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空间叙事学:叙事学研究的新领域 被引量：116
1
作者 龙迪勇 《天津师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第6期54-60,共7页
无论是"经典叙事学"还是"后经典叙事学",偏重的都是时间维度,而有意无意地忽视了空间维度上的研究。可事实上,像一切完整的研究一样,叙事学研究既存在一个时间维度,也存在一个空间维度。现在,随着各种问题的凸显和... 无论是"经典叙事学"还是"后经典叙事学",偏重的都是时间维度,而有意无意地忽视了空间维度上的研究。可事实上,像一切完整的研究一样,叙事学研究既存在一个时间维度,也存在一个空间维度。现在,随着各种问题的凸显和各种研究条件的成熟,叙事学已经到了该重视空间维度研究的时候了。因此,应该对叙事与空间问题展开全面而深入的研究,力求建立一门空间叙事学。空间叙事学是叙事学研究的新领域,其涉及的问题域非常宽广。 展开更多
关键词 时间维度 空间维度 空间叙事学 问题域
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新时代需要什么样的教育公平:研究问题域与政策工具箱 被引量：112
2
作者 褚宏启 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第2期4-16,共13页
新时代我国现代化强国建设、人民群众对美好生活的追求、人类命运共同体建设,要求教育公平发挥新功能,为社会发展、人的发展以及国际竞争与合作作出更大的贡献,教育公平需要升级换代,成为有质量的教育公平。新时代教育公平的新功能要求... 新时代我国现代化强国建设、人民群众对美好生活的追求、人类命运共同体建设,要求教育公平发挥新功能,为社会发展、人的发展以及国际竞争与合作作出更大的贡献,教育公平需要升级换代,成为有质量的教育公平。新时代教育公平的新功能要求优化教育公平的研究问题域,把教育结果公平、教育的差异性公平、学前教育公平作为推进教育公平的新重点,把英才教育和国际教育公平作为新增点,并强化和细化教育公平的影响因素研究。有效推进教育公平,需要充实和完善政策工具箱,改变政府过去主要使用行政性工具的做法,把经济性工具和社会性工具纳入,同时选择恰当的政策工具或政策工具组合,精准解决教育公平的重点和难点问题。 展开更多
关键词 教育公平 教育质量 教育政策 问题域 政策工具
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论深度学习的发生机制 被引量：100
3
作者 钱旭升 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2018年第9期68-74,共7页
随着中国学生发展核心素养的提出,深度学习备受关注。深度学习立足生命立场,强调主体思维;促进概念转化,着力知识重构;倡导参与体验,关注学生发展,从符号的表层形式化传递走向知识的逻辑演绎和价值关怀相融合的文化内生性创造。学生的... 随着中国学生发展核心素养的提出,深度学习备受关注。深度学习立足生命立场,强调主体思维;促进概念转化,着力知识重构;倡导参与体验,关注学生发展,从符号的表层形式化传递走向知识的逻辑演绎和价值关怀相融合的文化内生性创造。学生的学习兴趣、困惑和意义是深度学习发生的前提、关键和条件。深度学习经过知识的激活与召唤、解构与炼制、判断与选择,实现内在问题域的呈现、表征与立意。型塑文化实践的学习品格,开展研创型的学习活动,践行面向质量的学习性评价,是深度学习的实现之径。 展开更多
关键词 深度学习 问题域 发生机制
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文学空间与空间叙事理论 被引量：74
4
作者 董晓烨 《外国文学》 CSSCI 北大核心 2012年第2期117-123,159-160,共7页
当前,空间研究是人文社会科学领域的一个热门话题。叙事学研究受大环境的影响,日益关注空间问题,但系统的空间叙事理论还未建立。本文以文本空间叙事为研究对象,梳理评介对叙事学研究的空间转向具有影响的早期文本空间叙事理论,以及在... 当前,空间研究是人文社会科学领域的一个热门话题。叙事学研究受大环境的影响,日益关注空间问题,但系统的空间叙事理论还未建立。本文以文本空间叙事为研究对象,梳理评介对叙事学研究的空间转向具有影响的早期文本空间叙事理论,以及在叙事学界有代表性的空间理论假设和研究成果,进而在探讨叙事学研究对以往论点的借鉴和推进的同时,得出叙事学空间研究的问题域和面临的问题。 展开更多
关键词 文学空间 空间叙事理论 问题域
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价值链会计的学科定位及问题域 被引量：37
5
作者 綦好东 杨志强 《会计研究》 CSSCI 北大核心 2005年第11期41-44,共4页
本文通过分析价值链会计的本质,对价值链会计进行了学科定位。文章认为,价值链会计本质上是价值链管理的重要工具,同时又是价值链管理的重要组成部分;从学科归属上看,应将其归为管理会计的分支学科或研究领域。本文最后讨论了价值链会... 本文通过分析价值链会计的本质,对价值链会计进行了学科定位。文章认为,价值链会计本质上是价值链管理的重要工具,同时又是价值链管理的重要组成部分;从学科归属上看,应将其归为管理会计的分支学科或研究领域。本文最后讨论了价值链会计的问题域。 展开更多
关键词 价值链会计 学科定位 问题域
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当代西方的社会科学哲学研究现状、趋势和意义 被引量：41
6
作者 殷杰 《中国社会科学》 CSSCI 北大核心 2006年第3期26-38,共13页
关键词 社会科学哲学 哲学研究 当代西方 20世纪前半期 社会科学学科 实证主义 成功方法 问题域
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何为视觉修辞--图像议题研究的视觉修辞学范式 被引量：44
7
作者 刘涛 《湖南师范大学社会科学学报》 CSSCI 北大核心 2018年第6期1-11,共11页
一个学科领域成熟的标志是研究范式(paradigm)的确立。作为一个新兴的学科领域,视觉研究的基本思路是"理论演绎",也就是从成熟的学术传统中征用相应的学术范式。立足于不同的学术传统,视觉研究的代表性学术范式可以概括为视... 一个学科领域成熟的标志是研究范式(paradigm)的确立。作为一个新兴的学科领域,视觉研究的基本思路是"理论演绎",也就是从成熟的学术传统中征用相应的学术范式。立足于不同的学术传统,视觉研究的代表性学术范式可以概括为视觉修辞学、视觉符号学、视觉语用学、视觉语义学、视觉阐释学、视觉心理学、视觉形态学、视觉风格学、视觉社会史、视觉文化研究、图像哲学。作为一个跨学科研究领域,视觉修辞学不同于其他研究范式的"问题域"体现在五个方面——修辞语言问题、修辞效果问题、修辞传播问题、修辞策略问题和修辞批评问题。这五大"问题域"构成了我们理解视觉修辞学范式的五个理论维度:在意义机制上,视觉修辞更强调修辞结构;在符号行动上,视觉修辞更关注修辞效果;在发生场域上,视觉修辞起源于传播语境;在文本实践上,视觉修辞更强调文本生产;在批评模式上,视觉修辞更强调修辞批评。 展开更多
关键词 范式 学术传统 视觉修辞学 视觉符号学 修辞结构 修辞传播 问题域
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美学的生态学时代:问题与意义 被引量：20
8
作者 李西建 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第3期24-27,共4页
美学的生态学时代的来临 ,已经为多种文化表征的出现所决定 ,也由此呈现出深刻而又丰富的问题性。作为一种崭新的理论型态 ,生态美学的深刻性首先在于它所拥有的价值立场与理论向度 ,它是从一种新的存在观的高度思考人与世界之间的审美... 美学的生态学时代的来临 ,已经为多种文化表征的出现所决定 ,也由此呈现出深刻而又丰富的问题性。作为一种崭新的理论型态 ,生态美学的深刻性首先在于它所拥有的价值立场与理论向度 ,它是从一种新的存在观的高度思考人与世界之间的审美关系 ;生态美学所显示的问题性 ,还体现了从本体构成方面对美学学科的深刻改造与整合 ,有利于维护美学的完整性 ;另外 ,生态美学是从“尊重”、“爱护”与“亲和”的立场上去建构人类多种关系状态 ,这对重建美学的存在论根基及诗性智慧、促进美学学科的健康发展等 。 展开更多
关键词 生态美学 问题域 美学学科建设
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新世纪中国生态批评与生态美学的发展及其问题域 被引量：26
9
作者 党圣元 《中国社会科学院研究生院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第3期117-127,共11页
20世纪90年代开始,生态美学、生态文艺学、生态批评的研究迅速成为中国文论研究中广受关注的前沿和热点问题之一。在经过了萌发和草创阶段之后,目前已进入了学理的探索、丰富和深化阶段。尽管中国生态批评及其理论形态的生态文艺学、生... 20世纪90年代开始,生态美学、生态文艺学、生态批评的研究迅速成为中国文论研究中广受关注的前沿和热点问题之一。在经过了萌发和草创阶段之后,目前已进入了学理的探索、丰富和深化阶段。尽管中国生态批评及其理论形态的生态文艺学、生态美学目前尚未完全发展成熟,但理论上的尝试和建设及争鸣已开启了学科建构的新视角、新观点,极大地推动了学科的发展,中国的生态批评和生态美学研究已初见规模,并必将在新世纪中国文论建设中承担起自己的责任。 展开更多
关键词 生态危机 生态批评 生态美学 生态文艺学 发展建构 问题域
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面向对象的分析(OOA)方法在数据库系统设计中的应用 被引量：12
10
作者 陈新安 鲜波 张继棠 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2000年第5期124-125,144,共3页
文章针对在进行数据库设计时，利用以往分折方法在进行数据库设计所遇到的问题，提出了利用面向对象的分析（ＯＯＡ）方法进行数据库设计的解决方案，并结合电信计费和营收系统数据库设计，给出了具体解决问题方法的实例。
关键词 软件工程 面向对象分析 问题域 数据库系统
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结构化方法与面向对象方法的比较分析 被引量：10
11
作者 张莉 裘国永 《陕西师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2001年第2期29-32,共4页
剖析了结构化方法和面向对象方法这两种软件开发方法具体的分析设计过程 ,讨论了各自在不同软件开发中的应用及局限性 ,提出了在选用面向对象方法开发大型软件系统的同时可结合结构化方法 .
关键词 软件开发 结构化方法 面向对象方法 问题域
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通向根脉与面向未来:建构教材学的基础、逻辑与方略 被引量：23
12
作者 余宏亮 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第2期30-39,共10页
建构教材学是教材历史、理论和实践的当下诉求。考释建构教材学的基础,现代教材研究发轫于清末新学教材分科编译滥觞之际,历经萌生—勃发期(1877—1919)、多元—活跃期(1920—1948)、规整—跌宕期(1949—1978)和复苏—繁荣期(1979年至今... 建构教材学是教材历史、理论和实践的当下诉求。考释建构教材学的基础,现代教材研究发轫于清末新学教材分科编译滥觞之际,历经萌生—勃发期(1877—1919)、多元—活跃期(1920—1948)、规整—跌宕期(1949—1978)和复苏—繁荣期(1979年至今)的积淀,支撑教材学独立的资源平台、学科要素、运行机制日趋完善。推展建构教材学的逻辑,教材学是教育学的支撑学科,其学科特性源自教材的复杂多变性与话语博弈性;教材学研究教材现象与规律,可按基础性、应用性、学科性、交叉性、比较性划分学科谱系;教材学具有鲜明的实践品格,指导教材编创、教材教学、教材评价是其核心功能。筹划教材学发展的方略,未来尤需推动教材理论的问题域转换,建构教材研究的方法论体系,开掘教材立论的学科化进路,增强教材编研的制度性保障。 展开更多
关键词 教材学 问题域 方法论 学科化 制度化
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论西方生态学马克思主义的定义域与问题域 被引量：18
13
作者 王雨辰 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2007年第7期39-43,共5页
西方生态学马克思主义是西方马克思主义发展进程中的最新流派之一,他们根据当代西方社会面临的严重生态问题,通过重构马克思主义哲学,开启马克思主义哲学的生态视阈,对资本主义社会展开生态批判。在这一过程中,他们不仅探讨了建立马克... 西方生态学马克思主义是西方马克思主义发展进程中的最新流派之一,他们根据当代西方社会面临的严重生态问题,通过重构马克思主义哲学,开启马克思主义哲学的生态视阈,对资本主义社会展开生态批判。在这一过程中,他们不仅探讨了建立马克思主义生态哲学的可能性,展开了对资本主义社会的制度批判、技术批判、消费主义文化和生存方式批判,形成了系统的生态观、需要观、消费观,而且提出了解决生态危机的生态政治哲学,其理论是当前我们发展马克思主义哲学,解决中国现代化进程中出现的问题的重要思想资源。为了深化学术界对西方生态学马克思主义的研究和认识,我们组织了一组笔谈。《论西方生态学马克思主义的定义域与问题域》旨在从总体上把握西方生态学马克思主义的特质,澄清学术界的若干认识;《科技视阈下的绿色之维》一文对西方生态学马克思主义技术观进行了系统探讨;《异化消费、虚假需要与生态危机》一文考察了西方生态学马克思主义的需要观与消费观;《生态马克思主义的生态价值观》一文对西方生态学马克思主义的生态观进行了研究;《论西方生态学马克思主义对消费主义价值观的批判》揭示了西方生态学马克思主义的消费批判与生态批判的内在关联。通过这组专题笔谈,我们力图展示西方生态学马克思主义研究的主要问题,也希望以此推进学术界对西方生态学马克思主义的关注和研究。 展开更多
关键词 生态学马克思主义 西方生态学 马克思主义研究 问题域 定义域 马克思主义哲学 中国现代化进程 资本主义社会
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欧美博客研究评述 被引量：7
14
作者 胡春阳 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2006年第3期74-78,共5页
本文通过大量文献阅读、消化,对欧美博客研究现状及其最新进展进行了较为全面的分析与评述,并在观察博客传播实践在全球以及中国发展的状况的基础上,提出我们当前研究的主要问题域,试图对我国的博客实践、博客传播的公共规约体制的形成... 本文通过大量文献阅读、消化,对欧美博客研究现状及其最新进展进行了较为全面的分析与评述,并在观察博客传播实践在全球以及中国发展的状况的基础上,提出我们当前研究的主要问题域,试图对我国的博客实践、博客传播的公共规约体制的形成以及开展深入、全面的研究提供有益的启示。 展开更多
关键词 博客 问题域 评述 启示
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面向问题域的产品概念设计阶段需求功能的描述及转换研究 被引量：13
15
作者 单鸿波 刘继红 黄正东 《中国机械工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第3期234-238,共5页
　　研究了产品概念设计过程中不同问题域内需求功能的转换,分析了设计过程中用户知识空间和设计知识空间的关系,定义了问题域;提出了适合概念设计过程中问题域模型的表示方法,建立了需求功能描述的流程,构建了需求功能获取系统的总体... 　　研究了产品概念设计过程中不同问题域内需求功能的转换,分析了设计过程中用户知识空间和设计知识空间的关系,定义了问题域;提出了适合概念设计过程中问题域模型的表示方法,建立了需求功能描述的流程,构建了需求功能获取系统的总体框架。最后实例验证了方法和系统的可行性。 展开更多
关键词 问题域 需求功能 转换 概念设计
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“主体间性”问题综述 被引量：6
16
作者 唐新发 《浙江工商职业技术学院学报》 2002年第3期57-59,共3页
主体间性是20世纪西方哲学的一个基本范畴,它是针对传统哲学中主体性的困境而提出的。它的提出有助于研究主体之间的相互关系,有助于超越先验主体的局限性,有助于廓清主体与知识客观有效性之间的关系。
关键词 主体间性 主体性 问题域 认识论
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故事与问题:学术研究的困境是怎样产生的 被引量：15
17
作者 曲安京 《自然辩证法通讯》 CSSCI 北大核心 2021年第6期1-7,共7页
对"学术研究"的一系列相关基本概念的误解,致使人们混淆了"历史"与"历史研究"的差别,在很大程度上,恶化了部分人文学科的学术生态环境,这或许是中国的近现代精密科学史研究之所以陷入困境的主要原因。
关键词 精密科学史 人文学科 学术研究 范式 问题域
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传播修辞学的问题域及其研究范式 被引量：14
18
作者 刘涛 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2022年第1期91-105,共15页
传播学的"身体"里,一直都流淌着其他学科的血液,而修辞学则是其中最古老的学术传统。修辞学与传播学的"相遇",诞生了一个新兴的学科领域——传播修辞学。不同于修辞传播学的实践取向特征,传播修辞学强调立足修辞认... 传播学的"身体"里,一直都流淌着其他学科的血液,而修辞学则是其中最古老的学术传统。修辞学与传播学的"相遇",诞生了一个新兴的学科领域——传播修辞学。不同于修辞传播学的实践取向特征,传播修辞学强调立足修辞认识论这一逻辑原点,赋予传播研究一种修辞视角,将传播问题置于修辞学的知识脉络中加以考察,以此拓展并重构传播研究的修辞学范式。传播修辞学研究的理论路径之一就是聚焦于传播活动的相关要素和环节,分别探讨其来自修辞学的研究视角及其打开的知识话语。相应地,修辞动机问题、修辞情景问题、修辞美学问题、修辞传播问题、修辞语法问题、修辞批评问题构成了传播修辞学研究的六大核心问题域。 展开更多
关键词 传播修辞学 修辞传播学 学术传统 问题域 修辞视角
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中国矿产资源潜力评价数据模型研制流程及方法技术 被引量：15
19
作者 左群超 杨东来 叶天竺 《中国地质》 CAS CSCD 北大核心 2012年第4期1049-1061,共13页
本文以中国矿产资源潜力评价工作专项的成果数据建模为实例,提出了复杂问题域数据模型的研制流程和实施策略,系统阐述了研制流程和实施策略的基本内容,简要介绍了设计思想、采用的方法技术以及相关研究成果。通过实践验证了研制流程和... 本文以中国矿产资源潜力评价工作专项的成果数据建模为实例,提出了复杂问题域数据模型的研制流程和实施策略,系统阐述了研制流程和实施策略的基本内容,简要介绍了设计思想、采用的方法技术以及相关研究成果。通过实践验证了研制流程和实施策略及方法技术的有效性、可行性、实用性和代表性,有一定借鉴意义和推广价值。特别适合以超大型、多专业、工程性以及面向空间数据为主要特征的大型地质项目数据资源建设。 展开更多
关键词 矿产资源潜力评价 数据模型 数据建模 本体 元模型 面向对象技术 模型驱动 问题域
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中华经典诵读教育研究的背景、价值与问题域 被引量：14
20
作者 徐林祥 许艳 《语文建设》 北大核心 2011年第9期71-74,共4页
近十多年来，从国内到海外，从幼儿园到大学，从民间到官方，中华经典诵读教育已经由最初的几位政协委员的提案呼吁，发展成为一场轰轰烈烈的社会实践活动，产生了广泛而深入的社会影响。
关键词 教育研究 经典诵读 中华 问题域 价值 社会实践活动 政协委员 社会影响
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