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题名基于大数据的用户学习偏好建模及应用
被引量：8
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作者
单留举
王晓东
马英运
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机构
河南师范大学计算机与信息工程学院
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出处
《计算机应用与软件》
CSCD
2016年第1期77-80,共4页
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基金
河南省科技攻关计划项目(102300410198)
河南师范大学与郑州第二中学合作项目"网络创新教育"项目助资
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文摘
针对自主研发的"睿训课堂"移动学习教学软件中长期积累海量数据分析的需要,将学生学习兴趣分为短期学习兴趣和长期学习兴趣,提出一种基于"大数据"的学生学习偏好模型。并根据学生浏览行为和日志记录数据,挖掘学生短期学习兴趣。利用后台服务器数据库中的数据,对初始学生用户注册信息进行挖掘,提取出学生长期学习兴趣。实验结果表明,基于"大数据"的学生用户学习偏好模型方法是合理和有效的。
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关键词
移动学习
大数据
短期学习兴趣
长期学习兴趣
学生学习偏好
日志挖掘
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Keywords
Mobile learning Big data Short-term interest in learning Long-term interest in learning Students learning preferences Log mining
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分类号
TP311.131
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名游戏化教学与小学体育教学的有效结合
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作者
吉日格拉
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机构
内蒙古自治区包头市土右旗蒙古族小学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第32期0040-0040,共1页
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文摘
在小学阶段的学习过程中学生在课堂中对于知识内容的理解是不够深刻的,所以教师在日常的教学过程中就需要通过增加与学生在课堂中的互动交流来提高学生在课堂中对于知识内容的讨论程度,因为小学生的学习年龄是非常小的所以在课堂的学习过程中有效的学习时间是非常短暂的,因此教师在日常为学生讲解知识内容的时候就需要激发学生在课堂中的学习兴趣,本文就游戏化教学与小学体育教学的有效结合进行探讨,并提出建议。
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关键词
小学体育
游戏化教学与课堂的有效结合
引导学生积极参与课堂活动
加强学生体育实践水平
培养学生长期体育学习兴趣
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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