|
1
|
银龄志愿者助力公共图书馆阅读推广服务研究——以鞍山市图书馆老年志愿服务活动为例 |
刘丹
李芳千
许迎霞
|
《山东图书馆学刊》
|
2024 |
1
|
|
|
2
|
银龄志愿者助力公共图书馆服务研究——以鞍山市图书馆为例 |
刘丹
李芳千
许迎霞
|
《图书馆学刊》
|
2024 |
0 |
|
|
3
|
以银龄教师优化高校教师队伍建设:时代使命、关键任务及发展策略 |
张伶俐
成一川
叶长胜
李家成
|
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
|
2023 |
11
|
|
|
4
|
论坛式网络信息服务适老化困境与应对——以“银龄网”关停为例 |
钱宇星
李浩
倪珍妮
桂文瑄
|
《图书情报知识》
CSSCI
北大核心
|
2021 |
11
|
|
|
5
|
高校银龄教师支援西部的价值意蕴、现实挑战与保障机制 |
张聪
|
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
|
2023 |
9
|
|
|
6
|
“银龄讲学”背景下教师参与意愿影响因素研究——基于多群组结构方程模型分析 |
姚昊
蒋帆
|
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
10
|
|
|
7
|
新时代银龄教师队伍 高质量建设机制探讨 |
张聪
|
《中小学班主任》
|
2023 |
7
|
|
|
8
|
银龄教师助力基础教育教师教研的现实困境及纾解策略——基于实践共同体理论视角 |
姚刚
徐学福
|
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
|
2023 |
6
|
|
|
9
|
“银龄计划”背景下退休教师人力资源的开发 |
杨小丽
杜学元
|
《教育学术月刊》
CSSCI
北大核心
|
2023 |
6
|
|
|
10
|
银龄教师助力乡村教师队伍高质量建设:价值意蕴、现实困境与纾解路径 |
桑国元
温丽梅
|
《现代远距离教育》
CSSCI
|
2024 |
3
|
|
|
11
|
乡村学校“银龄讲学计划”实施及优化路径 |
李娇
朱成科
|
《教学与管理》
|
2022 |
7
|
|
|
12
|
高校“银龄教师”精细化服务保障路径研究 |
王连晓
马丽华
宋玲
殷春铃
杨健芝
|
《大学（研究与管理）》
|
2024 |
2
|
|
|
13
|
推进我国银龄阅读高质量发展的探索与进路 |
雷蕾
李黎
|
《中国出版》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
0 |
|
|
14
|
“银龄行动”助力民族地区乡村振兴的生成逻辑及实证研究 |
陈娟
朱江
廖宇
|
《民族学刊》
CSSCI
北大核心
|
2022 |
5
|
|
|
15
|
银龄人才赋能乡村振兴意义与策略 |
钟鑫
|
《当代县域经济》
|
2024 |
1
|
|
|
16
|
银龄教师助力教育强国建设:目标使命与治理策略 |
蒲蕊
|
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
|
2023 |
4
|
|
|
17
|
国家银龄教师行动计划的四大社会功效 |
戚务念
|
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
|
2023 |
4
|
|
|
18
|
论“银龄教师”的三重生命向度 |
叶长胜
马丽华
李家成
|
《现代远距离教育》
CSSCI
|
2024 |
1
|
|
|
19
|
薄弱学校中的老者参与及其质量保障策略研究:以美国巴尔的摩“经验团”为例 |
王丽佳
|
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2021 |
5
|
|
|
20
|
资讯 |
|
《中国社会工作》
|
2024 |
0 |
|
