|
1
|
问题串教学法在信息技术教学中的应用 |
黄国庆
|
《中小学电教（综合）》
|
2017 |
2
|
|
|
2
|
问题设计建构高中化学生态课堂的探索——“乙酸”教学例谈 |
侍卫东
|
《化学教与学》
|
2015 |
0 |
|
|
3
|
设置问题串,创造智慧无限 |
李秋菊
|
《科技创新导报》
|
2013 |
1
|
|
|
4
|
单元视角下“圆的方程”专题的问题串设计——高中数学中观教学设计研究之四 |
任念兵
|
《教育研究与评论（中学教育教学）》
|
2019 |
2
|
|
|
5
|
初中数学教学设计中"问题串"的应用——以"直角三角形全等的判定"一课教学为例 |
钱瑛
|
《中小学班主任》
|
2023 |
0 |
|
|
6
|
问题引领课堂 促进思维生长——以“多边形的内角和”教学为例 |
党小磊
|
《中学数学（初中版）》
|
2022 |
0 |
|
