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创新课堂教学,让学生快乐学习——大学课堂教学改革尝试
被引量:
10
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作者
易奇志
《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》
2007年第S2期112-115,共4页
提高大学教学质量的关键是大学课堂要转变学生的学习方式、教师的教学方式。课堂上如何提高学生的学习积极性和参与性,培养学生的创新能力和合作能力,笔者作了一些课堂教学方式的创新尝试。
关键词
课堂教学创新
想学、愿学、乐学
当众讲述
问题
探讨
法
下载PDF
职称材料
小学生环境教育实施方法和案例分析
2
作者
崔文霞
《环境教育》
2003年第3期9-11,共3页
关键词
小学生
环境教育
实施方
法
案例分析
教学方
法
问题
探讨
法
下载PDF
职称材料
题名
创新课堂教学,让学生快乐学习——大学课堂教学改革尝试
被引量:
10
1
作者
易奇志
机构
广西师范学院新闻传播系
出处
《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》
2007年第S2期112-115,共4页
文摘
提高大学教学质量的关键是大学课堂要转变学生的学习方式、教师的教学方式。课堂上如何提高学生的学习积极性和参与性,培养学生的创新能力和合作能力,笔者作了一些课堂教学方式的创新尝试。
关键词
课堂教学创新
想学、愿学、乐学
当众讲述
问题
探讨
法
Keywords
creative teaching
learningn willingness
happy study
case study
分类号
G642.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
小学生环境教育实施方法和案例分析
2
作者
崔文霞
机构
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《环境教育》
2003年第3期9-11,共3页
关键词
小学生
环境教育
实施方
法
案例分析
教学方
法
问题
探讨
法
分类号
N4 [自然科学总论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
创新课堂教学,让学生快乐学习——大学课堂教学改革尝试
易奇志
《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》
2007
10
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职称材料
2
小学生环境教育实施方法和案例分析
崔文霞
《环境教育》
2003
0
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