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初中语文多文本阅读教学的实践研究 被引量:3
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作者 张崇 《教书育人(教师新概念)》 2022年第3期27-29,共3页
多文本阅读教学活动是教师在一个时段内组织学生对内容、题材、形式接近的文章进行阅读,这是拓展阅读活动的全新模式。其有利于实现课内外阅读衔接,有效培养学生阅读习惯;有利于激发阅读兴趣,有效提高学生语文素养;有利于扩大阅读量,有... 多文本阅读教学活动是教师在一个时段内组织学生对内容、题材、形式接近的文章进行阅读,这是拓展阅读活动的全新模式。其有利于实现课内外阅读衔接,有效培养学生阅读习惯;有利于激发阅读兴趣,有效提高学生语文素养;有利于扩大阅读量,有效提升学生的阅读速度。在初中语文教学中,教师应该认识到多文本阅读的价值和作用,积极探索多文本阅读的实施策略,通过组织多文本阅读,真正实现学生语文素养的提升。在多文本阅读过程中,教师应该为多文本阅读制定科学的、翔实的教学目标,精心选择文本,优化组文方法,在多文本阅读中渗透阅读策略,结合多文本阅读落实以读促写,适当留白,鼓励学生独立阅读与揣摩文本,利用思维导图进行多文本阅读。 展开更多
关键词 初中语文 多文本阅读 阅读作用 阅读策略
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高中英语教学开展时文阅读的方法
2
作者 王会凤 《广西教育》 2015年第34期95-95,97,共2页
高中英语阅读教学中开展时文阅读,可以使学生更好地了解和认识世界,增强跨文化的意识。在开展时文阅读时,英语教师应将时文阅读与课程资源开发与利用相结合,充分利用时文阅读加强学生的国际理解教育。
关键词 高中英语教学 时文阅读 阅读作用 阅读方法
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中学语文教学“读”树一帜
3
作者 杨静 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2011年第4期33-33,49,共2页
语文教学中要重视学生的读,只有充分、认真地读,才能深入文本。让学生读可以是精读、读出情感;可以是品读和拓展读,让学生在读课文时,把同类或作者其他文章一起比较,从而更能把握文章的风格和感情;可以是读写结合,以读促写,以写促读。... 语文教学中要重视学生的读,只有充分、认真地读,才能深入文本。让学生读可以是精读、读出情感;可以是品读和拓展读,让学生在读课文时,把同类或作者其他文章一起比较,从而更能把握文章的风格和感情;可以是读写结合,以读促写,以写促读。在读中要尊重和鼓励学生个性化的阅读。 展开更多
关键词 阅读教学 阅读方法 阅读作用
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基于阅读的小学数学教学
4
作者 李碧玲 《教育界(基础教育)》 2018年第12期67-68,共2页
与语文相比,数学语言比较特殊,其阅读内容不仅包括基础的语言文字,还有一些数学符号作为辅助。小学是学生学习数学的基础阶段,在这一时期,采取有效的措施培养学生的数学阅读能力,对全面提升学生的数学素养起到重要的奠基作用。本文结合... 与语文相比,数学语言比较特殊,其阅读内容不仅包括基础的语言文字,还有一些数学符号作为辅助。小学是学生学习数学的基础阶段,在这一时期,采取有效的措施培养学生的数学阅读能力,对全面提升学生的数学素养起到重要的奠基作用。本文结合具体的教学案例,介绍了培养小学生数学阅读的方法,阐述了培养小学生数学阅读方法的重要性。 展开更多
关键词 小学数学 阅读方法 阅读作用
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俄语阅读的作用与技巧探析
5
作者 夏文君 《教师》 2021年第35期40-41,共2页
外语阅读因受到传统学习思想的束缚,在开展阅读活动的过程中过分地强调语法的研究,对阅读技能的培养和探索则相对较少,影响了俄语学习的效果。从本质上来说,阅读不是简单的单项语言交际活动,而是创作者和读者心灵交互的重要语言交际形... 外语阅读因受到传统学习思想的束缚,在开展阅读活动的过程中过分地强调语法的研究,对阅读技能的培养和探索则相对较少,影响了俄语学习的效果。从本质上来说,阅读不是简单的单项语言交际活动,而是创作者和读者心灵交互的重要语言交际形式。文章对俄语阅读的作用以及具体技巧加以针对性地分析,从而为俄语学习者阅读能力的提升和阅读效果的强化提供一些理论上的支持,减少作者与读者间的交际障碍。 展开更多
关键词 心理机制 阅读作用 阅读技巧
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如何让小学高年级的学生的心灵在阅读中飞扬
6
作者 吴志海 《中华少年》 2016年第28期79-80,共2页
阅读是每一个接受教育的人的最基础的技能,这种技能会在一定程度上影响一个人的生活,因为通过阅读可以培养一个人对信息理解的能力,有了这种能力才可以更好的去适应社会。对于小学生来说,培养阅读能力的关键时期就是高年级,因为这时候... 阅读是每一个接受教育的人的最基础的技能,这种技能会在一定程度上影响一个人的生活,因为通过阅读可以培养一个人对信息理解的能力,有了这种能力才可以更好的去适应社会。对于小学生来说,培养阅读能力的关键时期就是高年级,因为这时候的孩子们心智已经相对成熟,培养阅读的能力会让孩子在以后的学习过程中更加轻松。 展开更多
关键词 小学生心智 阅读作用 教学方法
原文传递
浅谈阅读之美——散文阅读与写作
7
作者 黄邢娇 《高考》 2018年第8期165-165,共1页
散文阅读,不是简单的只为考试中的阅读题,阅读的作用可以是多方面的,比如学习和延续作者的情感体悟,作为自己作文创作的情感来源。也可以借鉴某些散文的结构特色。
关键词 阅读作用 情感体悟 结构学习
原文传递
浅析初中语文教学中的阅读教学
8
作者 牟安田 《中国校外教育(上旬)》 2012年第4期109-109,共1页
语文教材是一种静态的文本,但它的内容却集自然美、社会美、哲理美于一身。从教学内容看,与其他学科相比,具有得天独厚的审美价值。而阅读作为传承文化的桥梁,作为读者从语言大师那里获取信息的渠道起到了非常重要的作用。中学生作为人... 语文教材是一种静态的文本,但它的内容却集自然美、社会美、哲理美于一身。从教学内容看,与其他学科相比,具有得天独厚的审美价值。而阅读作为传承文化的桥梁,作为读者从语言大师那里获取信息的渠道起到了非常重要的作用。中学生作为人类文化的继承者要多阅读经过历史选择和祖辈筛选的文化精华,这将对他们未来的发展起到至关重要的作用,并将使他们受益终身。 展开更多
关键词 初中语文 语文阅读教学 阅读作用
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试析课外阅读在小学高年级作文中的效果 被引量:2
9
作者 强宇音 《教育教学论坛》 2013年第46期232-233,共2页
小学作文教学是小学教学的一大重点,也是一大难点;其中小学高年级的作文教学显得尤为重要。高年级的小学生拥有对事物基本的独立判断意识,他们可以用文字对自己的思想进行表达,作文也是他们最常用的表达途径。为了使他们能够更灵活地表... 小学作文教学是小学教学的一大重点,也是一大难点;其中小学高年级的作文教学显得尤为重要。高年级的小学生拥有对事物基本的独立判断意识,他们可以用文字对自己的思想进行表达,作文也是他们最常用的表达途径。为了使他们能够更灵活地表达自己的意识,现在高年级都开设有独立的作文课。作文课对一个孩子的意识成长起到很大的帮助作用。 展开更多
关键词 作文课 阅读作用 如何阅读
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课外阅读对于中学生的意义 被引量:2
10
作者 周莉 《教师》 2012年第23期54-55,共2页
中学生的课外阅读须受到重视,因为课外阅读是语文课的外延,是其他科目学习的基础,更是一个人人格的养成、智力的发展不可或缺的重要因素和优化国民性的重要途径。
关键词 课外阅读 中学生 阅读作用和意义
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让课外阅读走进物理课堂
11
作者 张素芳 《魅力中国》 2009年第23期103-104,共2页
本文论述了物理阅读的重要性,课外阅读材料的种类和选择方法及课外物理阅读对物理教学的作用。
关键词 阅读的重要性 阅读的选择 阅读作用和效果 阅读的指导
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高考复习中任务阅读法的实践及反思
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作者 秦雅 《教师》 2021年第18期55-56,共2页
高考改革要求高考备考复习既要强调提高复习效率,还要进一步提升学生的学科核心素养。文章结合教学实践,对任务型阅读法在高三历史复习阶段的应用进行思考,从落实"高考评价体系"、创新教法学法的角度,对任务型阅读法进行总结... 高考改革要求高考备考复习既要强调提高复习效率,还要进一步提升学生的学科核心素养。文章结合教学实践,对任务型阅读法在高三历史复习阶段的应用进行思考,从落实"高考评价体系"、创新教法学法的角度,对任务型阅读法进行总结和反思,以期探索一种基于学生自主学习、独立获取知识、提升学习能力、达成学习目标的高三复习方法,进而提升学生的历史学科核心素养,实现高考复习的最终目标。 展开更多
关键词 任务型课堂 高考复习 任务阅读作用
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高考现代文阅读中“作用题”的解题思路摭谈
13
作者 易灿宇 《广西教育》 2013年第6期88-89,共2页
在高考现代文的考查中,有一类题型较为常见,那就是“作用题”。这类题目在每年各地高考题中出现频率较高,属于比较“稳定”的题型,因此应引起足够的重视。很多考生反映在刚接触这类题时发现自己写的答案与参考答案相去甚远,总是“... 在高考现代文的考查中,有一类题型较为常见,那就是“作用题”。这类题目在每年各地高考题中出现频率较高,属于比较“稳定”的题型,因此应引起足够的重视。很多考生反映在刚接触这类题时发现自己写的答案与参考答案相去甚远,总是“不在一条平行线上”。 展开更多
关键词 高考 现代文阅读作用题” 解题思路
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曾子文章对《尚书》的读以致用(一)——阅读的“潜水作业”之三
14
作者 曾祥芹 《高校图书馆工作》 CSSCI 2014年第4期88-92,共5页
阅读的"潜水作用"是实现经典深阅读的有效方略。曾子文章对《尚书》的谈以致用,《论语》有19例,《曾子》《孝经》各6例,《主言》《大学》各10例,它灌注以史为鉴之精神,开"尚书学史"之先风。
关键词 阅读的潜水作用 曾子文章 《尚书》 读以致用 以史为鉴
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曾子文章对《尚书》的读以致用(二)——阅读的“潜水作业”之三
15
作者 曾祥芹 《高校图书馆工作》 CSSCI 2014年第5期82-84,96,共4页
阅读的"潜水作用"是实现经典深阅读的有效方略。曾子文章对《尚书》的谈以致用,《论语》有19例,《曾子》《孝经》各6例,《主言》《大学》各10例,它灌注以史为鉴之精神,开"尚书学史"之先风。
关键词 阅读的潜水作用 曾子文章 《尚书》 读以致用 以史为鉴
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浅谈如何开展幼儿的早期阅读
16
作者 徐闽东 《女人坊》 2021年第15期214-214,共1页
早期阅读是指0 ~ 6 岁学前小儿凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。随着世界社会的逐步发展,早期阅读开始受到人们的关注,在中国社会,也开始慢慢关注早期阅读,但还没有收到特别关注,有很多人并没... 早期阅读是指0 ~ 6 岁学前小儿凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。随着世界社会的逐步发展,早期阅读开始受到人们的关注,在中国社会,也开始慢慢关注早期阅读,但还没有收到特别关注,有很多人并没有意识到早期教育的重要性。因此,本文通过对外国、国内早期阅读的现状,做出一个浅析,并提出一些解决问题,以期望越来越多的幼儿能收到更好的早期教育,有一个更美好的明天。 展开更多
关键词 早期阅读现状 早期阅读作用 目前现状 解决方法
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使中师学生的生活变得更精彩的课外阅读
17
作者 陈丽新 《魅力中国》 2011年第15期327-327,共1页
读书可以增加知识,提高修养,陶冶情操,学会处世,培养良好的心态,形成独特的风格。阅读是语文教学中不可缺少的重要环节,而课外阅读是阅读的重要组成部分。课外阅读可以弥补课内阅读之不足。课外阅读可以使学生的生活更精彩。
关键词 阅读 课外阅读 必要性 阅读作用
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高校图书馆建立阅读学分制的策略探讨
18
作者 李丹 《求知导刊》 2017年第16期44-44,共1页
学分制改革对高校图书馆阅读推广工作具有重要影响,既为阅读推广工作提供了新的契机和动力,又对阅读推广工作提出了新的挑战和要求。阅读学分制的建立有利于对学生阅读行为的指导和监督,使学生多读书、读好书,提高自身综合能力,提... 学分制改革对高校图书馆阅读推广工作具有重要影响,既为阅读推广工作提供了新的契机和动力,又对阅读推广工作提出了新的挑战和要求。阅读学分制的建立有利于对学生阅读行为的指导和监督,使学生多读书、读好书,提高自身综合能力,提高自身综合素质,是当下图书馆建设中不可或缺的新型教学模式。图书馆应积极参与学校的学分制改革,提升阅读推广工作水平。 展开更多
关键词 高校图书馆 阅读 学分制 阅读推广作用
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探究数学阅读在小学数学教学中的作用
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作者 陈晓俊 《东西南北(教育)》 2018年第14期287-287,共1页
通过多年的教学经验,不难发现,相对其它学科而言,学生对数学的学习显得较为被动,对数学阅读普遍缺乏兴趣。新课标也提出:通过数学的学习,学生要能够初步学会运用数学的思维去观察、分析并解决问题,增强应用数学的意识,这一切只有当学生... 通过多年的教学经验,不难发现,相对其它学科而言,学生对数学的学习显得较为被动,对数学阅读普遍缺乏兴趣。新课标也提出:通过数学的学习,学生要能够初步学会运用数学的思维去观察、分析并解决问题,增强应用数学的意识,这一切只有当学生具有一定的阅读、分析、理解能力之后才能实现。因此,在数学学习过程中,特别是小学低年级,培养学生的相关数学阅读理解能力就显得尤为重要。 展开更多
关键词 小学数学 数学阅读作用
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