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论阅读史研究与“书香社会”建设的关系
被引量:
5
1
作者
熊静
《高校图书馆工作》
CSSCI
2017年第2期10-13,共4页
"倡导全民阅读,建设书香社会"是近年来我国的一项重要的文化战略。经过30余年的高速发展,中国社会的方方面面都取得了举世曙目的建设成就。如何在物质富足的同时,让中国人的精神生活也丰富起来,树立属于中华民族的文化自信,...
"倡导全民阅读,建设书香社会"是近年来我国的一项重要的文化战略。经过30余年的高速发展,中国社会的方方面面都取得了举世曙目的建设成就。如何在物质富足的同时,让中国人的精神生活也丰富起来,树立属于中华民族的文化自信,是新时期的一个重要课题。中国自古就有重视阅读的传统,读书明理,崇德向善,是古代阅读传统给今天的阅读推广工作留下的宝贵财富。以中国古代阅读传统和精神为核心的阅读史研究,是"书香社会"建设的基础,是延续中华民族优良阅读传统的纽带,是全民阅读活动顺利稳步开展的关键。
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关键词
书香社会
全民
阅读
阅读
史研究
阅读
精神
阅读
传统
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职称材料
创意学习推开阅读的天窗
被引量:
1
2
作者
毛文娟
《基础教育研究》
2018年第22期69-70,共2页
课外阅读使语文学习变得丰盈,学习语文,"三分靠课内,七分靠课外",学习语文"得法于课内,得益于课外"。因此,学校可以立足于"创意学习",如设置"主题教室"、开展"带着书本去旅行"活动...
课外阅读使语文学习变得丰盈,学习语文,"三分靠课内,七分靠课外",学习语文"得法于课内,得益于课外"。因此,学校可以立足于"创意学习",如设置"主题教室"、开展"带着书本去旅行"活动、进行"阅读总动员",多层面、多角度、多途径,引导学生喜爱阅读,建构有意义的阅读,让学生在课外阅读中流连忘返,乐此不疲。
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关键词
阅读
精神
阅读
意蕴
阅读
品质
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职称材料
论我国传统阅读方法的现实意义
3
作者
周思妤
《图书馆研究与工作》
2021年第3期35-41,共7页
文章将传统阅读方法分为"勤学苦读""广博专深""学问思辨""学以为用"四大类,总共概述十四种阅读方法。对传统阅读方法的分析与解读有助于充实我国阅读推广理论性知识,以此让当代中国人了解传统...
文章将传统阅读方法分为"勤学苦读""广博专深""学问思辨""学以为用"四大类,总共概述十四种阅读方法。对传统阅读方法的分析与解读有助于充实我国阅读推广理论性知识,以此让当代中国人了解传统阅读文化,学习古人阅读精神才是我国现阶段最适合与最需要的"中国特色"阅读推广。
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关键词
阅读
方法
传统
阅读
阅读
文化
阅读
精神
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职称材料
构建大学生的阅读精神和阅读体系刍议
4
作者
苟廷颐
《遵义师范学院学报》
2012年第5期134-136,共3页
针对当前大学生阅读的时间少,阅读的层次较浅,刻苦钻研的阅读精神严重缺失,阅读的随意性大,阅读缺乏体系等现状,作者提出,需要培育当代大学生的阅读精神:阅读需要毅力终生坚持,阅读需要克服思维的惰性积极思索,阅读需要苦中求乐。而大...
针对当前大学生阅读的时间少,阅读的层次较浅,刻苦钻研的阅读精神严重缺失,阅读的随意性大,阅读缺乏体系等现状,作者提出,需要培育当代大学生的阅读精神:阅读需要毅力终生坚持,阅读需要克服思维的惰性积极思索,阅读需要苦中求乐。而大学生的阅读体系的构建应该围绕基础阅读、专业阅读、择业阅读和拓展阅读而开展,帮助大学生进行健康有效阅读是高校图书馆需要解决的课题。
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关键词
大学生
阅读
精神
阅读
体系
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职称材料
建立在中国传统文化之上的阅读伦理
5
作者
黄志奇
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2016年第4期95-96,共2页
本文探讨了阅读的社会伦理及建构公平阅读机制的现实意义,并研究建立在中国传统文化基础之上的阅读生活方式。
关键词
阅读
伦理
阅读
精神
中国传统文化
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职称材料
爱上春天,爱上阅读——浙江工业大学图书馆第六届读书节活动
6
作者
李亚娟
《浙江高校图书情报工作》
2015年第2期33-35,共3页
介绍浙江工业大学图书馆第六届读书节活动的创新内容,包括以宣传图书馆形象、宣传阅读精神提升、图书馆服务水平为目的的三大模块内容和读书节活动的组织过程创新。
关键词
浙江工业大学图书馆
读书节
阅读
精神
阅读
服务
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职称材料
护佑读书种子的阅读精神——以清代前期为例
7
作者
何官峰
《高校图书馆工作》
CSSCI
2016年第5期93-96,共4页
清代前期,读书人屡遭文字狱、禁毁图书和科举八股文的戕害,但是清代前期读书种子未曾断绝,离不开清人护佑读书种子的精神。通过阐释什么是读书种子,清人对"读书种子"的认识,反映和揭示清人为护佑读书种子所做出的努力与贡献,...
清代前期,读书人屡遭文字狱、禁毁图书和科举八股文的戕害,但是清代前期读书种子未曾断绝,离不开清人护佑读书种子的精神。通过阐释什么是读书种子,清人对"读书种子"的认识,反映和揭示清人为护佑读书种子所做出的努力与贡献,彰显清人护佑读书种子的可贵精神和价值,期望读书种子的阅读精神继续光昭后世,为传播中华文化和传承中华文明凝心聚力。参考文献19。
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关键词
读书种子
清代
阅读
精神
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职称材料
对阅读精神的再认识——以《金瓶梅》读者权限为史鉴
8
作者
王坚方
《大学图书情报学刊》
2010年第4期87-90,共4页
《金瓶梅》的读者权限是20世纪50年代末至80年代初整个中国(大陆)图书馆界一次不同寻常的经历,今天图书馆开放它的阅读权,并以这个事件为案例,以史鉴今,重新认识阅读精神的本质和深刻内涵。文章将重点探讨读者阅读权限以自由存取为原则...
《金瓶梅》的读者权限是20世纪50年代末至80年代初整个中国(大陆)图书馆界一次不同寻常的经历,今天图书馆开放它的阅读权,并以这个事件为案例,以史鉴今,重新认识阅读精神的本质和深刻内涵。文章将重点探讨读者阅读权限以自由存取为原则,文献需向社会全体成员开放,实行无差别服务的问题;同时进一步说明对阅读精神的再认识,不仅是图书馆对自身使命的传扬,也是科学发展观背景下社会对公共文化服务的理性要求。
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关键词
阅读
精神
读者权限
图书馆职责
科学发展观
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职称材料
书籍设计的“人文气韵”
9
作者
赵海星
《艺海》
2020年第8期130-131,共2页
书籍的品质是历代书籍设计的坚持与追求。书籍设计不仅是书籍的保护和美化。提升人们阅读的品质,提升人们精神生活的品质。“气韵生动”作为艺术作品中具有的艺术境界、目标,反映在书籍设计中就是书籍设计的艺术美学、人文气质。
关键词
书籍设计
气韵
阅读
精神
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职称材料
试析大学阅读文化的构建途径
被引量:
3
10
作者
谢凝
《图书情报研究》
2011年第2期14-15,7,共3页
在分析大学文化特性的基础上,提出从阅读的物质文化、制度文化、精神文化三个层面构建大学阅读文化。
关键词
大学
阅读
文化
阅读
文化
阅读
物质文化
阅读
制度文化
阅读
精神
文化
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职称材料
略论高校阅读文化的内涵及其构建途径
被引量:
1
11
作者
谢凝
《华北水利水电学院学报(社会科学版)》
2011年第6期156-158,共3页
高校阅读文化是建立在高校校园文化基础上的,受高等教育及其它社会意识和环境的影响和制约,在阅读实践中形成的高校师生共享的阅读价值观念和阅读文化活动。作为阅读文化的重要内容之一,高校阅读除遵循阅读文化自身的发展规律外,还应该...
高校阅读文化是建立在高校校园文化基础上的,受高等教育及其它社会意识和环境的影响和制约,在阅读实践中形成的高校师生共享的阅读价值观念和阅读文化活动。作为阅读文化的重要内容之一,高校阅读除遵循阅读文化自身的发展规律外,还应该紧密结合高校的实际情况,从阅读文化的物质、制度、精神等三个层面入手,着力推进阅读文化建设。
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关键词
高校
阅读
文化
阅读
物质文化
阅读
制度文化
阅读
精神
文化
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职称材料
打造阅读特色班级的实践与研究
12
作者
陈丽华
《内蒙古教育(B)》
2017年第10期108-109,共2页
古人云,"腹有诗书气自华",毋庸置疑,阅读一直是我们生活的重要组成部分。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确地把早期阅读教育纳入到幼儿园语言教育的目标体系中。现今,早期阅读教育也已经成为国内外幼教界普遍关注的热点问题,笔...
古人云,"腹有诗书气自华",毋庸置疑,阅读一直是我们生活的重要组成部分。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确地把早期阅读教育纳入到幼儿园语言教育的目标体系中。现今,早期阅读教育也已经成为国内外幼教界普遍关注的热点问题,笔者班级就以阅读为班级特色,在实践中进行了相关研究。
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关键词
阅读
物质环境
阅读
精神
环境
阅读
方式
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职称材料
小学语文教学中学生阅读精神的培养方法
13
作者
拉英红
《好日子》
2019年第9期17-17,共1页
小学生是处在成长中的,学生的价值观念也是处在培养中的。阅读,作为学生价值观念培养的一个窗口,对于帮助学生建立价值观念,促进学生的表达有着特别的意义,可以使学生拥有更加强烈的学习感受。这就需要教师在教学中培养学生的阅读习惯,...
小学生是处在成长中的,学生的价值观念也是处在培养中的。阅读,作为学生价值观念培养的一个窗口,对于帮助学生建立价值观念,促进学生的表达有着特别的意义,可以使学生拥有更加强烈的学习感受。这就需要教师在教学中培养学生的阅读习惯,使学生形成阅读精神。
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关键词
小学语文
教学
学生
阅读
精神
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职称材料
从“互联网+文化精神坚守”看实体旧书店的发展未来
被引量:
1
14
作者
史可悦
《科技视界》
2017年第34期47-47,36,共2页
熬过严寒,实体书店终于获得国家的政策支持和商业地产的橄榄枝,在文化商圈找回自己的一席之地。曾几何时,互联网企业入局,实体书店遭受重创。然而,随着"多元化经营"的试行,加之国家"全民阅读"战略的倡导,实体旧书...
熬过严寒,实体书店终于获得国家的政策支持和商业地产的橄榄枝,在文化商圈找回自己的一席之地。曾几何时,互联网企业入局,实体书店遭受重创。然而,随着"多元化经营"的试行,加之国家"全民阅读"战略的倡导,实体旧书店的命运出现转机。在"互联网+"的大背景下,实体二手书店以多样的姿态屹立于书店行业,在转型升级中走上复兴之路。
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关键词
“互联网+全民
阅读
+文化
精神
坚守”
实体旧书店
转型升级
复兴
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职称材料
题名
论阅读史研究与“书香社会”建设的关系
被引量:
5
1
作者
熊静
机构
上海大学
出处
《高校图书馆工作》
CSSCI
2017年第2期10-13,共4页
文摘
"倡导全民阅读,建设书香社会"是近年来我国的一项重要的文化战略。经过30余年的高速发展,中国社会的方方面面都取得了举世曙目的建设成就。如何在物质富足的同时,让中国人的精神生活也丰富起来,树立属于中华民族的文化自信,是新时期的一个重要课题。中国自古就有重视阅读的传统,读书明理,崇德向善,是古代阅读传统给今天的阅读推广工作留下的宝贵财富。以中国古代阅读传统和精神为核心的阅读史研究,是"书香社会"建设的基础,是延续中华民族优良阅读传统的纽带,是全民阅读活动顺利稳步开展的关键。
关键词
书香社会
全民
阅读
阅读
史研究
阅读
精神
阅读
传统
Keywords
Scholarly society. Nationwide reading. Research of reading history. Reading spirits. Reading tradition.
分类号
G250 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
创意学习推开阅读的天窗
被引量:
1
2
作者
毛文娟
机构
南京致远外国语小学
出处
《基础教育研究》
2018年第22期69-70,共2页
基金
全国教育科学"十三五"规划课题"支持儿童创意学习的学校课程变革的行动研究"(课题编号:BHA160145)的阶段研究成果
文摘
课外阅读使语文学习变得丰盈,学习语文,"三分靠课内,七分靠课外",学习语文"得法于课内,得益于课外"。因此,学校可以立足于"创意学习",如设置"主题教室"、开展"带着书本去旅行"活动、进行"阅读总动员",多层面、多角度、多途径,引导学生喜爱阅读,建构有意义的阅读,让学生在课外阅读中流连忘返,乐此不疲。
关键词
阅读
精神
阅读
意蕴
阅读
品质
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论我国传统阅读方法的现实意义
3
作者
周思妤
机构
长沙理工大学图书馆
出处
《图书馆研究与工作》
2021年第3期35-41,共7页
文摘
文章将传统阅读方法分为"勤学苦读""广博专深""学问思辨""学以为用"四大类,总共概述十四种阅读方法。对传统阅读方法的分析与解读有助于充实我国阅读推广理论性知识,以此让当代中国人了解传统阅读文化,学习古人阅读精神才是我国现阶段最适合与最需要的"中国特色"阅读推广。
关键词
阅读
方法
传统
阅读
阅读
文化
阅读
精神
Keywords
reading method
traditional reading
reading culture
reading spirit
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
构建大学生的阅读精神和阅读体系刍议
4
作者
苟廷颐
机构
遵义师范学院图书馆
出处
《遵义师范学院学报》
2012年第5期134-136,共3页
文摘
针对当前大学生阅读的时间少,阅读的层次较浅,刻苦钻研的阅读精神严重缺失,阅读的随意性大,阅读缺乏体系等现状,作者提出,需要培育当代大学生的阅读精神:阅读需要毅力终生坚持,阅读需要克服思维的惰性积极思索,阅读需要苦中求乐。而大学生的阅读体系的构建应该围绕基础阅读、专业阅读、择业阅读和拓展阅读而开展,帮助大学生进行健康有效阅读是高校图书馆需要解决的课题。
关键词
大学生
阅读
精神
阅读
体系
Keywords
undergraduate
reading spirit: reading system
分类号
G25 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
建立在中国传统文化之上的阅读伦理
5
作者
黄志奇
机构
贵州大学图书馆
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2016年第4期95-96,共2页
基金
国家社科一般项目"高校思想政治教育社会参与机制研究"(14BKS104)阶段性成果
文摘
本文探讨了阅读的社会伦理及建构公平阅读机制的现实意义,并研究建立在中国传统文化基础之上的阅读生活方式。
关键词
阅读
伦理
阅读
精神
中国传统文化
分类号
B222 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
爱上春天,爱上阅读——浙江工业大学图书馆第六届读书节活动
6
作者
李亚娟
机构
浙江工业大学图书馆
出处
《浙江高校图书情报工作》
2015年第2期33-35,共3页
文摘
介绍浙江工业大学图书馆第六届读书节活动的创新内容,包括以宣传图书馆形象、宣传阅读精神提升、图书馆服务水平为目的的三大模块内容和读书节活动的组织过程创新。
关键词
浙江工业大学图书馆
读书节
阅读
精神
阅读
服务
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
护佑读书种子的阅读精神——以清代前期为例
7
作者
何官峰
机构
西南大学
出处
《高校图书馆工作》
CSSCI
2016年第5期93-96,共4页
文摘
清代前期,读书人屡遭文字狱、禁毁图书和科举八股文的戕害,但是清代前期读书种子未曾断绝,离不开清人护佑读书种子的精神。通过阐释什么是读书种子,清人对"读书种子"的认识,反映和揭示清人为护佑读书种子所做出的努力与贡献,彰显清人护佑读书种子的可贵精神和价值,期望读书种子的阅读精神继续光昭后世,为传播中华文化和传承中华文明凝心聚力。参考文献19。
关键词
读书种子
清代
阅读
精神
Keywords
Reading seed
Qing dynasty
Spirit of reading
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
对阅读精神的再认识——以《金瓶梅》读者权限为史鉴
8
作者
王坚方
机构
广东行政学院
出处
《大学图书情报学刊》
2010年第4期87-90,共4页
文摘
《金瓶梅》的读者权限是20世纪50年代末至80年代初整个中国(大陆)图书馆界一次不同寻常的经历,今天图书馆开放它的阅读权,并以这个事件为案例,以史鉴今,重新认识阅读精神的本质和深刻内涵。文章将重点探讨读者阅读权限以自由存取为原则,文献需向社会全体成员开放,实行无差别服务的问题;同时进一步说明对阅读精神的再认识,不仅是图书馆对自身使命的传扬,也是科学发展观背景下社会对公共文化服务的理性要求。
关键词
阅读
精神
读者权限
图书馆职责
科学发展观
Keywords
reading spirit
reading limits
library obligation
current scientific outlook
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
书籍设计的“人文气韵”
9
作者
赵海星
机构
太原工业学院设计艺术系
出处
《艺海》
2020年第8期130-131,共2页
文摘
书籍的品质是历代书籍设计的坚持与追求。书籍设计不仅是书籍的保护和美化。提升人们阅读的品质,提升人们精神生活的品质。“气韵生动”作为艺术作品中具有的艺术境界、目标,反映在书籍设计中就是书籍设计的艺术美学、人文气质。
关键词
书籍设计
气韵
阅读
精神
分类号
J524 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
试析大学阅读文化的构建途径
被引量:
3
10
作者
谢凝
机构
中原工学院图书馆
出处
《图书情报研究》
2011年第2期14-15,7,共3页
基金
2010年度河南省哲学社会科学规划项目"大学阅读文化建设研究"(项目编号:2010BZH004)的阶段性成果之一
文摘
在分析大学文化特性的基础上,提出从阅读的物质文化、制度文化、精神文化三个层面构建大学阅读文化。
关键词
大学
阅读
文化
阅读
文化
阅读
物质文化
阅读
制度文化
阅读
精神
文化
Keywords
university reading culture
reading culture
material reading culture
institutional reading culture
spiritual reading culture
分类号
G252.17 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
略论高校阅读文化的内涵及其构建途径
被引量:
1
11
作者
谢凝
机构
中原工学院图书馆
出处
《华北水利水电学院学报(社会科学版)》
2011年第6期156-158,共3页
基金
2010年度河南省哲学社会科学规划项目<大学校园阅读文化建设研究>(2010BZH004)的阶段性成果
文摘
高校阅读文化是建立在高校校园文化基础上的,受高等教育及其它社会意识和环境的影响和制约,在阅读实践中形成的高校师生共享的阅读价值观念和阅读文化活动。作为阅读文化的重要内容之一,高校阅读除遵循阅读文化自身的发展规律外,还应该紧密结合高校的实际情况,从阅读文化的物质、制度、精神等三个层面入手,着力推进阅读文化建设。
关键词
高校
阅读
文化
阅读
物质文化
阅读
制度文化
阅读
精神
文化
Keywords
University reading culture
Reading material culture
Reading system culture
Reading spiritual culture
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
打造阅读特色班级的实践与研究
12
作者
陈丽华
机构
江苏省海门市龙信幼儿园
出处
《内蒙古教育(B)》
2017年第10期108-109,共2页
文摘
古人云,"腹有诗书气自华",毋庸置疑,阅读一直是我们生活的重要组成部分。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确地把早期阅读教育纳入到幼儿园语言教育的目标体系中。现今,早期阅读教育也已经成为国内外幼教界普遍关注的热点问题,笔者班级就以阅读为班级特色,在实践中进行了相关研究。
关键词
阅读
物质环境
阅读
精神
环境
阅读
方式
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
小学语文教学中学生阅读精神的培养方法
13
作者
拉英红
机构
青海省海西州德令哈市柴达木路小学
出处
《好日子》
2019年第9期17-17,共1页
文摘
小学生是处在成长中的,学生的价值观念也是处在培养中的。阅读,作为学生价值观念培养的一个窗口,对于帮助学生建立价值观念,促进学生的表达有着特别的意义,可以使学生拥有更加强烈的学习感受。这就需要教师在教学中培养学生的阅读习惯,使学生形成阅读精神。
关键词
小学语文
教学
学生
阅读
精神
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
从“互联网+文化精神坚守”看实体旧书店的发展未来
被引量:
1
14
作者
史可悦
机构
扬州大学文学院
出处
《科技视界》
2017年第34期47-47,36,共2页
文摘
熬过严寒,实体书店终于获得国家的政策支持和商业地产的橄榄枝,在文化商圈找回自己的一席之地。曾几何时,互联网企业入局,实体书店遭受重创。然而,随着"多元化经营"的试行,加之国家"全民阅读"战略的倡导,实体旧书店的命运出现转机。在"互联网+"的大背景下,实体二手书店以多样的姿态屹立于书店行业,在转型升级中走上复兴之路。
关键词
“互联网+全民
阅读
+文化
精神
坚守”
实体旧书店
转型升级
复兴
分类号
F49 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论阅读史研究与“书香社会”建设的关系
熊静
《高校图书馆工作》
CSSCI
2017
5
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职称材料
2
创意学习推开阅读的天窗
毛文娟
《基础教育研究》
2018
1
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职称材料
3
论我国传统阅读方法的现实意义
周思妤
《图书馆研究与工作》
2021
0
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职称材料
4
构建大学生的阅读精神和阅读体系刍议
苟廷颐
《遵义师范学院学报》
2012
0
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职称材料
5
建立在中国传统文化之上的阅读伦理
黄志奇
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2016
0
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职称材料
6
爱上春天,爱上阅读——浙江工业大学图书馆第六届读书节活动
李亚娟
《浙江高校图书情报工作》
2015
0
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职称材料
7
护佑读书种子的阅读精神——以清代前期为例
何官峰
《高校图书馆工作》
CSSCI
2016
0
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职称材料
8
对阅读精神的再认识——以《金瓶梅》读者权限为史鉴
王坚方
《大学图书情报学刊》
2010
0
下载PDF
职称材料
9
书籍设计的“人文气韵”
赵海星
《艺海》
2020
0
下载PDF
职称材料
10
试析大学阅读文化的构建途径
谢凝
《图书情报研究》
2011
3
下载PDF
职称材料
11
略论高校阅读文化的内涵及其构建途径
谢凝
《华北水利水电学院学报(社会科学版)》
2011
1
下载PDF
职称材料
12
打造阅读特色班级的实践与研究
陈丽华
《内蒙古教育(B)》
2017
0
下载PDF
职称材料
13
小学语文教学中学生阅读精神的培养方法
拉英红
《好日子》
2019
0
下载PDF
职称材料
14
从“互联网+文化精神坚守”看实体旧书店的发展未来
史可悦
《科技视界》
2017
1
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职称材料
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