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中学生英语阅读理解能力培养策略研究 被引量:2
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作者 冯彩云 《西藏教育》 2016年第9期32-34,共3页
英语阅读是中学英语教学的重要组成部分,英语阅读能力是中学生必备的听、说、读、写英语语言四大基本功之一。英语教学中,阅读教学是最重要也是最受重视的一门课程。尽管教师把大部分时间花在阅读教学上,学生也耗费时日进行阅读理解训练... 英语阅读是中学英语教学的重要组成部分,英语阅读能力是中学生必备的听、说、读、写英语语言四大基本功之一。英语教学中,阅读教学是最重要也是最受重视的一门课程。尽管教师把大部分时间花在阅读教学上,学生也耗费时日进行阅读理解训练,然而情况并不乐观。究其原因,存在方方面面的问题。一、英语阅读教学的误区1."任务型"教学法中学英语教师普遍倾向于采用"任务型"教学法, 展开更多
关键词 英语阅读理解能力 中学生 培养策略 英语阅读教学 中学英语教学 英语阅读能力 阅读理解训练 英语教师
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语篇分析在新高考英语阅读理解训练中的运用--以2021年和2022年全国新高考Ⅰ卷为例 被引量:2
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作者 王方琼 《安徽教育科研》 2023年第27期36-39,共4页
阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,而阅读技能的培养和策略的训练主要是通过语篇分析来实现的。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课标》)提出语言教学应围绕语篇来进行,要培养学生的语篇意识。新高考的阅... 阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,而阅读技能的培养和策略的训练主要是通过语篇分析来实现的。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课标》)提出语言教学应围绕语篇来进行,要培养学生的语篇意识。新高考的阅读部分对学生正确理解语义连贯和语篇结构都提出了更高的要求。由于在平时阅读训练中缺少对语篇的衔接手段、篇章模式、句际和段际关系的分析,学生在阅读部分失分较多。在英语阅读课堂上运用语篇分析教学法对不同体裁的阅读语篇进行分析,以语篇为单位设计和实施课堂教学势在必行。本文以2021年、2022年全国新高考Ⅰ卷中的部分阅读理解题为例,运用语篇分析中最常见的篇章模式分析和衔接分析对语篇进行挖掘和解构,从而帮助学生更好地理解语篇意义。 展开更多
关键词 语篇分析 高考英语 阅读理解训练
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优化高三英语阅读理解题讲评方式,提高学生阅读理解效果 被引量:1
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作者 秦丽娟 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2013年第6期55-57,76,共4页
一、问题的提出 阅读理解训练是高三英语阅读教学的重要内容,学生每天通过限时训练、课后作业、完成试卷等多种形式进行大剂量的阅读,以达到提升阅读效果、提高阅读成绩的目的。短时间内,由于阅读量较高一高二成倍增加,学生的阅读... 一、问题的提出 阅读理解训练是高三英语阅读教学的重要内容,学生每天通过限时训练、课后作业、完成试卷等多种形式进行大剂量的阅读,以达到提升阅读效果、提高阅读成绩的目的。短时间内,由于阅读量较高一高二成倍增加,学生的阅读水平也有相应的提升,但是随着时间的推移,笔者发现学生的阅读水平进展出现了停滞。通过与学生沟通得知, 展开更多
关键词 阅读理解 学生沟通 高三英语 讲评方式 阅读理解训练 优化 英语阅读教学 阅读水平
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高中英语泛读教学缺位现象的思考及对策 被引量:1
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作者 徐燕琴 《中学教学参考》 2013年第13期93-94,共2页
每一届学生在英语期中期末考试中,除了几位学生是既能保证速度又能保证质量地完成全部考题,大部分学生都是在临近考试结束时匆匆完成英语卷子;有一小部分学生为了保证卷子的质量而忽略了速度,致使做好了阅读理解,却把大比分的作文... 每一届学生在英语期中期末考试中,除了几位学生是既能保证速度又能保证质量地完成全部考题,大部分学生都是在临近考试结束时匆匆完成英语卷子;有一小部分学生为了保证卷子的质量而忽略了速度,致使做好了阅读理解,却把大比分的作文丢弃了,得不偿失;还有一小部分学生因为近几年的阅读理解难度增加,根本看不懂文章大意,导致只顾速度而忽略了质量,更不可取。究其原因,学生觉得做阅读理解题比较费时,比较困难。这一现象表明我们大部分高中生的英语阅读理解能力比较弱。很多教师说:“我们天天给学生做阅读理解训练啊。”其实不仅仅是阅读理解训练这方面的问题,更多的是平时泛读教学缺位的问题。 展开更多
关键词 英语泛读教学 高中生 缺位现象 英语阅读理解能力 阅读理解训练 阅读理解 保证质量 期末考试
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由言揣意 分解整合——古诗阅读理解训练指要 被引量:1
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作者 王忠亚 《中学语文教学》 2008年第5期68-70,共3页
【教学缘起】诗歌鉴赏试题是高考试卷中的难点,也是学生视为畏途的题型之一。很多学生反映答古诗鉴赏试题时常常不知如何下笔;而很多教师也认为诗歌阅读鉴赏讲不讲都差不多,要靠学生的语文素养。
关键词 古诗鉴赏 阅读理解训练 分解 诗歌鉴赏 高考试卷 阅读鉴赏 语文素养 学生
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浅谈阅读能力如何渗透在阅读教学中 被引量:1
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作者 段玲玲 《中学英语园地(教研版)》 2010年第7期25-27,共3页
阅读是一个综合的过程,能力的提高更是一个循序渐进的过程。为此,不同年级应有不同的阅读达标要求,课堂上各阶段的阅读理解训练也应随之有所侧重,做到重难点突出。
关键词 阅读教学 阅读能力 阅读理解训练 循序渐进 课堂
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语篇关键词与自考英语阅读理解训练
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作者 和媛媛 《英语知识》 2009年第8期17-19,共3页
在英语语言学习过程中,我们对于关键词并不陌生,通常认为关键词是指名词、动词、形容词等一些实词,这些词语经常在句子中充当句子的主要成分,表达重要的信息。显然,这种定义主要是从语法角度进行考虑,而且常以句子为单位进行分析... 在英语语言学习过程中,我们对于关键词并不陌生,通常认为关键词是指名词、动词、形容词等一些实词,这些词语经常在句子中充当句子的主要成分,表达重要的信息。显然,这种定义主要是从语法角度进行考虑,而且常以句子为单位进行分析。其实,关键词还可以放在更宏观的篇章语境中进行理解,并且成为英语阅读理解活动的中心。 展开更多
关键词 英语阅读理解 关键词 阅读理解训练 自考 语篇 语言学习过程 语法角度 形容词
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如何进行高考阅读理解训练
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作者 梁朔 《英语画刊(高三·社会综合版)》 2009年第11期17-20,共4页
一、阅读理解的考查内容及题型 阅读理解考题要求考生能够读懂比较熟悉的日常生活话题的简短文字材料,所给阅读材料涉及内容广泛,包括社会、生活、历史、地理、政治、经济、人物传记、科普知识等;体裁多样,包括记叙、应用文等,如... 一、阅读理解的考查内容及题型 阅读理解考题要求考生能够读懂比较熟悉的日常生活话题的简短文字材料,所给阅读材料涉及内容广泛,包括社会、生活、历史、地理、政治、经济、人物传记、科普知识等;体裁多样,包括记叙、应用文等,如报纸、杂志、信件、资料、说明书、时刻表、布告、广告、报告以及文学作品等。考查内容为: 展开更多
关键词 阅读理解训练 高考 考查内容 日常生活 文字材料 阅读材料 人物传记 科普知识
原文传递
高二阅读理解一练
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作者 沈巍 《中学语数外(高中版)》 2004年第4期33-34,共2页
关键词 高二 阅读理解训练 英语教学 阅读材料
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高考文言文应试对策
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作者 陈国庆 《语文教学之友》 2004年第1期39-40,共2页
关键词 高考 文言文试题 应试对策 选材 题型 阅读理解训练 基础知识 教学指导
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英语高考阅读理解的解题策略
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作者 覃凤驱 《中学教学参考》 2011年第19期123-124,共2页
纵观近年来的英语高考试题,阅读理解是考查的重点和难点,要攻下阅读理解这一难关,首先就要弄清楚考试大纲基本要求以及阅读理解的考查特点,包括对设题分类、文章题材、文章性质和思想内容的侧重点,以及常规的生词意思、句子的整体意义... 纵观近年来的英语高考试题,阅读理解是考查的重点和难点,要攻下阅读理解这一难关,首先就要弄清楚考试大纲基本要求以及阅读理解的考查特点,包括对设题分类、文章题材、文章性质和思想内容的侧重点,以及常规的生词意思、句子的整体意义、细节的分析等相关方面的掌握,从而对症下药,再在日常的阅读理解训练中进行系统的学习分析,从而掌握其解题策略。 展开更多
关键词 阅读理解训练 英语高考试题 解题策略 文章题材 考查特点 考试大纲 思想内容 整体意义
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阅读理解训练一篇
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作者 冯立有 《考试与评价(英语高二专刊)》 2017年第2期64-64,39,共2页
阅读下面的短文,从每题所给的A、B、C和D项中,选出最佳选项。 During World War II, British Intelligence tried to give the Nazis wrong information about the Allies (Britain and her friends). An amazing example of thi... 阅读下面的短文,从每题所给的A、B、C和D项中,选出最佳选项。 During World War II, British Intelligence tried to give the Nazis wrong information about the Allies (Britain and her friends). An amazing example of this occurred in 1943 when the British were planning to invade Sicily in Southern Europe. They decided to try to trick the Nazis and make them believe that they were planning an invasion of Greece. 展开更多
关键词 阅读理解训练 World ABOUT the GIVE this WHEN MAKE
原文传递
评课
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作者 褚金丽 《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》 2008年第5期99-101,共3页
关键词 阅读理解训练 评课 教学目标 高中一年级 耀华中学 词汇学习 口语表达 教学内容
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阅读理解训练(拟高考题)
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作者 周湘辉 《现代语文(高中版)》 2001年第2期16-18,共3页
阅读下面一段文言文,完成1—6题。宋弘字仲子,京兆长安人也。光武即位,征拜太中大夫。家无资产,以清行致称。
关键词 阅读理解训练 高考题 文言文 大夫 长安 资产
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课眼·章法·真味——新课程下语文课艺术元素的再思考
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作者 钱文波 《中小学教学研究》 2006年第11期8-9,共2页
关键词 语文课 新课程 元素 艺术 章法 阅读理解训练 考试成绩 “人文性”
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阅读理解训练三则
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作者 歹重信 《考试(高考英语)》 2011年第4期20-24,共5页
阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。A two-year-old boy in Britain has an IQ of at least 160, equal to that of Albert Einstein and Stephen Hawking, and has become the youngest boy in the count... 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。A two-year-old boy in Britain has an IQ of at least 160, equal to that of Albert Einstein and Stephen Hawking, and has become the youngest boy in the country as a member of Mensa -- the oldest and best known high-IQ society in the world, according to media reports Monday. 展开更多
关键词 阅读理解训练 world MEDIA the that HAS of 选项
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初中英语教学中思维能力的培养与训练 被引量:1
17
作者 邹桂荣 李爱华 《现代中小学教育》 2002年第10期60-60,共1页
关键词 初中 英语教学 思维能力 教学方法 阅读理解训练
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英语阅读理解训练简论
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作者 程艳丽 《河南教育(基教版)(上)》 2005年第10期34-34,共1页
关键词 英语阅读理解能力 阅读理解训练 简论 思维能力训练 语言理解 意义理解 语言知识 知识学习 具体做法
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培养英语阅读能力发展英语思维
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作者 刘月涵 《中学生作文指导》 2021年第36期0015-0015,共1页
《英语课程标准》中指出,英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务,即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语语言技能,形成用英语与他人交流的能力,进一步促进思维能力的发展。语言技能包括听、... 《英语课程标准》中指出,英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务,即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语语言技能,形成用英语与他人交流的能力,进一步促进思维能力的发展。语言技能包括听、说、读、写,听和读是理解的技能,说和写是表达的技能,因此,提高学生的英语理解能力,是学生“能用英语做事情”的基础,是培养学生英语思维的重要前提。同时,我校的个性化教育理念旨在培养爱读书、爱合作、爱探究、爱挑战的四爱少年。通过拓展阅读,能够有效地提高学生的英语阅读的兴趣,培养学生英语的阅读能力,也为其提供了挑战自我的平台。因此,我制定了“通过拓展阅读提高高段学生英语理解能力的实践研究”这一小课题,经过一学年的实践与反思,我主要从以下两方面进行总结。 展开更多
关键词 英语阅读能力 英语思维 阅读理解训练
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初中语文阅读理解解题方略
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作者 唐小凤 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第4期24-24,共1页
语文阅读理解题是一种综合性的题型.它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。在语文试卷的考察中所占的分值较大。有相当一部分学生存在畏难情绪.不懂得正确的解题方法和技巧的要领,得分较低,且大多失分非常可惜,甚至于是无... 语文阅读理解题是一种综合性的题型.它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。在语文试卷的考察中所占的分值较大。有相当一部分学生存在畏难情绪.不懂得正确的解题方法和技巧的要领,得分较低,且大多失分非常可惜,甚至于是无谓的失分。我们在语文阅读理解训练中.教育者只有遵循正确的教育规律.交给学生正确的解题方法和技巧,才能让学生学得轻松和放松,才能真正做到事半而功倍。收到语文阅读教学的良好效果。 展开更多
关键词 阅读理解能力 初中语文 解题方略 阅读理解训练 语文阅读教学 解题方法 阅读理解 语文素质
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