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例析基于思维品质发展的初中英语阅读理解开放性试题
被引量:
2
1
作者
沈华冬
陈卫兵
《英语教师》
2021年第10期149-153,共5页
介绍思维品质的内涵。从材料的选取和题型的设置两个方面分析如何在英语阅读理解测试中融入思维品质的考查。结合初中英语阅读理解开放性试题,基于学生思维品质发展的立意和解析,探讨如何培养和发展学生的分析、归纳、创新、评价、批判...
介绍思维品质的内涵。从材料的选取和题型的设置两个方面分析如何在英语阅读理解测试中融入思维品质的考查。结合初中英语阅读理解开放性试题,基于学生思维品质发展的立意和解析,探讨如何培养和发展学生的分析、归纳、创新、评价、批判等思维品质,实现学科育人的目标。
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关键词
阅读
理解
开放性
试题
思维品质
语言能力
初中英语
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职称材料
题名
例析基于思维品质发展的初中英语阅读理解开放性试题
被引量:
2
1
作者
沈华冬
陈卫兵
机构
上海外国语大学秀洲外国语学校
浙江省嘉兴市海盐武原中学
出处
《英语教师》
2021年第10期149-153,共5页
文摘
介绍思维品质的内涵。从材料的选取和题型的设置两个方面分析如何在英语阅读理解测试中融入思维品质的考查。结合初中英语阅读理解开放性试题,基于学生思维品质发展的立意和解析,探讨如何培养和发展学生的分析、归纳、创新、评价、批判等思维品质,实现学科育人的目标。
关键词
阅读
理解
开放性
试题
思维品质
语言能力
初中英语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
例析基于思维品质发展的初中英语阅读理解开放性试题
沈华冬
陈卫兵
《英语教师》
2021
2
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