期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
新形势下高校图书馆阅读推介服务的探索 被引量：1
1
作者 蔺晓琳 刘婷 《知识经济》 2017年第14期177-178,共2页
全民阅读和阅读推广是立足中国文化和提高民族竞争力的重要举措,高校图书馆作为高校大学生阅读来源的主要提供者,不仅肩负着精选资源、高效服务的职责重任,也肩负着教育引导、启迪人生的历史使命。新形势下高校图书馆阅读推介服务在传... 全民阅读和阅读推广是立足中国文化和提高民族竞争力的重要举措,高校图书馆作为高校大学生阅读来源的主要提供者,不仅肩负着精选资源、高效服务的职责重任,也肩负着教育引导、启迪人生的历史使命。新形势下高校图书馆阅读推介服务在传统阅读方面,须依托馆藏资源,设立推荐阅读快捷渠道;在在线阅读方面,须完善数字阅读服务,开展网络即时推送、互荐评介;在信息资源利用方面,须各有侧重,争取本校资源开发利用最大化;在实践活动方面,须精选主题,丰富多元,立足长远。这对书香社会的建设和全民阅读的高效性具有一定的指导意义。 展开更多
关键词 高校图书馆 全民阅读 阅读推介 书香校园
下载PDF
指向言语生命成长的整本书阅读教学指导——以《狼王梦》阅读推介课为例 被引量：1
2
作者 曾富珍 《新教师》 2019年第10期19-20,共2页
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中明确指出,要让学生“读整本的书”。整本书阅读已经成为当下语文教育关注的热点。整本书阅读是学生在语文课程的学习中,运用个性化的阅读方法,围绕整部经典作品展开的与作者、文本、教师、同伴对... 《义务教育语文课程标准(2011年版)》中明确指出,要让学生“读整本的书”。整本书阅读已经成为当下语文教育关注的热点。整本书阅读是学生在语文课程的学习中,运用个性化的阅读方法,围绕整部经典作品展开的与作者、文本、教师、同伴对话的过程,它能够有效整合语文课程内容,推动语文课程的深层变革。希望本专辑所刊载的文章对读者进一步认识整本书阅读有所帮助。 展开更多
关键词 整本书阅读 言语生命 语文课程 教学指导 深层变革 有效整合 阅读推介 语文教育
下载PDF
“阅读推介”需找准着力点
3
作者 鲍丽莉 《中学语文教学参考》 2022年第21期72-73,共2页
“阅读推介”是为学生阅读学习提供的导读服务,教师在具体设计和执行时,要寻找一些着力点,确保“阅读推介”具有更强针对性。学生对阅读内容有选择性,因为阅读制约因素的存在,教师要找到“阅读推介”的切入点,才能激活学生阅读思维,调... “阅读推介”是为学生阅读学习提供的导读服务,教师在具体设计和执行时,要寻找一些着力点,确保“阅读推介”具有更强针对性。学生对阅读内容有选择性,因为阅读制约因素的存在,教师要找到“阅读推介”的切入点,才能激活学生阅读思维,调动学生阅读热情,确保阅读学习进入到内化环节。 展开更多
关键词 初中语文 阅读推介 导读
下载PDF
高校图书馆如何利用手机短信服务开展图书阅读推介 被引量：4
4
作者 梅华 《河北科技图苑》 2011年第3期66-68,共3页
对高校图书馆如何利用手机短信服务开展图书阅读推介进行了研究。其背景是因为目前高校图书阅读现状令人堪忧,其前提是因为目前高校图书阅读已引起了普遍关注,其措施是针对不同类型的读者编制与发送不同的手机短信内容。
关键词 图书馆 院校图书馆 手机短信服务 图书阅读推介
下载PDF
让阅读伴随我们 生活因书香而精彩
5
作者 刘丽娜 《内蒙古科技与经济》 2015年第22期154-155,共2页
通过分析当代大学生阅读现状,提出了图书馆在阅读文化推荐方面的一些举措和改进方法。
关键词 阅读文化推介 纸本图书利用率
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部