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计量经济学“链式驱动”的教改探索
被引量：
1
1
作者
李光勤
《浙江万里学院学报》
2019年第3期97-101,共5页
培养学生利用计量建模方法解决实际经济问题的能力,一直是计量经济学课程改革的核心。结合应用型人才培养的实际,文章分析了以往课程教学存在的不足,提出了“链式驱动”的教改策略。链式驱动具体包括突出统计核心素养、构建链式驱动主...
培养学生利用计量建模方法解决实际经济问题的能力,一直是计量经济学课程改革的核心。结合应用型人才培养的实际,文章分析了以往课程教学存在的不足,提出了“链式驱动”的教改策略。链式驱动具体包括突出统计核心素养、构建链式驱动主线、重组教育教学内容、完善考核评价方法等。经过两年多的探索,教改取得良好效果,学生在综合实践能力和科研素质方面得到显著提高。
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关键词
应用型人才
链式
驱动
统计核心素养
教学改革
下载PDF
职称材料
不同形式链式梯级驱动系统对自动扶梯运行拘影响
2
作者
范景华
《中国电梯》
2013年第19期5-6,共2页
通过对自动扶梯链式梯级驱动系统的结构组成和结构形式的分析认为：仅就梯级跑偏这一运行状况来说，回转链轮形式的梯级驱动系统优干回转导轨形式的梯级驱动系统，因此公共交通型自动扶梯的梯级驱动系统应采用回转链轮形式。
关键词
自动扶梯
链式
梯级
驱动
系统
回转链轮
回转导轨
原文传递
题名
计量经济学“链式驱动”的教改探索
被引量：
1
1
作者
李光勤
机构
浙江万里学院
出处
《浙江万里学院学报》
2019年第3期97-101,共5页
基金
浙江省高等教育课堂改革项目(kg20160333)
文摘
培养学生利用计量建模方法解决实际经济问题的能力,一直是计量经济学课程改革的核心。结合应用型人才培养的实际,文章分析了以往课程教学存在的不足,提出了“链式驱动”的教改策略。链式驱动具体包括突出统计核心素养、构建链式驱动主线、重组教育教学内容、完善考核评价方法等。经过两年多的探索,教改取得良好效果,学生在综合实践能力和科研素质方面得到显著提高。
关键词
应用型人才
链式
驱动
统计核心素养
教学改革
Keywords
applied talents
chain-driven
statistical core literacy
teaching reform
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
不同形式链式梯级驱动系统对自动扶梯运行拘影响
2
作者
范景华
机构
北京地铁机电公司
出处
《中国电梯》
2013年第19期5-6,共2页
文摘
通过对自动扶梯链式梯级驱动系统的结构组成和结构形式的分析认为：仅就梯级跑偏这一运行状况来说，回转链轮形式的梯级驱动系统优干回转导轨形式的梯级驱动系统，因此公共交通型自动扶梯的梯级驱动系统应采用回转链轮形式。
关键词
自动扶梯
链式
梯级
驱动
系统
回转链轮
回转导轨
Keywords
escalator
chain form step driving system
rotary sprocket
rotary guide
分类号
TU857 [建筑科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
计量经济学“链式驱动”的教改探索
李光勤
《浙江万里学院学报》
2019
1
下载PDF
职称材料
2
不同形式链式梯级驱动系统对自动扶梯运行拘影响
范景华
《中国电梯》
2013
0
原文传递
已选择
0
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导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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