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城乡资源再造:构建乡村振兴长效动力机制——以W市花博汇为例 被引量:2
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作者 付寿康 张瑞涛 《山西农业大学学报(社会科学版)》 2021年第5期47-54,共8页
乡村振兴是一项系统性工程,全面实施乡村振兴战略的深度、广度、难度都不亚于脱贫攻坚。在城乡融合发展推动乡村振兴的背景下,基于相对特殊的区位,特大城市郊区乡村通过城乡资源要素的双向流动来兑现价值,带来乡村经济、社会结构的巨大... 乡村振兴是一项系统性工程,全面实施乡村振兴战略的深度、广度、难度都不亚于脱贫攻坚。在城乡融合发展推动乡村振兴的背景下,基于相对特殊的区位,特大城市郊区乡村通过城乡资源要素的双向流动来兑现价值,带来乡村经济、社会结构的巨大变化,乡村社区的功能日趋多元化。据此,尝试提出以城乡资源再造促进乡村振兴的新思路。通过系统分析乡村振兴中城乡资源再造的背景、内涵、特点与意义,并结合W市蔡甸区花博汇的案例,呈现城乡融合发展中城乡资源再造机制与成效及其对乡村振兴的作用,进一步提出将"乡愁"产业、时代"乡贤"、乡村文化、乡村生态、基层组织等进行再造,构建乡村振兴长效动力机制的总体思路。 展开更多
关键词 乡村振兴 城乡资源再造 长效动力
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社会主义核心价值体系社会化的过程、机制与动力 被引量:1
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作者 刘波 《思想理论教育》 CSSCI 2009年第11期45-49,共5页
在社会主义核心价值体系建设过程中,价值体系的理论化建构与价值体系的社会化是一个双向过程。社会主义核心价值体系社会化过程是由政治社会化各要素有机匹配与相互作用而形成的动态过程,其基本机制包括价值体系通俗化机制、教育宣传机... 在社会主义核心价值体系建设过程中,价值体系的理论化建构与价值体系的社会化是一个双向过程。社会主义核心价值体系社会化过程是由政治社会化各要素有机匹配与相互作用而形成的动态过程,其基本机制包括价值体系通俗化机制、教育宣传机制、制度政策转化机制、内化机制。其认识论动力在于科学的世界观和方法论指导;主体论动力在于个体主体能动性的发挥;工具论动力在于传统政治社会化工具作用的发挥与挖掘,新政治社会化工具的逐步采用与拓展,政治社会化方式的显性与隐性有机结合。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 政治社会化 基本机制 长效动力
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我国扩大内需的长效动力机制研究 被引量:2
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作者 路洪卫 《商业时代》 北大核心 2010年第13期12-13,8,共3页
扩大内需是当前我国经济发展的新动力,是新时期经济社会发展的长期战略方针。本文分析了国家扩大内需的政策趋势和路径选择,并在此基础上提出了扩大内需的长效动力机制。
关键词 扩大内需 长效动力机制 可持续发展
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“互联网+教育”战略下高职院校教师培养路径探究 被引量:2
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作者 吴晓凤 《天津商务职业学院学报》 2019年第6期81-85,共5页
"互联网+教育"对教师专业地位、原创知识体系和原有教学方法与技能构成挑战,教师需要拥有丰富的知识面和信息化素养才能适应新时代教育的发展趋势。"互联网+教育"时代背景下,中国职业教育的发展必须找出适时有效的... "互联网+教育"对教师专业地位、原创知识体系和原有教学方法与技能构成挑战,教师需要拥有丰富的知识面和信息化素养才能适应新时代教育的发展趋势。"互联网+教育"时代背景下,中国职业教育的发展必须找出适时有效的教师培养路径,通过转变高职教师教育理念、完善教师培训体系、构建教师终身学习共同体、实现优质资源共享、采用OBE评价模式、增强交流合作、完善信息化考核标准等方式增强高职教师参与"互联网+教育"的主动性,实现对高职教师专业及能力的培养。 展开更多
关键词 “互联网+教育” OBE原则 长效动力机制 人才培养 社会需求导向
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唐山精准脱贫防贫攻坚长效动力机制研究
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作者 赵芳 《合作经济与科技》 2020年第14期188-190,共3页
唐山市精准脱贫防贫攻坚战已经进入关键阶段,但从当前看还面临着很多困境和挑战,特别是贫困群众主体意识缺乏、资金筹措渠道单一等现实困境,制约唐山市精准脱贫防贫工作开展。因此,有必要构建精准脱贫防贫攻坚战长效动力机制,通过特色... 唐山市精准脱贫防贫攻坚战已经进入关键阶段,但从当前看还面临着很多困境和挑战,特别是贫困群众主体意识缺乏、资金筹措渠道单一等现实困境,制约唐山市精准脱贫防贫工作开展。因此,有必要构建精准脱贫防贫攻坚战长效动力机制,通过特色资源整合和特色产业开发,为唐山市精准脱贫防贫攻坚战提供源源不断的动力,更好地引导贫困群众实现脱贫奔小康。 展开更多
关键词 唐山 精准脱贫防贫 长效动力机制
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提升班主任工作长效动力的策略摭探 被引量:2
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作者 宁巧燕 《成才之路》 2018年第27期16-16,共1页
班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者。文章研究提升班主任工作长效动力的策略,要建立准入制度,健全培训制度,建立发展目标,完善评价奖励制度。
关键词 班主任工作 长效动力 发展目标 奖励制度
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