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钱学森系统科学思想在人机环境系统工程中的应用 被引量：7
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作者 王保国 王伟 +3 位作者 黄伟光 陈海生 王新泉 徐燕骥 《华北科技学院学报》 2014年第8期1-18,共18页
本文主要讨论了钱学森的现代科学技术体系以及他的总体框架、钱学森的系统科学思想以及他提出的从定性到定量的综合集成方法。文中以王保国教授率领的AMME Lab团队为例,扼要回顾了在钱学森系统科学思想指导下,6个研究团队紧密配合,在人... 本文主要讨论了钱学森的现代科学技术体系以及他的总体框架、钱学森的系统科学思想以及他提出的从定性到定量的综合集成方法。文中以王保国教授率领的AMME Lab团队为例,扼要回顾了在钱学森系统科学思想指导下,6个研究团队紧密配合,在人机环境系统工程领域近10多年所取得的重要研究成果。文中给出了人机环境系统工程实验室平台搭建时通常应该具备的软件分析系统与主要设备,而且还特别建议要关注眼动追踪系统、眼动测量系统和事件相关脑电位(ERP)技术,要关注人的情境认知的定性分析模型和定量评价模型的建立,要注意把认知神经科学用到对人的数学建模的研究上。文中十分强调:人机环境系统仅仅是系统科学研究中的一种系统,一种含有人这个要素的特殊新系统,因此在进行人机环境系统领域中的一些复杂系统、复杂巨系统以及特殊复杂巨系统的研究与实践时,离不开钱学森提出的综合集成方法。 展开更多
关键词 钱学森现代科学技术体系 钱学森系统科学思想 人机环境系统 复杂系统 综合集成方法
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钱学森的系统科学思想与高校“大成智慧型”学科专业结构——兼论对伯顿·克拉克的学术组织矩阵结构的超越 被引量：2
2
作者 郑武 杨杏芳 《北京教育（高教）》 2022年第3期14-19,共6页
高等教育的理论研究与实践探索有两种层次与境界之分,或是在旧范式之内的局部改良,或是在新范式下的整体性“科学革命”,体现在大学学科与专业建设上则存在两条道路的选择。有别于伯顿·克拉克的彰显“还原论”思维方式的学术组织... 高等教育的理论研究与实践探索有两种层次与境界之分,或是在旧范式之内的局部改良,或是在新范式下的整体性“科学革命”,体现在大学学科与专业建设上则存在两条道路的选择。有别于伯顿·克拉克的彰显“还原论”思维方式的学术组织的矩阵结构原理,本研究立足于钱学森的系统科学思想及其对现代科学技术体系的远见卓识,借助他在横断综析的方法论上的突破,来创建高校“大成智慧型”的学科专业结构,以最大限度地促进大学跨学科的发展和实现大学学科壁垒的融通。 展开更多
关键词 大学学科壁垒 伯顿·克拉克的矩阵结构 钱学森的系统科学思想 “大成智慧型”学科专业结构
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