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融合教育背景下团体沙盘对儿童行为问题的干预探索
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作者 陈小燕 《大众心理学》 2024年第2期17-17,38,共2页
中轻度智力障碍儿童在普通学校就读,常常面临行为问题。融合教育背景下,如何对中轻度智力障碍儿童行为问题进行有效干预是-个迫切需要解决的问题。团体沙盘作为一种心理治疗的方法,已被广泛应用于儿童行为问题的干预中。然而,目前对团... 中轻度智力障碍儿童在普通学校就读,常常面临行为问题。融合教育背景下,如何对中轻度智力障碍儿童行为问题进行有效干预是-个迫切需要解决的问题。团体沙盘作为一种心理治疗的方法,已被广泛应用于儿童行为问题的干预中。然而,目前对团体沙盘在融合教育背景下,对在普通学校就读的中轻度智力障碍儿童行为问题干预方面的研究还较少,因此本文将探讨团体沙盘在融合教育背景下对中轻度智力障碍儿童行为问题的干预效果。 展开更多
关键词 融合教育 儿童行为问题 轻度智力障碍儿童 团体沙盘 有效干预 干预效果 需要解决的问题 问题干预
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年级主任在保障中小学教师心理健康中的作用
2
作者 崔志超 《吉林省教育学院学报》 2024年第5期64-68,共5页
2023年发布的《中国国民心理健康发展报告(2021—2022)》显示,中小学教师心理状况与一般国民群体相比要差一些,我国中小学教师心理健康问题日益严重,主要心理问题是抑郁和焦虑。这主要是由于在实际的教学工作中,中小学教师因肩负过重的... 2023年发布的《中国国民心理健康发展报告(2021—2022)》显示,中小学教师心理状况与一般国民群体相比要差一些,我国中小学教师心理健康问题日益严重,主要心理问题是抑郁和焦虑。这主要是由于在实际的教学工作中,中小学教师因肩负过重的教学任务及学生日常管理工作,导致我国中小学教师心理健康状况不容乐观。年级主任作为学校教学和管理工作中的重要人员,对教师心理健康问题进行干预具有较高的必要性和可能性。基于此,本文围绕年级主任在保障中小学教师心理健康中的作用展开论述和研究,旨在为相关人员提供参考。 展开更多
关键词 年级主任 教师心理健康 问题干预 干预措施
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基于JCI核心理念的问题干预在发热门诊中的应用
3
作者 姚文梅 孟祥惠 孟令娟 《实用中西医结合临床》 2024年第14期113-116,共4页
目的探究基于JCI核心理念的问题干预模式在发热门诊中的应用效果。方法选取2022年12月至2023年12月就诊于发热门诊的242例患者为研究对象,依据就诊时间分为对照组和观察组各121例。对照组实施常规门诊护理,观察组基于对照组的护理基础... 目的探究基于JCI核心理念的问题干预模式在发热门诊中的应用效果。方法选取2022年12月至2023年12月就诊于发热门诊的242例患者为研究对象,依据就诊时间分为对照组和观察组各121例。对照组实施常规门诊护理,观察组基于对照组的护理基础上实施基于JCI核心理念的问题干预模式。对比两组体温恢复时间、症状消失时间、不良事件发生率、焦虑自评量表(SAS)评分、Kolcaba舒适状况量表(GCQ)评分、就诊满意度及医护人员工作满意度。结果观察组症状消失时间、体温恢复时间均短于对照组(P<0.05);观察组GCQ评分较对照组高,SAS评分较对照组低(P<0.05);观察组不良事件总发生率为0.00%,低于对照组的4.96%(P<0.05);观察组就诊满意度中流程引导、沟通技巧、服务态度、穿刺技术、基础知识宣教评分及总分均高于对照组(P<0.05);观察组医护人员工作满意度中成就感、职业本身特点、被认可和表扬、人际关系评分及总分均高于对照组(P<0.05)。结论基于JCI核心理念的问题干预模式应用于发热门诊干预中可减轻患者焦虑情绪,降低不良事件发生率,提高舒适度,促进症状好转,进而提升护理满意度,还能提高医护人员工作满意度。 展开更多
关键词 发热门诊 JCI核心理念 问题干预 常规门诊护理
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大学生网络安全教育与问题干预 被引量:1
4
作者 王强 《湘潮(理论版)》 2010年第12期108-109,共2页
互联网世界是对现实社会的虚拟,其工具、手段、环境的特殊性使其产生的问题具有隐蔽性,以至于尚未引起学校教育的足够重视,大学生网络安全防范及行为道德意识相对淡薄,网络安全教育亟待加强。本文拟以此为视角,以"教育在前,规范为... 互联网世界是对现实社会的虚拟,其工具、手段、环境的特殊性使其产生的问题具有隐蔽性,以至于尚未引起学校教育的足够重视,大学生网络安全防范及行为道德意识相对淡薄,网络安全教育亟待加强。本文拟以此为视角,以"教育在前,规范为先"为指导原则,提及"疏堵结合,以疏为主"的具体举措,旨在为常态下的高校网络安全教育提供一孔之见。 展开更多
关键词 网络安全 问题预警 问题干预
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网络学习适应问题剖析及干预模式探究
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作者 贾新宇 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2020年第11期196-197,共2页
随着信息化技术的普及以及全面推广,在学习过程中,网络学习已经成为了一种主流的学习趋势,对网络学习适应性产生影响的因素,包括参与网络学习的学习者个性以及特点和交互伙伴因素以及学习交互因素,正是基于这些影响因素,所以在进行高效... 随着信息化技术的普及以及全面推广,在学习过程中,网络学习已经成为了一种主流的学习趋势,对网络学习适应性产生影响的因素,包括参与网络学习的学习者个性以及特点和交互伙伴因素以及学习交互因素,正是基于这些影响因素,所以在进行高效网络学习时需要具备三大要素。在本文当中将以自我管理学习机制为基础,然后结合教学平台,建设网络学习适用问题整合性干预模式,对学生进行网络学习时适应性不良情况进行改善。 展开更多
关键词 网络学习 适应 问题干预
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学校社会工作视域下的高校人际安全建设路径探究——以西部S大学的社会工作专业建设为例
6
作者 杨玲 陈云龙 《国家治理与公共安全评论》 2022年第2期104-126,156-157,共25页
学校社会工作作为高校人际安全问题的柔性调节机制,能将“个体心境”和“社会环境”相互联结,推动校园成员及其交往环境的整体改变,因此在参与高校人际安全体系建设方面具有重要价值。本文以西部S大学为研究个案,以其在校大学生群体、... 学校社会工作作为高校人际安全问题的柔性调节机制,能将“个体心境”和“社会环境”相互联结,推动校园成员及其交往环境的整体改变,因此在参与高校人际安全体系建设方面具有重要价值。本文以西部S大学为研究个案,以其在校大学生群体、学校教师和教辅人员为主要访谈对象,结合西部其他高校师生和工作人员的调查情况,探寻学校社会工作介入高校人际安全体系建设的相关困境和可行路径。研究认为,学校社会工作能够从关系重构角度促进高校人际安全问题的治理思维转变,即从解决个别化问题转向提升全体师生的普遍福祉,在此基础上重建高校校园内外的社会关系秩序。 展开更多
关键词 学校社会工作 高校人际安全 问题干预 关系重构
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新冠肺炎疫情下医护人员心理问题干预及破冰之策 被引量:10
7
作者 陈玲 张桂青 《医学与哲学》 2020年第12期44-48,共5页
新型冠状病毒肺炎疫情下,一线医护人员在抗击疫情中会出现各种各样的心理问题,如恐惧与无助、焦虑与担忧、躯体化症状与强迫症状等,然而出于对职业形象的考虑、理性工作的需要、过度牺牲的倾向、寻求情绪卷入与自我察觉的平衡,一线医护... 新型冠状病毒肺炎疫情下,一线医护人员在抗击疫情中会出现各种各样的心理问题,如恐惧与无助、焦虑与担忧、躯体化症状与强迫症状等,然而出于对职业形象的考虑、理性工作的需要、过度牺牲的倾向、寻求情绪卷入与自我察觉的平衡,一线医护人员往往拒绝心理援助从而出现破冰之难。由此提出以下应对策略:给予理解、尝试融入、增加医疗队领队对心理援助的重视、设计个性化的团体互动活动与提供多样化的援助方式,为一线医护人员的心理干预工作提供参考。 展开更多
关键词 新型冠状病毒肺炎 医护人员 心理问题干预 质性访谈
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针对问题干预法对骨科围手术期预防性使用抗菌药物的影响 被引量:6
8
作者 王向荣 李忠东 李耀武 《临床药物治疗杂志》 2013年第2期56-59,共4页
目的:了解针对问题干预法对骨科围手术期预防性使用抗菌药物的影响。方法:从2010年9月开始,根据国家卫生部相关要求查找我院骨科围手术期预防性使用抗菌药物问题,然后应用针对问题干预法进行干预:将问题做成幻灯给医生讲课,对典型案例... 目的:了解针对问题干预法对骨科围手术期预防性使用抗菌药物的影响。方法:从2010年9月开始,根据国家卫生部相关要求查找我院骨科围手术期预防性使用抗菌药物问题,然后应用针对问题干预法进行干预:将问题做成幻灯给医生讲课,对典型案例在医院周会上进行点评,对个别医生进行谈话,临床药师施行实时监控。结果:2010年9月术前用药时机、用药种类、用药剂量、使用抗菌药疗程、联合用药和术前、中、后用药一致性的合格率分别为46.0%、96.0%、68.0%、28.0%、98.0%和95.0%;经过针对性干预,2011年9月各项指标合格率分别上升为77.6%、100.0%、73.5%、61.2%、100.0%和100.0%,尤其术前用药时机和使用抗菌药疗程显著好转(P均<0.01)。结论:针对问题干预方法有效可行,但还需要加强其力度。 展开更多
关键词 抗菌药物 骨科 围手术期 预防 针对问题干预
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应用型本科学生心理问题识别和干预机制探究
9
作者 潘芝颖 孙伟 《吉林广播电视大学学报》 2024年第3期34-36,共3页
应用型本科学生是社会高素质应用型人才的储备军,其心理问题的早期识别及有效干预正逐渐得到重视。当前应用型本科高校存在着心理问题识别及时性与准确性不足、识别与干预机制主体缺乏合力等问题,应从创新心理问题识别依据与方法、优化... 应用型本科学生是社会高素质应用型人才的储备军,其心理问题的早期识别及有效干预正逐渐得到重视。当前应用型本科高校存在着心理问题识别及时性与准确性不足、识别与干预机制主体缺乏合力等问题,应从创新心理问题识别依据与方法、优化心理问题多层次识别与干预机制、加强识别与干预工作网络主体合力这几个方面入手,促进学生心理问题的及时识别和有效干预。 展开更多
关键词 心理问题识别 心理问题干预 应用型本科学生
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基于SCL-90的中职学生心理健康状况调查研究
10
作者 曾小苑 《中国农村教育》 2024年第5期13-15,共3页
中职生心理健康的意义重大,它关乎个人的成长和幸福,家庭的和谐稳定,以及社会的长远发展和繁荣。因此,社会各界应共同努力,加强对中职生心理健康的重视和支持,为他们提供一个健康、积极的成长环境。目前对普通中小学学生的心理健康状况... 中职生心理健康的意义重大,它关乎个人的成长和幸福,家庭的和谐稳定,以及社会的长远发展和繁荣。因此,社会各界应共同努力,加强对中职生心理健康的重视和支持,为他们提供一个健康、积极的成长环境。目前对普通中小学学生的心理健康状况备受社会各界关注,同时心理健康教育和心理问题干预机制相对完善,而对中职学校的学生心理健康状况探讨的相对较少。 展开更多
关键词 心理健康教育 中职学校 普通中小学 心理问题干预 发展和繁荣 中职生心理 中职学生心理 健康状况调查
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大学生心理问题预防性干预的探索 被引量:3
11
作者 袁铌 秦赟 《文教资料》 2010年第24期225-227,共3页
本文作者阐述了自己对当代大学生心理问题的认识,并结合对我国高校大学生心理问题干预工作现状的分析,提出了以学生自我调控体系的建构、五级防护网络体系的建立、加强心理问题预防三支队伍的建设、构建大学生成才服务体系、建立心理问... 本文作者阐述了自己对当代大学生心理问题的认识,并结合对我国高校大学生心理问题干预工作现状的分析,提出了以学生自我调控体系的建构、五级防护网络体系的建立、加强心理问题预防三支队伍的建设、构建大学生成才服务体系、建立心理问题预防性干预教育体系等为主要内容的大学生心理问题预防性干预的工作体系。 展开更多
关键词 大学生心理问题 早期心理问题干预 预防性干预 工作体系
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浅议大学生心理问题干预措施 被引量:2
12
作者 刘辉 《科技信息》 2008年第14期253-253,262,共2页
大学生应当具备良好的心理品质,能够从心理上正确认识自己和自尊、自爱、自律、自强的优良品格。本文简要阐述了开展大学生心理问题干预的重要意义,并提出实施大学生心理问题干预的有效措施,达到促进大学生心理健康发展的目的。
关键词 心理问题干预 心理咨询 心理健康教育
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城区小学生心理健康维护和心理问题干预研究--以湖南省桂阳县芙蓉完小为例 被引量:1
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作者 张文梅 《教师》 2021年第34期25-26,共2页
培养学生健康的心理素质,是现代教育的基本目标之一,是素质教育的重要内容。文章结合研究结果及数据,对城区小学生心理健康维护及学生心理问题干预的策略进行探究,提出开设心理健康教育课程、开展心理团辅活动、创新评价方式、建立三位... 培养学生健康的心理素质,是现代教育的基本目标之一,是素质教育的重要内容。文章结合研究结果及数据,对城区小学生心理健康维护及学生心理问题干预的策略进行探究,提出开设心理健康教育课程、开展心理团辅活动、创新评价方式、建立三位一体的育人网络等心理徤康维护方法,以及开设心理咨询室、实行个案分类与跟踪管理、设置学生心理干预三级预警体系等心理问题干预策略. 展开更多
关键词 城区小学生 心理健康 心理问题干预
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电子媒体对小学生心理健康的影响研究
14
作者 戎晓熳 程善印 《社会科学前沿》 2023年第6期3240-3247,共8页
在这个电子媒体应用越发广泛的今天,小学生的心理健康问题除了各个时代所共通的特征外又有着其鲜明的时代烙印。着重对电子媒体时代下小学生学心理问题及其干预策略进行讨论对于应对具有鲜明时代特征小学生心理健康问题的解决具有重大... 在这个电子媒体应用越发广泛的今天,小学生的心理健康问题除了各个时代所共通的特征外又有着其鲜明的时代烙印。着重对电子媒体时代下小学生学心理问题及其干预策略进行讨论对于应对具有鲜明时代特征小学生心理健康问题的解决具有重大意义。文章期望通过对小学生常见心理问题进行汇总后,通过李克特量表对汇总后问题与电子媒体影响的相关性进行探究,得出受电子媒体的使用影响较为明显的相关心理问题并对其改善提出针对性意见。 展开更多
关键词 电子媒体 小学生心理健康 心理问题干预
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大学生心理问题干预的六级联动模式构建
15
作者 向晓蜜 刘珍杰 《产业与科技论坛》 2018年第24期220-221,共2页
随着社会进步以及高校教育的改革发展,大学生心理健康问题已经逐步成为社会普遍关注的问题。目前高校采用的心理干预模式缺乏有效的联动机制和沟通模式,各部门之间存在独立运作,出现问题才临时建立联系等问题。同时在已建立的联动模式... 随着社会进步以及高校教育的改革发展,大学生心理健康问题已经逐步成为社会普遍关注的问题。目前高校采用的心理干预模式缺乏有效的联动机制和沟通模式,各部门之间存在独立运作,出现问题才临时建立联系等问题。同时在已建立的联动模式中缺少预警指标和动态反馈机制,使得大学生心理问题的干预机制不具有实质意义。在此种情况下,建立动态反馈的心理问题干预的六级联动模式就显得非常重要。 展开更多
关键词 大学生 心理问题干预 六级联动模式 预警指标
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结合单亲家庭学生个案谈心理问题干预的方法
16
作者 冯玉琪 《中学生作文指导》 2019年第3期195-196,共2页
随着社会的发展,来自单亲家庭的学生越来越多,我在实际工作中所接触的单亲家庭学生的类型主要有以下几种:孤独型、好胜型、自卑型、失望型、忧郁型等,他们虽有各自的成因与特点,但却有共同之处:自卑、敏感而脆弱。要理解和尊重他们,真... 随着社会的发展,来自单亲家庭的学生越来越多,我在实际工作中所接触的单亲家庭学生的类型主要有以下几种:孤独型、好胜型、自卑型、失望型、忧郁型等,他们虽有各自的成因与特点,但却有共同之处:自卑、敏感而脆弱。要理解和尊重他们,真诚、细心地与他们沟通,从学生的个性、家庭情况、生活情况入手进行心理干预,为学生营造一个充满关爱、民主、安全的学习和生活环境,让他们在集体中体验、感悟快乐,鼓励他们参加集体活动,循循善诱,让其走近同学、班级,从而逐渐拥有健康的心理。 展开更多
关键词 单亲家庭 典型个案 现象分析 心理问题干预
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卫生职业院校学生心理问题干预研究及其意义
17
作者 张生玉 《教育教学论坛》 2013年第41期262-263,共2页
本文通过我校(学校有口腔医学、护理两个高职专业及四个中职专业)对于学生心理问题开展调查和进行心理问题干预过程的介绍,阐明了目前卫生职业院校进行心理问题干预对于学生群体精神和心理健康所产生的重要作用,以及对于卫生职业院校建... 本文通过我校(学校有口腔医学、护理两个高职专业及四个中职专业)对于学生心理问题开展调查和进行心理问题干预过程的介绍,阐明了目前卫生职业院校进行心理问题干预对于学生群体精神和心理健康所产生的重要作用,以及对于卫生职业院校建设和谐校园所产生的积极影响。 展开更多
关键词 卫生职业院校 心理问题干预 和谐校园
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关于职校学生心理问题干预的对策研究
18
作者 陈彦桦 《发明与创新(初中生)》 2019年第3期47-47,46,共2页
目前,青少年的发展都会存在各种各样的心理问题,作为教育工作者,要了解青少年的身心发展情况,平时做好他们的思想教育工作,对思想存在问题的学生要及时地引导纠正。但是现在的职校学生,他们之中大部分人都不同程度地出现对学习厌倦、学... 目前,青少年的发展都会存在各种各样的心理问题,作为教育工作者,要了解青少年的身心发展情况,平时做好他们的思想教育工作,对思想存在问题的学生要及时地引导纠正。但是现在的职校学生,他们之中大部分人都不同程度地出现对学习厌倦、学习困难、惧怕挫折,缺乏毅力等心理问题,因此,对学生进行心理问题干预是非常必要的。平时班主任应该通过主题班会,组织活动等对他们进行心理集体的引导。所以对个别心理有问题的学生要进行及时干预是非常必要的。 展开更多
关键词 职校学生 心理问题干预 对策研究
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影片《心灵捕手》对大学生心理问题干预的启示
19
作者 杨智云 《戏剧之家》 2020年第33期138-139,共2页
高校教师的一项重要工作便是对大学生心理问题进行干预,而影片《心灵捕手》在这方面带来了不少启示。影片中蓝勃与威尔的相处、查克与威尔的来往以及尚恩与威尔的九次交谈都启示高校教师如何更好地对有心理问题的学生进行干预,一是要与... 高校教师的一项重要工作便是对大学生心理问题进行干预,而影片《心灵捕手》在这方面带来了不少启示。影片中蓝勃与威尔的相处、查克与威尔的来往以及尚恩与威尔的九次交谈都启示高校教师如何更好地对有心理问题的学生进行干预,一是要与学生建立信任关系,二是要倾听学生的心声,三是要在具体问题中引导与感化学生。本文将从影片《心灵捕手》出发,分析其中带来的启示。 展开更多
关键词 《心灵捕手》 高校教师 大学生心理问题干预
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门诊输液患儿存在的有关问题干预
20
作者 刘华 《北方药学》 2011年第12期99-99,共1页
静脉输液是临床治疗最基本的手段之一,特别是在抢救中静脉通道就是生命通路。随着医疗水平和输液要求的不断提高,静脉穿刺技术已成为临床护理人员必须熟练掌握的基本功,与成人相比,掌握小儿静脉输液穿刺技巧则更加困难。
关键词 门诊输液 问题干预
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