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论考试作弊之风与考试方式的关系 被引量：2
1
作者 谢百中 《江西教育学院学报》 2007年第4期18-20,共3页
在网络时代,分析和认知能力比记忆知识更重要,闭卷考试主要是考死记硬背,已不适应时代的要求;而且遭到学生的抵触,这也是考试舞弊屡禁不绝的深层原因。开卷考试能使很多问题迎刃而解。
关键词 考试 作弊 闭卷 开卷
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历史中考由开卷转为闭卷后的复习策略——谈如何提高历史课堂复习效率 被引量：1
2
作者 张雷香 《中学教学参考》 2019年第1期86-87,共2页
福建省历史中考从2018年开始统一实行闭卷考,在闭卷考的形势下如何提高历史课堂复习效率值得教师进行思考与实践。对此,教师可从对照考纲,领会考纲开头行为动词的含义;巧设问题,培养学生的问题意识;巧构专题,分门别类梳理知识点;学会阅... 福建省历史中考从2018年开始统一实行闭卷考,在闭卷考的形势下如何提高历史课堂复习效率值得教师进行思考与实践。对此,教师可从对照考纲,领会考纲开头行为动词的含义;巧设问题,培养学生的问题意识;巧构专题,分门别类梳理知识点;学会阅读,提高学生审题能力四个方面着手。 展开更多
关键词 历史中考 开卷 闭卷 复习策略
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面向药学实验班的分析化学课程考核改革初探 被引量：1
3
作者 唐睿 温金莲 朱明芳 《科教文汇》 2014年第24期85-86,共2页
传统分析化学课程考核方式存在一定局限性;药学创新实验班的课程考核体系革新表明,混合考试模式能加强考试对教学的引导功能,促进学生学习方法的自我改进,提升对所学知识体系的掌握和创造性运用,并使教师对学生的学习状况做出科学合理... 传统分析化学课程考核方式存在一定局限性;药学创新实验班的课程考核体系革新表明,混合考试模式能加强考试对教学的引导功能,促进学生学习方法的自我改进,提升对所学知识体系的掌握和创造性运用,并使教师对学生的学习状况做出科学合理的评价。 展开更多
关键词 分析化学 考核 开卷 闭卷
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初中思想品德闭卷考的策略
4
作者 周培波 《新课程（教研版）》 2014年第2期142-143,共2页
2012年，为适应云南学业水平测试的改革需要，学业水平测试思想品德科由开卷考试转为闭卷考。针对11年以来的开卷考试带来一定的不良影响和消极后果，教师要认清闭卷考的形势，把握时代脉搏，变革教法。教学中应该注重方法，把握本质。... 2012年，为适应云南学业水平测试的改革需要，学业水平测试思想品德科由开卷考试转为闭卷考。针对11年以来的开卷考试带来一定的不良影响和消极后果，教师要认清闭卷考的形势，把握时代脉搏，变革教法。教学中应该注重方法，把握本质。只要善于学习，不断钻研，才能独占鳌头，使思想品德科的教育教学质量稳步提升。 展开更多
关键词 思想品德 闭卷 形势 策略
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关于“中国当代史”考试改革的一点探索
5
作者 俞国 《扬州教育学院学报》 2001年第4期69-71,74,共4页
本文就大学“中国当代史”考试改革提出了一些设想 ,力图设计出一种新的考试方法 ,既能促进学生全面掌握教学大纲规定的基础知识 。
关键词 基础知识 能力 开卷 闭卷
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高校考试方法改革研究综述 被引量：30
6
作者 高艳阳 张峰 《理工高教研究》 2003年第6期100-101,共2页
考试改革是高校教育教学改革的一个重要部分,本文对近年来我国高等学校在考试方法改革方面的研究与实践进行了综述,主要综述了闭卷、限制性开卷、开卷、口试、论文形式的考试和操作式考试等六种考试方法,讨论了各种考试方法的特点及应... 考试改革是高校教育教学改革的一个重要部分,本文对近年来我国高等学校在考试方法改革方面的研究与实践进行了综述,主要综述了闭卷、限制性开卷、开卷、口试、论文形式的考试和操作式考试等六种考试方法,讨论了各种考试方法的特点及应用领域。 展开更多
关键词 考试方法改革 研究综述 开卷考试 高校考试 闭卷考试 考试改革 进行考试 考试内容 教学改革 改革思路
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改革考核方式 提高学生综合素质 被引量：18
7
作者 石辉 朱陆莉 仵红恰 《理工高教研究》 2007年第6期85-87,共3页
考核是检验学生学习效果和教师教学效果的一种方式,但目前以闭卷考试为主的考核方式存在一定的弊端,且成为学生考试作弊的一个因素。根据环境生态类课程考核改革方式的探索,提出了从理念、管理评价体系、课程特色、考试内容以及教师学... 考核是检验学生学习效果和教师教学效果的一种方式,但目前以闭卷考试为主的考核方式存在一定的弊端,且成为学生考试作弊的一个因素。根据环境生态类课程考核改革方式的探索,提出了从理念、管理评价体系、课程特色、考试内容以及教师学生参与等关于考核方式改革的一些建议。 展开更多
关键词 学生综合素质 课程考核 改革方式 管理评价体系 教学效果 学习效果 闭卷考试 考试作弊
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文献信息检索课多元化考核方案的制订与实施 被引量：13
8
作者 王玉香 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2010年第6期53-56,共4页
分析了目前多数院校对文献信息检索课采用闭卷考试或开考卷考试或撰写综述等单一考试方式的优缺点,提出了文献信息检索课多元化考试的方案并建立文献信息检索课多元化考试系统。文献信息检索课多元化考试的内容主要包括课堂提问、课堂... 分析了目前多数院校对文献信息检索课采用闭卷考试或开考卷考试或撰写综述等单一考试方式的优缺点,提出了文献信息检索课多元化考试的方案并建立文献信息检索课多元化考试系统。文献信息检索课多元化考试的内容主要包括课堂提问、课堂讨论、平时作业、上机实验、撰写课题综述和期末考试等,其中期末考试采取网络考试方式。实践证明,这种多元化考核方式能够实现从注重知识传授向注重能力和素质培养转变,能够客观、真实地评价学生对文献信息检索知识的掌握情况。 展开更多
关键词 文献信息检索课 闭卷考试 开考卷考试 撰写综述 多元化考核方案 网络考试
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高校课程考试形式的探讨 被引量：10
9
作者 杨纬隆 吴世英 《理工高教研究》 2003年第5期61-62,共2页
课程考试是教学工作的重要环节之一,高校的考试形式对学校教学具有重要影响,本文在分析考试的功能和几种主要考试形式的利弊的基础上,探讨与教学内容相匹配的考试形式,提出了一个考试形式选择的多元化模式。
关键词 考试形式 高校课程 闭卷考试 开卷考试 教学质量 教考分离 教学过程 多元化模式 教学活动 教学内容
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探索考试方法,适应素质教育 被引量：13
10
作者 张建刚 《力学与实践》 CSCD 北大核心 2002年第3期55-56,共2页
提出要根据不同的课程内容,探索不同的考试方法,以适应当前素质教育的形势．创立了半闭卷,半开卷的考试方法,并归纳了这种方法有8个优越点．
关键词 素质教育 考试方法 半闭卷半开卷 高校 《材料力学》 教学改革
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过程性考核在《细胞生物学》课程教学中的应用 被引量：13
11
作者 王洪振 白蒙 《家畜生态学报》 北大核心 2022年第2期94-96,共3页
过程性考核是在课程实施的过程中对学生的学习进行评价的方式,强调对学生学习综合知识与能力素养的考核,能够克服一次性期末闭卷考试的不足。细胞生物学课程过程性考核根据教学内容分阶段采取多样化的考核方式,不仅可以促进学生分阶段... 过程性考核是在课程实施的过程中对学生的学习进行评价的方式,强调对学生学习综合知识与能力素养的考核,能够克服一次性期末闭卷考试的不足。细胞生物学课程过程性考核根据教学内容分阶段采取多样化的考核方式,不仅可以促进学生分阶段完成学习任务,使任课教师及时了解学生的学习效果,而且还具有激发学生的学习主动性、引领学生自主学习等作用。该文在分析传统一次性期末闭卷考试的局限性基础上,总结了在细胞生物学课程教学中应用过程性考核的一些做法,主要包括立项支持、制定实施方案和具体实践等,并分析了细胞生物学课程过程性考核的实际运用效果,最后对考核中需要注意的问题提出建议。 展开更多
关键词 细胞生物学 一次性期末闭卷考试 过程化考核 自主学习 教学
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高频电路“闭卷”、“半开卷”、“开卷”相结合的考试方法研究 被引量：11
12
作者 朱昌平 谢祖锋 +2 位作者 高远 姚澄 殷明 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第5期20-22,36,共4页
为了确保考试环节发挥更好的作用,在对国内外某些大学考试方法调研的基础上,对"闭卷"、"半开卷"、"开卷"3种考试方法的利弊进行了分析,提出将3种方法有机结合,通过"闭卷考察知识"、"半开... 为了确保考试环节发挥更好的作用,在对国内外某些大学考试方法调研的基础上,对"闭卷"、"半开卷"、"开卷"3种考试方法的利弊进行了分析,提出将3种方法有机结合,通过"闭卷考察知识"、"半开卷考察能力"、"开卷考察创新",闭卷、半开卷和开卷所占卷面分值各为30%,另外考生对3种考试失分的原因分析和对教师教学的建议分值为10%。通过在高频电子线路课程进行改革实践,证明该方法能有效促进学生对知识、能力及创新的重视程度。通过失分原因的分析能提高学生学习的主动性和分析问题的能力。 展开更多
关键词 高频电子线路 考试方法 闭卷考试 半开卷考试 开卷考试
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组胚学理论考试方式的改革与思考 被引量：9
13
作者 张庭深 张勇 +2 位作者 丛敬 王忠华 苏秋香 《医学教育探索》 2006年第5期408-409,426,共3页
开闭卷相结合的理论课考试形式既不同于传统的闭卷考试,也有别于完全的开卷考试。实践表明:这一新的理论课考核方式,不仅克服了单纯闭卷考试的局限性,而且进一步促进了学生的主动学习,同时也促进了教学过程的全面改革。
关键词 开卷考试 闭卷考试 组织胚胎学
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关于考试模式改革的思考 被引量：7
14
作者 仝卫明 武银桃 《教学与管理（理论版）》 2003年第10期84-85,共2页
关键词 笔试 考试方式 书面考试 考试 以能力为本 技术等级证书 考试成绩 职业资格证书 闭卷考试 考试方法
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机械设计课程考试方法的研究与实践 被引量：7
15
作者 高英武 廖晓莲 +1 位作者 何幸保 罗军 《中国现代教育装备》 2009年第7期63-66,共4页
通过研究机械设计考试方法,明确了考试的内涵,功能及其研究的必要性,阐述了考试中的考"知识"与考"能力"的内涵及其辩证关系,分析了机械工程技术类专业课程传统考试方法的弊端和机械设计课程的地位及其特点,叙述了... 通过研究机械设计考试方法,明确了考试的内涵,功能及其研究的必要性,阐述了考试中的考"知识"与考"能力"的内涵及其辩证关系,分析了机械工程技术类专业课程传统考试方法的弊端和机械设计课程的地位及其特点,叙述了对机械设计课程考试方法和出题进行改革的试验,采用"知识立意"的闭卷与"能力立意"的开卷相结合的考试方法,全面考核学生的知识与能力。闭卷和开卷所占卷面分值分别为40%和60%。实践说明机械设计课程考试方法改革势在必行,切实可行,意义深远。 展开更多
关键词 机械设计课程 考试方法 闭卷考试 开卷考试
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对高等学校现有三种基本考试形式的评价 被引量：4
16
作者 耿永志 《河北师范大学学报（教育科学版）》 2002年第4期80-83,共4页
考试对学生学习具有反作用力 ,因此 ,研究考试问题对促进学生学习和教学改革有着重要的意义 ,高等学校要实施素质教育 ,必须改革高校课程考试形式 ,实现考试形式多元化 。
关键词 高等学校 考试形式 素质教育 教学改革 考试评价 闭卷考试 考试态度
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“软件工程”课程考试改革的探索和思考 被引量：6
17
作者 任传成 于瑞玲 唐忠莉 《计算机教育》 2007年第01X期20-22,共3页
本文探讨了软件工程课程考试方式改革的原则、方法和必要性，分析了传统课程考试存在的问题，结合软件工程课程的特点，提出了该课程考试改革的方案、措施并付诸实施。
关键词 软件工程 课程考试 闭卷考试
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客观评价“教考合一”与“教考分离” 被引量：6
18
作者 董迎春 徐国志 董振宇 《中国市场》 北大核心 2005年第50期140-141,共2页
文章通过对“教考合一”和“教考分离”考试模式特点的分析,阐述了“教考合一”和“教考分离”考试的利弊,提出利用“教考合一”和“教考分离”各自的优点,采取扬长避短对不同阶段、不同课程采用与之相适应的考试方式培养学生,使之成为... 文章通过对“教考合一”和“教考分离”考试模式特点的分析,阐述了“教考合一”和“教考分离”考试的利弊,提出利用“教考合一”和“教考分离”各自的优点,采取扬长避短对不同阶段、不同课程采用与之相适应的考试方式培养学生,使之成为基础扎实,创新能力强的新型人才。 展开更多
关键词 教考分离 考试改革 教师教学方法 学校教学过程 创造思维能力 评估教学质量 闭卷笔试 学科基础课 综合素质 任课教师
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对大学生考试和成绩管理的再认识 被引量：6
19
作者 孙晓惠 《黑龙江高教研究》 北大核心 1999年第1期67-68,共2页
近年来，随着考试形式的日趋标准化、模式化和成绩管理的地位、作用不断显示对人才培养的重要导向功能，使考试和成绩管理越来越不能全面实现它的初衷，远不像教育者所期望的那样理想，暴露出一些值得我们深思的问题。本文从教育功能、... 近年来，随着考试形式的日趋标准化、模式化和成绩管理的地位、作用不断显示对人才培养的重要导向功能，使考试和成绩管理越来越不能全面实现它的初衷，远不像教育者所期望的那样理想，暴露出一些值得我们深思的问题。本文从教育功能、导向功能、激励功能和约束功能分析大... 展开更多
关键词 成绩管理 大学生考试 教育功能 导向功能 考试成绩 激励功能 考试目的 约束功能 再认 闭卷考试
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《材料力学》考试方式的探讨 被引量：3
20
作者 张新红 《长江大学学报（自科版）（上旬）》 CAS 2007年第2期119-120,共2页
分析了《材料力学》闭卷考试中存在的各种问题,提出了一种半开卷、半闭卷的考试新模式,分析了新的考试方式的特点。实践结果表明,新考试方法取得了明显成效。
关键词 材料力学 闭卷考试 半开卷半闭卷
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