高中数学教学中问题驱动式教学法的应用 被引量：21

1

作者 郝慧 《西部素质教育》 2019年第17期231-231,233,共2页

为了提高学生学习的主动性与在教学过程中的参与度,培养学生的学习兴趣,文章从创设有趣的问题情境,激发学生的求知欲;合理设计问题两个方面阐述了高中数学教学中问题驱动式教学法的应用。

关键词 高中 数学 问题驱动式教学法

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问题驱动式教学法在《数学建模》课程教学中的应用探索 被引量：8

2

作者 宋长明 李吉娜 高冉 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2015年第20期242-243,共2页

本文结合《数学建模》课程的特点和教学实践,分析了传统教学方法存在的弊端,探讨了问题驱动式教学法在该课程中的应用.

关键词 数学建模 教学改革 问题驱动式教学法

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新课标背景下问题驱动式教学法在初中数学教学中的应用研究

3

作者 常涛 姚兴军 《进展》 2024年第8期166-168,共3页

随着新课标的不断推进,如何让初中生对数学产生浓厚的兴趣,已经成为当今教育界的热门话题。因此,初中数学教师应当通过问题驱动式教学法,让学生们进入探究的氛围之中,从而去寻找解决方案,获得更多的乐趣,促进对课程内容的理解,提升初中... 随着新课标的不断推进,如何让初中生对数学产生浓厚的兴趣,已经成为当今教育界的热门话题。因此,初中数学教师应当通过问题驱动式教学法,让学生们进入探究的氛围之中,从而去寻找解决方案,获得更多的乐趣,促进对课程内容的理解,提升初中生的数学素养。鉴于此,本文将重点讨论新课标背景下问题驱动式教学法在初中数学教学中的应用,并提出相关建议。 展开更多

关键词 新课标背景下 问题驱动式教学法 初中数学 应用

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计算机组成原理课程教学改革与实践 被引量：5

4

作者 吴继娟 刘晓晓 《计算机教育》 2013年第24期95-98,共4页

针对高等院校计算机专业计算机组成原理课程中的教学实际,分析该课程的教学内容、特点及其在教学中存在的问题,提出通过改进教学方法、教学手段、加强实践环节等多方面探索以引导和维持学习者的学习兴趣和学习动机。

关键词 计算机组成原理 问题驱动式教学法 建构主义 实验教学

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高中数学教学中问题驱动式教学法的应用研究 被引量：4

5

作者 吕敏 《高考》 2020年第36期20-21,共2页

数学是高中的主科之一,也是难度较大的一门学科,在高中数学教学中,不能只一味给学生灌输数学理论概念,还应引导学生主动思考和探究。为此,教师应积极在教学中应用问题驱动式教学法。本文首先分析了高中数学教学中问题驱动式教学法的应... 数学是高中的主科之一,也是难度较大的一门学科,在高中数学教学中,不能只一味给学生灌输数学理论概念,还应引导学生主动思考和探究。为此,教师应积极在教学中应用问题驱动式教学法。本文首先分析了高中数学教学中问题驱动式教学法的应用意义,然后结合教学实践经验,提出了几条高中数学教学中问题驱动式教学法的应用策略,希望能够给广大高中数学教师的工作带来一点帮助。 展开更多

关键词 高中数学 数学教学 问题驱动式教学法 教育

原文传递

高中数学教学中问题驱动式教学法的应用研究

6

作者 龚小霞 《高考》 2023年第11期6-8,共3页

在全面推进新课程标准的大环境下,数学学科面临着教育革新和教学创新。将问题驱动式教学法引入高中数学教学的各个环节,突出问题的主导性、实践性,以此丰富教学设计、创设学习氛围,促使学生在思考问题的同时锻炼思维水平和探究能力,从... 在全面推进新课程标准的大环境下,数学学科面临着教育革新和教学创新。将问题驱动式教学法引入高中数学教学的各个环节,突出问题的主导性、实践性,以此丰富教学设计、创设学习氛围,促使学生在思考问题的同时锻炼思维水平和探究能力,从而实现对问题的举一反三。本文首先阐述了问题驱动式教学法的定义、特征,分析了该教学法在实际应用中存在的一些问题,并就高中数学课堂如何有效运用问题驱动式教学法提出相关建议。 展开更多

关键词 高中教育 数学学科 问题驱动式教学法 教学设计

原文传递

问题驱动式教学法在大学物理教学中的应用 被引量：4

7

作者 陈亚琦 蒋纯志 黄铁铁 《高师理科学刊》 2016年第5期95-97,共3页

研究了问题驱动式教学法的内涵及设计基本原则,并在此基础上,结合课堂教学的基本环节,从问题的设计、问题的解决等方面探索了如何将问题驱动式教学法融入到大学物理课堂教学中,以提高学生的学习兴趣,培养学生提出问题、分析问题和解决... 研究了问题驱动式教学法的内涵及设计基本原则,并在此基础上,结合课堂教学的基本环节,从问题的设计、问题的解决等方面探索了如何将问题驱动式教学法融入到大学物理课堂教学中,以提高学生的学习兴趣,培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力. 展开更多

关键词 问题驱动式教学法 大学物理 课堂教学

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电机及拖动基础课程教学的探索与实践 被引量：3

8

作者 徐苏 《中国现代教育装备》 2018年第21期39-41,48,共4页

电机及拖动基础是高等学校自动化专业的基础课程,该课程理论性强、基本概念多、专业特征明显,难以理解和掌握。结合该课程的特点,对教学改革方法进行了探讨,提出采用问题驱动式教学法使学生在解决问题的过程中培养自主学习的能力和创新... 电机及拖动基础是高等学校自动化专业的基础课程,该课程理论性强、基本概念多、专业特征明显,难以理解和掌握。结合该课程的特点,对教学改革方法进行了探讨,提出采用问题驱动式教学法使学生在解决问题的过程中培养自主学习的能力和创新精神,同时利用三维模型辅助教学,帮助学生建立立体的电机模型,提高课程教学质量。通过上述措施提高了学生的学习兴趣,促进了学生主动学习,督促学生对所学知识进行深入思考,产生了良好的教学效果。 展开更多

关键词 电机及拖动基础 问题驱动式教学法 课程改革 SOLIDWORKS

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问题驱动式教学在环境设计专业课程教学中的研究与探索 被引量：3

9

作者 王煜华 《艺术与设计（理论版）》 2021年第3期138-140,共3页

当前,全球产业发展和分工格局加速推进,国内经济发展水平快速提高,新的知识、新的技术极大地促进了社会的进步,社会对于环境设计人才的需求产生了新的变化,环境设计教育教学也将迎来前所未有的机遇和挑战。问题驱动式教学强调学生学习... 当前,全球产业发展和分工格局加速推进,国内经济发展水平快速提高,新的知识、新的技术极大地促进了社会的进步,社会对于环境设计人才的需求产生了新的变化,环境设计教育教学也将迎来前所未有的机遇和挑战。问题驱动式教学强调学生学习的主动性,有利于提升环境设计创新实践人才培养质量。文章在对问题驱动式教学进行理论研究的基础上,从教学目标与原则、教学组织形式和教学效果与评价三个方面进行环境设计专业课程教学改革的研究与探索,旨在提高学生解决实际问题的能力,并培养学生批判性思维、创造性思维和创新实践的能力。 展开更多

关键词 问题驱动式教学法 环境设计 课程教学 教学改革

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高中数学教学中问题驱动式教学法的应用 被引量：2

10

作者 王东荣 《学周刊》 2022年第6期97-98,共2页

数学作为高中教育的重要基础性学科之一,教学成效对学生的高考成绩以及未来的发展有着重要影响,高中数学高效课堂的构建离不开教学方法的选择和应用。文章主要对高中数学问题驱动式教学法的内涵及其理论基础进行简单分析,并对问题驱动... 数学作为高中教育的重要基础性学科之一,教学成效对学生的高考成绩以及未来的发展有着重要影响,高中数学高效课堂的构建离不开教学方法的选择和应用。文章主要对高中数学问题驱动式教学法的内涵及其理论基础进行简单分析,并对问题驱动式教学法在高中数学教学中的应用进行了阐述,希望能为众多高中数学教师教学工作的开展提供一些参考。 展开更多

关键词 高中数学 问题驱动式教学法 教学策略

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C#中用ADO.NET连接SQL Server数据库教学方法探讨 被引量：2

11

作者 张丽景 《岳阳职业技术学院学报》 2014年第6期69-71,共3页

本文针对C#中用ADO.NET连接SQL Server数据库知识点,结合兰州石化职业技术学院数据库课程教学经验,从学生的实际认知能力出发,综合运用案例式教学法和问题驱动式教学法,以项目教学为线索,趣味教学为指导思想,形象化教学为核心,给出了详... 本文针对C#中用ADO.NET连接SQL Server数据库知识点,结合兰州石化职业技术学院数据库课程教学经验,从学生的实际认知能力出发,综合运用案例式教学法和问题驱动式教学法,以项目教学为线索,趣味教学为指导思想,形象化教学为核心,给出了详细的教学设计方案。 展开更多

关键词 ADO.NET SQL SERVER数据库 案例式教学法 问题驱动式教学法

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问题驱动式教学法让数学教学更高效 被引量：2

12

作者 李一川 《学园》 2012年第4期136-137,共2页

数学教学活动往往都是从问题开始。问题是数学教学的中心，是思维的动力，可以使学生的学习具有方向性和原动力。问题驱动式教学法能够体现新课改的精神，能够激发学生自主学习的动机和欲望，养成自主学习的习惯。本文将从问题驱动武教... 数学教学活动往往都是从问题开始。问题是数学教学的中心，是思维的动力，可以使学生的学习具有方向性和原动力。问题驱动式教学法能够体现新课改的精神，能够激发学生自主学习的动机和欲望，养成自主学习的习惯。本文将从问题驱动武教学法的基本步骤、优势、应遵循的原则以及应注意的事项四方面来展示这一方法。 展开更多

关键词 问题驱动式教学法 教学法 数学教学

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基于MOOC的大学公共数学的问题驱动式教学研究与实践 被引量：2

13

作者 杨志辉 颜七笙 朱琳 《内江科技》 2019年第12期150-151,108,共3页

将"互联网+"的理念植入到大学公共数学课程教学中,有利于推动大学数学教学质量的提高。汇集各种优秀课程的MOOC教学对当前大学数学教学改革产生重要的影响。本文通过大学公共数学教学研究与实践,阐述了问题驱动式教学法与MOO... 将"互联网+"的理念植入到大学公共数学课程教学中,有利于推动大学数学教学质量的提高。汇集各种优秀课程的MOOC教学对当前大学数学教学改革产生重要的影响。本文通过大学公共数学教学研究与实践,阐述了问题驱动式教学法与MOOC教学相结合的教学模式,并将数学建模教学活动融入于其中,给出了一些建议。 展开更多

关键词 优秀课程 教学质量的提高 数学建模教学 大学公共数学 教学模式 互联网 问题驱动式教学法 大学数学教学改革

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与专业相结合的问题驱动式教学法在高职数学课堂上的应用——以年金计算为例 被引量：2

14

作者 石丽君 《中国市场》 2015年第24期264-266,共3页

问题驱动式教学是一种以问题为中心,学生合作交流、自主探究、总结发现的体验式教学法。其特点是教师通过巧妙地设计问题,将要讲授的知识点蕴含其中,学生在围绕问题寻求解决方案的过程中发现和掌握知识点,从而达到最终的学习目标。本文... 问题驱动式教学是一种以问题为中心,学生合作交流、自主探究、总结发现的体验式教学法。其特点是教师通过巧妙地设计问题,将要讲授的知识点蕴含其中,学生在围绕问题寻求解决方案的过程中发现和掌握知识点,从而达到最终的学习目标。本文以年金计算为例,针对高职金融专业的学生设计一个300万理财问题和一个奖励基金设立问题,学生通过解决这两个问题总结普通年金终值与现值,先付年金终值与现值,以及永续年金的计算公式。 展开更多

关键词 问题驱动式教学法 数学课堂 结合专业 高职

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浅谈高中数学教学中问题驱动式教学法的应用研究

15

作者 刘巧霞 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第1期241-241,243,共2页

当前时期,在展开高中数学教学活动的过程中应用问题驱动式教学法进行教学已然成为了更多教师所共同选择的一种教学方式,并且,结合问题驱动式教学法的实际特点可以发现其对提升高中数学教学质量、增强高中数学教学效率是有着极大帮助作... 当前时期,在展开高中数学教学活动的过程中应用问题驱动式教学法进行教学已然成为了更多教师所共同选择的一种教学方式,并且,结合问题驱动式教学法的实际特点可以发现其对提升高中数学教学质量、增强高中数学教学效率是有着极大帮助作用的。因此,本文针对高中数学基本学情进行分析,结合问题驱动式教学法的教学特点谈谈有效展开高中数学教学的策略,以期能够更加充分地发挥出问题驱动式教学法在高中数学教学中的应用价值。 展开更多

关键词 问题驱动式教学法 高中数学教学 应用分析

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PBL在城市景观设计类课程中的应用探索 被引量：2

16

作者 姜虹 毛靓 《高教学刊》 2022年第32期90-93,共4页

城市景观设计类课程是培养风景园林、环境设计和城市设计等专业应用型人才的主要课程之一。通过课程的学习,使学生具备较系统全面的专业基础知识和较强的专业设计能力、方案创新能力是培养单位和用人单位的迫切需要。该文结合多年的教... 城市景观设计类课程是培养风景园林、环境设计和城市设计等专业应用型人才的主要课程之一。通过课程的学习,使学生具备较系统全面的专业基础知识和较强的专业设计能力、方案创新能力是培养单位和用人单位的迫切需要。该文结合多年的教学心得,针对目前高校景观设计类课程普遍存在的问题,以问题驱动式教学模式为主导,明确具有针对性和灵活性的教学原则,并从教学形式的设计与调整、课堂教学节奏的控制及教学效果的巩固与检验等几个方面对传统教学方法进行探讨与优化。 展开更多

关键词 城市景观设计 问题驱动式教学法(PBL) 教学实践 教学方法 应用实践

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PDL教学法在基因工程课程教学中的应用探索 被引量：1

17

作者 张小华 秦加阳 +1 位作者 姚庆收 赛思翔 《卫生职业教育》 2020年第1期36-37,共2页

针对基因工程课程特点,探讨问题驱动式学习(PDL)教学法在基因工程课程教学中的应用,对PDL教学法中的问题设计和提出、教学过程管理及组织、教学总结与反思以及教学实践评价进行阐述,对比分析传统教学法和PDL教学效果。结果表明,PDL教学... 针对基因工程课程特点,探讨问题驱动式学习(PDL)教学法在基因工程课程教学中的应用,对PDL教学法中的问题设计和提出、教学过程管理及组织、教学总结与反思以及教学实践评价进行阐述,对比分析传统教学法和PDL教学效果。结果表明,PDL教学法的应用,有利于提高基因工程教学质量及学生学习与知识运用能力。 展开更多

关键词 基因工程 教学方法 问题驱动式学习教学法

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基于问题驱动的小学数学教学策略研究

18

作者 朱妍 《中学生作文指导》 2019年第46期0112-0112,共1页

问题驱动教学法不仅符合新课程改革的要求,而且这种方法也可以最大限度地激发学生的数学学习兴趣,培养学生的学习动力和学习欲望,最终使小学生养成良好的学習习惯。本文从驱动式教学的基本步骤、注意的问题及经典的案例几个方面入手,提... 问题驱动教学法不仅符合新课程改革的要求,而且这种方法也可以最大限度地激发学生的数学学习兴趣,培养学生的学习动力和学习欲望,最终使小学生养成良好的学習习惯。本文从驱动式教学的基本步骤、注意的问题及经典的案例几个方面入手,提出了一些经验和方法,希望给大家提供一些思路和帮助。 展开更多

关键词 问题驱动式教学法 小学数学 策略

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高中数学教学中问题驱动式教学法的应用研究

19

作者 宋海生 《高考》 2020年第26期23-23,共1页

随着新高考改革的推进,数学作为高中阶段学术严肃性较强的一门科目也要通过积极转变传统教学模式,为核心素养教育注入新的活力。在当前的高中数学教学活动中,越来越多的教师开始应用问题驱动式教学法,以期将课堂主权交还给学生个体。问... 随着新高考改革的推进,数学作为高中阶段学术严肃性较强的一门科目也要通过积极转变传统教学模式,为核心素养教育注入新的活力。在当前的高中数学教学活动中,越来越多的教师开始应用问题驱动式教学法,以期将课堂主权交还给学生个体。问题驱动式教学法改变了先理论后实践的传统教学顺序,而将学生的主观能动性摆在了课堂的中心位置,以有目的的问题为导向,驱动学生一步一步的在解决问题的过程中掌握数学理论,深化其数学认知,从而培养学生的数学情操。 展开更多

关键词 高中数学教学 问题驱动式教学法

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