追根溯源 顺错思措——小学数学错题成因分析及解决策略研究 被引量：10

1

作者 诸月艳 《新课程研究（上旬）》 2012年第7期160-162,共3页

透视小学生的作业与练习，错题随处可见，然而教师们整天埋头批改学生的作业。学生却对数学产生无奈与厌恶。本文追根溯源，确定错误类型主要为做题粗心引起遗憾之错、理解模糊造成似是而非之错、新旧干扰导致无为之错。如何使错题成为... 透视小学生的作业与练习，错题随处可见，然而教师们整天埋头批改学生的作业。学生却对数学产生无奈与厌恶。本文追根溯源，确定错误类型主要为做题粗心引起遗憾之错、理解模糊造成似是而非之错、新旧干扰导致无为之错。如何使错题成为学生再探究的学习资源，提高学生错题订正的有效性呢？笔者顺错思措，探寻纠错方法，一是建立错题收集本，预防“敷衍了事”；一是再次探究错题，预防“模棱两可”；三是精心提炼错题，预防“旧病复发”。教师在研错纠错的过程中应细心捕捉教学资源，改进教学行为，提高课堂效率，变错误为促进学生发展的生成性资源。 展开更多

关键词 小学数学 作业现状 错题类型 纠错方法

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整理小学数学错题集的思路研究 被引量：3

2

作者 任金花 《教学管理与教育研究》 2021年第3期77-78,共2页

在练习过程中,错题是不可避免的,细致分析错题出现的原因,充分挖掘错题的价值,可以有效地提高学生的学习效率。基于此,研究分析了整理小学数学错题集的意义,提出整理小学数学错题集的思路,最后讲解了如何变"废"为"宝&quo... 在练习过程中,错题是不可避免的,细致分析错题出现的原因,充分挖掘错题的价值,可以有效地提高学生的学习效率。基于此,研究分析了整理小学数学错题集的意义,提出整理小学数学错题集的思路,最后讲解了如何变"废"为"宝",正确发挥错题集的作用,以期为小学生的数学学习提供有益参考。 展开更多

关键词 小学数学 错题集 整理思路 错题类型 个性化学习

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小学低年级计算错题类型及应对策略的研究

3

作者 黄白玲 《快乐巧连智》 2024年第6期7-9,共3页

计算能力是一项基本的数学能力,是学生学习数学和其他学科的重要基础,在小学数学教材中计算所占的比重很大,尤其是低年级,学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量,因为数学学习中有些概念的引入需要通过计算来进行;在解决实际问题... 计算能力是一项基本的数学能力,是学生学习数学和其他学科的重要基础,在小学数学教材中计算所占的比重很大,尤其是低年级,学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量,因为数学学习中有些概念的引入需要通过计算来进行;在解决实际问题时,正确的解题思路、步骤、结果也要通过计算来落实。所以提高学生的计算能力,就要从低年级入手,进行认真、严格、扎实的训练。学生计算中的错题能有效反应计算中的错因,成为老师制定“提高学生计算能力”具体措施的依据。有效的错题研究有助于培养学生的核心素养和解决问题的能力,有助于培养学生认真、细致,耐心、不畏困难的品质。 展开更多

关键词 小学数学教材 核心素养 应对策略 小学低年级 解决问题的能力 计算能力 解题思路 错题类型

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初中生数学运算能力的培养策略探析 被引量：2

4

作者 杨雪峰 《数学之友》 2022年第23期57-59,共3页

运算能力是初中数学学习中一项重要的学习技能,对学生数学的学习和未来的发展起着重要促进作用.但当前教育背景下,很多初中数学教师对学生数学运算能力的重视不够,忽视了对初中学生运算能力的教学和培养,导致很多学生数学运算的基本能... 运算能力是初中数学学习中一项重要的学习技能,对学生数学的学习和未来的发展起着重要促进作用.但当前教育背景下,很多初中数学教师对学生数学运算能力的重视不够,忽视了对初中学生运算能力的教学和培养,导致很多学生数学运算的基本能力较弱,也使得数学学习的效果不佳.运算能力的好坏决定了学生对于知识的掌握能力和运算的精准性.本文对初中数学教学中运算能力的培养策略进行探究,旨在培养初中学生的数学运算能力,提升学生的数学学习效率. 展开更多

关键词 初中数学 运算能力 运算习惯 错题类型

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初中数学错题本的构建与使用

5

作者 候繁 《求知导刊》 2022年第1期95-97,共3页

错题本对进一步提升学生的数学水平,巩固学生已学的知识有明显的作用。教师要认识到构建数学错题本的重要性,并鼓励学生将自己所遇到的错题进行完善并记录下来。文章主要从分析错误原因、归纳错误类型、重视错题扩展、及时复习纠错等几... 错题本对进一步提升学生的数学水平,巩固学生已学的知识有明显的作用。教师要认识到构建数学错题本的重要性,并鼓励学生将自己所遇到的错题进行完善并记录下来。文章主要从分析错误原因、归纳错误类型、重视错题扩展、及时复习纠错等几个方面探讨了教师应如何帮助学生构建和使用初中数学错题本。 展开更多

关键词 错题本 初中数学 错题类型

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初中物理错题类型的研究 被引量：1

6

作者 戴金平 《中学物理教学参考》 北大核心 2012年第7期48-50,共3页

对教师在教学中产生的一些错题错解的原因进行分析，梳理错误的类型，寻找错误产生的原因及对教与学产生的负面作用．从一定程度上呈现了错题的实质与危害性．

关键词 初中物理 错题类型 教学评价

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学生解答英语阅读理解题常出现的错误类型及对策

7

作者 杨小媚 《广西教育》 2016年第10期153-154,共2页

归纳学生在解答英语阅读理解题中的常见错误类型,提出帮助学生提高得分的策略：针对每一类型的题目进行分析总结,找出阅读理解题目的共性;根据题目共性,进行针对性阅读训练;重视考题的设计、细读题目。

关键词 英语 阅读理解 错题类型 对策

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小学数学高年级“图形与几何”错题类型分析及对策

8

作者 禅松善 《学周刊》 2022年第5期127-128,共2页

图形与几何"作为小学数学教学的重要内容,虽然只是初步接触学习,但是学生在进行该部分内容的学习中还存在有一定的难度,考试中的错误率也相对比较高。因此小学数学教师还需要进行"图形与几何"错题类型的总结工作,结合学... 图形与几何"作为小学数学教学的重要内容,虽然只是初步接触学习,但是学生在进行该部分内容的学习中还存在有一定的难度,考试中的错误率也相对比较高。因此小学数学教师还需要进行"图形与几何"错题类型的总结工作,结合学生经常出错的问题帮助学生查找不足之处,并对自身的教学措施进行不断改进与优化,促进教学效果进一步提升,从而显著提升学生数学学习成绩。 展开更多

关键词 小学数学 高年级 “图形与几何” 错题类型

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中考一次函数常见错题简析

9

作者 罗惠 《科学大众（科学中考）》 2021年第2期32-33,共2页

一次函数是中学代数的基本内容之一,它既简单又具有丰富的内涵和外延.作为最基本的初等函数,可以以它为素材建立起函数、方程、不等式之间的有机联系,同时有关一次函数的内容又是学生后续函数学习的重要知识基础.因此有关一次函数的问... 一次函数是中学代数的基本内容之一,它既简单又具有丰富的内涵和外延.作为最基本的初等函数,可以以它为素材建立起函数、方程、不等式之间的有机联系,同时有关一次函数的内容又是学生后续函数学习的重要知识基础.因此有关一次函数的问题在中考中频繁出现.掌握好一次函数部分常见的错题类型,才能避免考试中的类似失误.下面就一次函数部分的常见错题类型进行分析,希望能够帮助同学们强化一次函数知识的学习. 展开更多

关键词 一次函数 函数学习 中考 错题类型 中学代数 不等式 内涵和外延

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学生数学错题类型分析及纠错研究

10

作者 苏蓉蓉 《成才之路》 2021年第25期139-140,共2页

在数学教学中,学生出现错题是不可避免的现象,教师要正确看待学生的数学错题,分析学生出现错题的类型与原因,纠正学生错误,促进学生发展。文章主要分析数学错题中的三大类型,即知识型错误、普遍型错误及反复性错误,并针对不同的类型提... 在数学教学中,学生出现错题是不可避免的现象,教师要正确看待学生的数学错题,分析学生出现错题的类型与原因,纠正学生错误,促进学生发展。文章主要分析数学错题中的三大类型,即知识型错误、普遍型错误及反复性错误,并针对不同的类型提出纠错的方式,给数学教师的教学工作提供参考。 展开更多

关键词 小学数学 错题类型 纠错 教学策略 核心素养

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英语“改错”试题的考查功能及设计原则

11

作者 王玉信 《考试与评价（高中英语教师版）》 2009年第7期10-13,共4页

改错题是近年来各类英语考试中比较活跃的一种题型，它将学生在平时的英语写作中常犯的各种典型错误更为集中、系统地整理设计成句、篇，主要考查考生对语言的观察能力、评价能力和运用能力，其综合性很强。测试的目的在于考查考生发现... 改错题是近年来各类英语考试中比较活跃的一种题型，它将学生在平时的英语写作中常犯的各种典型错误更为集中、系统地整理设计成句、篇，主要考查考生对语言的观察能力、评价能力和运用能力，其综合性很强。测试的目的在于考查考生发现、判断和纠正错误的能力以及在语篇中运用英语的准确性。因此，其考查功能及设计原则等应该是命题教师必须熟知与掌握的。本文从改错题类型到设计原则进行了简要的分析，希望能够引起命题教师的注意。 展开更多

关键词 改错题类型 考查功能设计原则 实例研读

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培养和提高学生计算能力的路径分析 被引量：3

12

作者 万达 《新课程》 2016年第10期119-119,共1页

数字计算能力是人们日常生活工作中的基本能力之一,也是小学数学教学的基本内容。为了提高学生的计算能力,教师都在不断探索有效的教学策略。结合多年的一线教学经验,针对小学阶段数学教学中的计算能力培养进行探讨,以促进小学生对数学... 数字计算能力是人们日常生活工作中的基本能力之一,也是小学数学教学的基本内容。为了提高学生的计算能力,教师都在不断探索有效的教学策略。结合多年的一线教学经验,针对小学阶段数学教学中的计算能力培养进行探讨,以促进小学生对数学知识的掌握,提升小学教学质量。 展开更多

关键词 传统数学教学 计算能力 习惯 错题类型

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初中生化学学习中常见错题的类型及管理策略 被引量：1

13

作者 沈佳艳 《文理导航》 2015年第8期53-53,共1页

错题是教学过程中重要资源,却没有引起教师和学生忽略重视,错失精彩。根据学生在问题解决的过程中出现错误,可以把错题归结为两大类型,一种是知识缺陷型错题,另一种是解题技能欠缺型错题,本文将针对以上现象,总结出三点错题管理策略。

关键词 错题 错题类型 错题管理 学习策略

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低年级数学常见错题类型及成因分析

14

作者 俞鸿雁 《文理导航》 2017年第14期22-22,共1页

低年级学生的知识结构、思维水平、生活经历和情感体验等还较欠缺,因此他们解数学题时常会出现各种错误,本文试从这些错题的共同特征出发,归纳错题类型,分析每种错题类型的形成原因,力图减少错误,提高教学的时效性。

关键词 低年级 数学 错题类型 成因分析

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由一节高三物理试卷讲评课引发的思考

15

作者 杨光 《中国科教创新导刊》 2013年第24期181-181,共1页

试卷讲评是高三复习教学活动的主要组成部分,有效的试卷讲评对学生已有的知识起着矫正、巩固、充实、完善和深化的重要作用,试卷讲评的好坏直接影响考试的效果甚至是总复习的质量。本人通过高三的教学对试卷的讲评有几点反思。

关键词 错题类型 解题思路 典型错误 深度探究 规范表达

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小学数学高年级错题类型分析及对策研究

16

作者 吴静思 《真情》 2020年第6期84-84,共1页

数学是一门很严谨的科目,在做数学题的时候除了需要具备一定的解题思维能力,还需要细心与耐心,学生做错数学题是一个很普遍的现象,在学习过程中是不可避免的。但是对于这些错题学生们需要弄清楚才能让自己得到提高,对症下药,采取合理的... 数学是一门很严谨的科目,在做数学题的时候除了需要具备一定的解题思维能力,还需要细心与耐心,学生做错数学题是一个很普遍的现象,在学习过程中是不可避免的。但是对于这些错题学生们需要弄清楚才能让自己得到提高,对症下药,采取合理的解决措施,纠正错误,到后面错误越来越少,自己的成绩也会得到提升。教师在教学时需要帮助学生进行错题的纠正,帮助学生分析原因,找到正确的解决办法;学生自己也要将自己的错题部分进行整理成错题集,仔细琢磨分析错误造成的原因。 展开更多

关键词 小学高年级数学 错题类型及分析 解决策略

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