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高校新型课堂教学模式的选择及实现方法
被引量：
65
1
作者
林静
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2011年第9期74-77,共4页
改革课堂教学模式,转变课堂教学组织形式,提高课堂学习的有效性是当前高校教育教学改革的热点问题。本文论述了高校新型课堂教学模式的内涵、选择意义,详细阐述了适合高校师生采用的三种课堂教学模式、操作要点及对教师的组织要求,并从...
改革课堂教学模式,转变课堂教学组织形式,提高课堂学习的有效性是当前高校教育教学改革的热点问题。本文论述了高校新型课堂教学模式的内涵、选择意义,详细阐述了适合高校师生采用的三种课堂教学模式、操作要点及对教师的组织要求,并从教学管理角度分析了其实现方法。
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关键词
学习
式
教学模式
问题
讨论式
教学模式
写作
式
教学模式
实现方法
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职称材料
题名
高校新型课堂教学模式的选择及实现方法
被引量：
65
1
作者
林静
机构
浙江海洋学院东海科学技术学院
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2011年第9期74-77,共4页
基金
浙江省2010年度新世纪教改一类项目"基于形成性评价的课程教学互进模式构建与实践"(yb2010087)研究成果之一
文摘
改革课堂教学模式,转变课堂教学组织形式,提高课堂学习的有效性是当前高校教育教学改革的热点问题。本文论述了高校新型课堂教学模式的内涵、选择意义,详细阐述了适合高校师生采用的三种课堂教学模式、操作要点及对教师的组织要求,并从教学管理角度分析了其实现方法。
关键词
学习
式
教学模式
问题
讨论式
教学模式
写作
式
教学模式
实现方法
分类号
G642.42 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校新型课堂教学模式的选择及实现方法
林静
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2011
65
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