,能够大幅加强推荐的精度和性能。 展开更多

关键词 形式概念分析 概念格 变精度概念 对象阈值变精度概念 强概念 启发式算法 推荐系统

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