基于技能竞赛高职院校人才培养研究 被引量：5

1

作者 周威 《中国设备工程》 2020年第23期250-251,共2页

在国家大力推进技能竞赛提高高职院校教育教学质量的背景下,基于技能竞赛进行高职院校技能人才培养研究势在必行。河北轨道运输职业技术学院铁道工程技术专业以技能竞赛为基础,探索具有专业特点的人才培养方式。本文提出了基于技能竞赛... 在国家大力推进技能竞赛提高高职院校教育教学质量的背景下,基于技能竞赛进行高职院校技能人才培养研究势在必行。河北轨道运输职业技术学院铁道工程技术专业以技能竞赛为基础,探索具有专业特点的人才培养方式。本文提出了基于技能竞赛的人才培养改革措施,取得了人才培养成效,为职业院校人才培养提供了理论、实践依据。 展开更多

关键词 技能竞赛 人才培养 铁道工程技术 改革措施

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关于铁道工程技术的高职课程思政改革途径探索 被引量：4

2

作者 王海军 张同文 《经济师》 2020年第9期200-201,204,共3页

对于高职院校的课程思政而言,其主要目的就是让高职院校的所有课程都能够将其思想政治教育内容融入到其中,进而来提升学生专业水平的同时,能够更好地完善学生的思想道德素质。文章以铁路工程专业为例,来探索课程思政的改革方法,推动高... 对于高职院校的课程思政而言,其主要目的就是让高职院校的所有课程都能够将其思想政治教育内容融入到其中,进而来提升学生专业水平的同时,能够更好地完善学生的思想道德素质。文章以铁路工程专业为例,来探索课程思政的改革方法,推动高职院校更好地向前发展。文章分析铁道工程技术高职课程思政所存在的问题,然后针对问题提出相应的改革策略,为铁道工程技术的课程思政改革提供相应参考。 展开更多

关键词 铁道工程技术 高职 课程思政 改革途径

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基于产教融合的铁道工程技术专业人才培养模式研究

3

作者 胡瑞光 《漫科学（科学教育）》 2024年第8期131-133,共3页

随着我国铁路建设的迅猛发展和产业升级的需求,铁道工程技术专业的人才培养模式迫切需要改革与创新。首先,文章从产教融合的视角出发,探讨了铁道工程技术专业人才培养的目标定位及实现途径,并研究了相应的保障措施。其次,文章明确了铁... 随着我国铁路建设的迅猛发展和产业升级的需求,铁道工程技术专业的人才培养模式迫切需要改革与创新。首先,文章从产教融合的视角出发,探讨了铁道工程技术专业人才培养的目标定位及实现途径,并研究了相应的保障措施。其次,文章明确了铁道工程技术专业人才培养的目标定位,着重强调了其系统性和实践性特征。最后,文章提出了课程体系构建、教学模式创新以及实践环节优化的具体策略。在人才培养的保障措施方面,文章从政策支持与制度保障、校企协同育人机制以及教师队伍建设等多个维度进行了深入讨论。 展开更多

关键词 铁道工程技术 产教融合 人才培养模式

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高职土建类专业现代学徒制人才培养研究与实践 被引量：3

4

作者 庞旭卿 《职业技术》 2020年第5期20-23,共4页

开展和推行现代学徒制试点是高等职业教育创新发展行动计划的重要组成部分。陕西铁路工程职业技术学院作为国家现代学徒制试点院校,针对铁道工程技术专业、建筑工程技术专业与盾构施工技术等专业分别与企业共同组建了现代学徒制试点班,... 开展和推行现代学徒制试点是高等职业教育创新发展行动计划的重要组成部分。陕西铁路工程职业技术学院作为国家现代学徒制试点院校,针对铁道工程技术专业、建筑工程技术专业与盾构施工技术等专业分别与企业共同组建了现代学徒制试点班,实现了校企双主体育人、学生学徒双重身份,形成了专业现代学徒制人才培养方案和系列制度标准,有效提升了人才培养质量。文章主要以铁道工程技术专业为例,介绍了招生招工一体化探索、校企"双导师"教师团队建设、教学质量监控体系完善、考核评价方式创新等方面取得的成果,可为其他院校的相关专业开展现代学徒制试点提供借鉴。 展开更多

关键词 高等职业教育 现代学徒制 人才培养模式 铁道工程技术

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中国铁路财产自保公司的财务分析——兼议保险对我国铁路事业的促进作用 被引量：2

5

作者 陈添 陆峰 陆英华 《老字号品牌营销》 2022年第9期118-120,共3页

中国铁路财产保险自保有限公司是由国铁集团100%全资成立的铁路系统专业的风险管理平台,该公司的财务经营状况决定着我国铁路事业能否得到良好的保障支持。本文从规模成长能力、盈利能力、成本控制能力、偿付能力四个维度对该公司进行... 中国铁路财产保险自保有限公司是由国铁集团100%全资成立的铁路系统专业的风险管理平台,该公司的财务经营状况决定着我国铁路事业能否得到良好的保障支持。本文从规模成长能力、盈利能力、成本控制能力、偿付能力四个维度对该公司进行整体财务分析,发现公司盈利水平呈现出先提高后下降的趋势,并且成本控制水平逐渐降低。进而通过对业务的分解分析后发现,该公司的工程保险、企财险对我国铁路事业的促进作用很大,但盈利性较差,而对铁路事业促进作用有限的车险业务是公司的重要利润来源。本文认为,为了更好地促进我国铁路事业的发展,该公司务必要坚持以经营工程保险为主,同时可通过加强内部控制减少亏损,并适当经营其他险的高盈利险种以“移东补西”的方式保证公司的可持续发展。 展开更多

关键词 财务分析 铁道工程技术 铁路工程保险 东盟保险 会计报表

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高职铁道工程技术专业新课程体系开发与实践 被引量：2

6

作者 刘杰 《陕西教育（高教版）》 2014年第1期148-149,共2页

高职课程体系建设是专业内涵建设的关键与核心,在高等职业教育教学改革中占有重要地位。铁道工程技术专业基于工作过程系统化的课程体系开发与实践,进一步突出了符合职业岗位能力的要求,更好地承载了专业人才培养目标,有效地促进了专业... 高职课程体系建设是专业内涵建设的关键与核心,在高等职业教育教学改革中占有重要地位。铁道工程技术专业基于工作过程系统化的课程体系开发与实践,进一步突出了符合职业岗位能力的要求,更好地承载了专业人才培养目标,有效地促进了专业建设与课程改革的实施。 展开更多

关键词 高职 铁道工程技术 课程体系 职业能力

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高职铁道工程技术专业学生综合职业能力培养研究 被引量：2

7

作者 庞旭卿 张碧 孙立功 《甘肃科技》 2014年第7期80-81,共2页

高职学生的综合职业能力是高职院校教育教学活动所要实现的主要目标。阐述了综合职业能力的内涵及铁道工程技术专业应具备的综合职业能力,构建了学生综合职业能力培养体系并探讨了其实践成效,对其他专业学生职业能力培养体系的建立具有... 高职学生的综合职业能力是高职院校教育教学活动所要实现的主要目标。阐述了综合职业能力的内涵及铁道工程技术专业应具备的综合职业能力,构建了学生综合职业能力培养体系并探讨了其实践成效,对其他专业学生职业能力培养体系的建立具有一定的借鉴意义。 展开更多

关键词 高职 铁道工程技术 职业能力

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高职铁道工程技术专业《铁路轨道》课程“专思创”融合的改革与实践

8

作者 于澍 《大众文摘》 2023年第42期152-154,共3页

高职院校的课程“专思创”融合是对课程实现改革与实践的重要抓手。其目的是让课程能够与思想政治教育、创新创业教育的内容以及内涵深度融合,进而提升学生的专业综合水平,实现立德树人之根本。本文以高职铁道工程技术专业《铁路轨道》... 高职院校的课程“专思创”融合是对课程实现改革与实践的重要抓手。其目的是让课程能够与思想政治教育、创新创业教育的内容以及内涵深度融合,进而提升学生的专业综合水平,实现立德树人之根本。本文以高职铁道工程技术专业《铁路轨道》为例,探索“专思创”融合的改革与实践方法,推进课程改革。文章分析《铁路轨道》目前教与学所面临的现状,提出课程“专思创”融合相应的改革策略,为铁道工程技术专业《铁路轨道》课程“专思创”融合改革提供参考与借鉴。 展开更多

关键词 铁道工程技术 铁路轨道 “专思创”融合

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铁道工程技术专业《制图及CAD》课程教学模式模块化改革与实践

9

作者 张烁 《时代人物》 2023年第32期197-199,共3页

本研究针对铁道工程技术专业《制图及CAD》课程的教学模式,进行了模块化改革与实践。通过对课程大纲的分析,本文将课程内容进行了拆解和重组,提出了模块化教学模式,即将课程内容按不同的模块进行分类,便于学生系统学习和掌握知识点,实... 本研究针对铁道工程技术专业《制图及CAD》课程的教学模式,进行了模块化改革与实践。通过对课程大纲的分析,本文将课程内容进行了拆解和重组,提出了模块化教学模式,即将课程内容按不同的模块进行分类,便于学生系统学习和掌握知识点,实践中采用了PBL(Problem-Based Learning)教学法,物化了学生所学知识点,并将其应用到实际项目中,取得了良好的教学效果。本研究的实践证明,模块化教学模式的应用,能够促进教学内容的优化和教学方法的创新,提升学生的综合素质和能力,为铁道工程技术专业的教育教学改革提供了新思路和新方法。 展开更多

关键词 铁道工程技术 制图及CAD课程 教学模式 模块化改革 PBL教学法

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融合BIM技术的高职铁道工程技术专业人才培养模式改革 被引量：1

10

作者 李晶晶 王占锋 《科技资讯》 2017年第22期145-146,共2页

随着BIM技术在我国的大力推广与应用,土木行业进入了BIM时代,对人才的需求大幅度提升,但我国对BIM技术人才培养的研究还处于初级阶段。在分析BIM技术在高职铁道工程技术专业应用情况的基础上,构建融合BIM技术的铁道工程技术专业人才培... 随着BIM技术在我国的大力推广与应用,土木行业进入了BIM时代,对人才的需求大幅度提升,但我国对BIM技术人才培养的研究还处于初级阶段。在分析BIM技术在高职铁道工程技术专业应用情况的基础上,构建融合BIM技术的铁道工程技术专业人才培养目标、BIM项目化课程模式、BIM理实一体化教学模式、教学方法和手段和BIM人才评价体系,最后提出可以从师资队伍建设、实训基地建设和参加专业技能竞赛三个方面完善BIM人才培养的保障措施。 展开更多

关键词 BIM技术 铁道工程技术 人才培养模式 改革

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互联网+时代的铁道工程技术专业课堂教学——基于微课、在线开放课程和翻转课堂的分析和思考

11

作者 李强 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第12期16-19,共4页

教育技术的快速发展,如微课、在线开放课程和翻转课堂,为铁道工程技术专业的课堂教学提供了新的可能性。这些新兴的教学方式,能够创新教学模式,提高学生的学习效果,具有重要的理论和实践意义。本文以铁道工程技术专业课堂教学为研究对象... 教育技术的快速发展,如微课、在线开放课程和翻转课堂,为铁道工程技术专业的课堂教学提供了新的可能性。这些新兴的教学方式,能够创新教学模式,提高学生的学习效果,具有重要的理论和实践意义。本文以铁道工程技术专业课堂教学为研究对象,探讨了微课、在线开放课程和翻转课堂三种教学方式在其中的应用策略,提出了如何提高微课和在线课程的质量,如何将它们与实际教学紧密结合,以及如何提高课程的互动性和学习支持。同时,也探讨了如何优化翻转课堂的应用,包括提高预习材料的质量和易理解性,优化课堂活动,以及完善评估机制等方面。本文的研究有助于推动铁道工程技术专业课堂教学的创新和发展。 展开更多

关键词 互联网+ 铁道工程技术 微课 在线开放 翻转课堂

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铁道工程技术专业基于工作过程的工学结合课程体系研究

12

作者 刘娜 谢黔江 《科教导刊》 2013年第8期34-34,74,共2页

课程体系改革是实现"工学结合"人才培养模式的核心,以湖南省精品专业——铁道工程技术专业"基于工作过程工学结合"课程体系的构建为基础,以专业动态调整机制建设、校企合作机制建设、人才培养模式建设、教学资源建... 课程体系改革是实现"工学结合"人才培养模式的核心,以湖南省精品专业——铁道工程技术专业"基于工作过程工学结合"课程体系的构建为基础,以专业动态调整机制建设、校企合作机制建设、人才培养模式建设、教学资源建设、评价考核体系创新为切入点,以专业教学团队建设、实习实训基地建设为保障,从课程体系设置的目标、思路、实践体系设置、今后改革方向等方面系统全面地阐述了课程体系开发的流程,为本专业人才培养模式的优化、学生就业竞争力的提升打下了坚实的基础,对职业教育的改革有一定的借鉴作用。 展开更多

关键词 铁道工程技术 工学结合 课程体系

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高职培养要素对毕业生职业发展影响调查研究

13

作者 潘鹏飞 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第10期86-89,共4页

高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,为我国培养大量技术技能型人才。目前对高职毕业生的职业发展情况缺少跟踪调查研究。通过文献分析和调查,总结出理论教学、技能训练、体育锻练、校园文化、社团生活、实习经历、技能竞赛、... 高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,为我国培养大量技术技能型人才。目前对高职毕业生的职业发展情况缺少跟踪调查研究。通过文献分析和调查,总结出理论教学、技能训练、体育锻练、校园文化、社团生活、实习经历、技能竞赛、创新创业教育8个高职培养要素。通过调查铁道工程技术专业近五年的毕业生就业状况和高职培养要素对学生职业发展的影响,分析毕业生的成长路径,分析在校期间人才培养过程中的要素对学生职业发展的影响作用,从而为今后的人才培养方案的制定提供参考意见。 展开更多

关键词 高职 培养要素 职业发展 影响 铁道工程技术

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现代学徒制实施背景下不同类型学生学习需求与教育对策——以柳州铁道职业技术学院铁道工程技术专业为例

14

作者 何江斌 《广西教育》 2020年第43期34-36,共3页

本文以柳州铁道职业技术学院铁道工程技术专业为例,对不同类型的学生进行定向取样,研究不同类型学生的身份特征,对不同类型学生在人才培养方案和课程设置、专业建设和教学资源配置等方面的学习需求进行分析,并根据需求情况提出相应的调... 本文以柳州铁道职业技术学院铁道工程技术专业为例,对不同类型的学生进行定向取样,研究不同类型学生的身份特征,对不同类型学生在人才培养方案和课程设置、专业建设和教学资源配置等方面的学习需求进行分析,并根据需求情况提出相应的调整建议:实施开放式的教学标准和开放式教学;强化专业教师的企业实践和实训技能;编制现代学徒制柳州特色的教材和可视化教学资源;打造具有现代学徒制柳州特色的教学实训场所。 展开更多

关键词 现代学徒制 铁道工程技术 学习需求 教育对策

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高职土建类专业现代学徒制人才培养研究与实践

15

作者 庞旭卿 《陕西职业技术教育》 2019年第4期24-28,共5页

开展和推行现代学徒制试点是高等职业教育创新发展行动计划的重要组成部分。陕西铁路工程职业技术学院作为国家现代学徒制试点院校就铁道工程技术专业、建筑工程技术专业与盾构施工技术等专业分别与企业共同组建现代学徒制试点班,实现... 开展和推行现代学徒制试点是高等职业教育创新发展行动计划的重要组成部分。陕西铁路工程职业技术学院作为国家现代学徒制试点院校就铁道工程技术专业、建筑工程技术专业与盾构施工技术等专业分别与企业共同组建现代学徒制试点班,实现了校企双主体育人、学生学徒双重身份,形成了专业现代学徒制人才培养方案和系列制度标准,有效提升了人才培养质量。本文主要以铁道工程技术专业为例,介绍了招生招工一体化探索、校企“双导师”教师团队建设、教学质量监控体系完善、考核评价方式创新等方面取得的成果,可为其它院校的相关专业开展现代学徒制试点提供学习和借鉴。 展开更多

关键词 高等职业教育 现代学徒制 人才培养模式 校企合作 铁道工程技术

原文传递

高职铁道工程技术专业课程体系开发与研究

16

作者 刘杰 郝付军 《价值工程》 2013年第30期215-216,共2页

高职课程体系建设是决定人才培养质量的关键要素,也是高职教育教学改革的核心。铁道工程技术专业基于工作过程系统化的课程体系开发与研究,是以培养学生的职业适应能力为目标,使学生能很快适应其所要从事的职业,并具有很强的后续发展能力。

关键词 高职 铁道工程技术 课程体系 职业能力

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高职院校铁道工程技术专业课程思政教学改革探索与研究 被引量：5

17

作者 周威 《科教文汇》 2021年第28期146-149,共4页

根据国家课程思政实施要求,针对铁道工程技术专业进行课程思政教学改革。该文从铁道工程技术专业实施课程思政的基础进行分析,提出教学改革意义及不足之处,从教学改革的设计理念、实施途径、教学设计、建立长效机制等方面进行了探究,以... 根据国家课程思政实施要求,针对铁道工程技术专业进行课程思政教学改革。该文从铁道工程技术专业实施课程思政的基础进行分析,提出教学改革意义及不足之处,从教学改革的设计理念、实施途径、教学设计、建立长效机制等方面进行了探究,以期为课程思政教学改革提供参考。 展开更多

关键词 铁道工程技术专业 课程思政 教学改革

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高职铁道工程技术专业技能教学实践与探索 被引量：4

18

作者 安宏科 《甘肃科技》 2011年第3期160-161,共2页

以高职铁道工程技术专业为例,重点分析了学生学习期间专业技能实训及职业技能鉴定开展的现状,研究探索了相关专业技能实训的方法和种类。

关键词 高职铁道工程技术 技能实训 技能鉴定

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基于工作过程中的高职铁道工程技术专业课程体系开发研究 被引量：4

19

作者 安宏科 《太原城市职业技术学院学报》 2010年第5期24-25,共2页

当前高职铁道工程技术专业人才培养效果与企业需求之间仍有一定的距离,因此必须对现有的传统学科型课程模式进行改革。本文基于工作过程的课程开发理念,借鉴国内外职业教育的方法和经验,结合我国高职铁道工程技术教育的实际,探讨基于工... 当前高职铁道工程技术专业人才培养效果与企业需求之间仍有一定的距离,因此必须对现有的传统学科型课程模式进行改革。本文基于工作过程的课程开发理念,借鉴国内外职业教育的方法和经验,结合我国高职铁道工程技术教育的实际,探讨基于工作过程的高职铁道工程技术专业课程体系的建设内容。 展开更多

关键词 高职 铁道工程技术专业 课程体系 工作过程

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借助在线开放课程的课堂教学方法改革与实践——以高职院校铁道工程技术专业课程为例

20

作者 陈佰忠 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第1期0001-0004,共4页

在当前数字化时代背景下,在线开放课程正在改变传统教学模式,特别是在高职院校的铁道工程技术专业中。这种新型的教学方式不仅提供了丰富的学习资源,也为教学方法提供了新的可能性。然而,它也带来了一系列的挑战,如技术难题、学生参与... 在当前数字化时代背景下,在线开放课程正在改变传统教学模式,特别是在高职院校的铁道工程技术专业中。这种新型的教学方式不仅提供了丰富的学习资源,也为教学方法提供了新的可能性。然而,它也带来了一系列的挑战,如技术难题、学生参与度低以及评估难题。本文以高职院校铁道工程技术专业课程为例,探讨了在线开放课程在教学改革中的作用,分析了它在铁道工程技术专业课程中的应用,以及存在的问题。同时,提出了应用在线开放课程的解决策略,包括解决技术难题、提高学生参与度、改进评估方法以及提供个性化学习路径。这些策略旨在优化在线开放课程的应用,推动铁道工程技术专业课程的教学改革。 展开更多

关键词 在线开放课程 课堂教学方法 高职院校铁道工程技术专业

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