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题名韩国外交话语中“请求-拒绝”问答互动的立场研究
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作者
陈艳平
陈娟
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机构
大连外国语大学国家语委中国东北亚语言研究中心
大连外国语大学东北亚研究中心
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出处
《外语导刊》
CSSCI
北大核心
2024年第3期92-101,160,共11页
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基金
国家社会科学基金项目“朝鲜朝时期《经国大典》系列文献中汉字政策流变及影响研究”(22BYY66)
辽宁省社会科学规划基金项目“朝鲜语述位情态构式的语用与语法互动关系研究”(L20BYY015)。
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文摘
本研究基于“立场三角”框架,自建韩国外交话语语料库,提取含有“请求-拒绝”的问答语对,探讨韩国外交话语中这一问答互动的立场表达及实现策略。外交“请求-拒绝”问答模式是集请求引发、拒绝回应和双方立场趋异三种行为于一体的有机整体。立场主体1-记者主要通过提问的形式传达请求意愿,使用转述引用等手段引出发话立场;立场主体2-发言人倾向利用不同的拒绝策略表明回应立场。问答参与方通过对客体实施评价、对主体进行定位的方式建构起趋异立场,进而达到不同的政治交际目的。
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关键词
请求-拒绝
韩国
外交话语
立场
问答互动
语料库
问答语对
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分类号
H553.0
[语言文字]
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题名大学英语课堂“毗邻问答语对沉默”的现象探析
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作者
高俊霞
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机构
华南师范大学南海校区英语系
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出处
《长春教育学院学报》
2010年第1期97-99,共3页
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文摘
本文从教师的角度出发,在通过课堂观摩,发现大学英语教师使用了"选择下一位话轮持有者"策略、信息修饰策略、候答时间、追问策略以及肢体语言的方式来打破毗邻问答语对沉默的基础上分析了这些策略的有效性,就如何更好打破沉默提出相关建议。
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关键词
大学英语
毗邻问答语对沉默
打破沉默策略
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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