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根据传统音乐改编的中国钢琴曲的演奏特色
被引量:
47
1
作者
代百生
《音乐研究》
CSSCI
北大核心
1999年第1期51-57,共7页
中国钢琴音乐创作经历了短短几十年的发展,已逐步走向繁荣,呈现创作风格多元化、音乐内容多样化的可喜形势。在百花齐放的中国钢琴音乐艺苑中,根据传统音乐移植改编的中国钢琴曲(下文简称为中国钢琴改编曲)以其浓郁的民族风格和现...
中国钢琴音乐创作经历了短短几十年的发展,已逐步走向繁荣,呈现创作风格多元化、音乐内容多样化的可喜形势。在百花齐放的中国钢琴音乐艺苑中,根据传统音乐移植改编的中国钢琴曲(下文简称为中国钢琴改编曲)以其浓郁的民族风格和现代气息占据了重要的地位,在创作题材...
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关键词
中国
钢琴
改编曲
中国
钢琴
曲
中国传统音乐
《夕阳箫鼓》
钢琴演奏
演奏
技法
中国
钢琴
音乐
线性思维
《二泉映月》
立体思维
原文传递
对部分钢琴演奏心理操作技能的研究(上)
被引量:
47
2
作者
周海宏
《中央音乐学院学报》
CSSCI
北大核心
1993年第1期14-29,共16页
以往的钢琴教学与研究多侧重于弹奏技术与乐感两个方面,而对演奏过程中起支配作用的心理活动却很少涉及。周海宏的这篇论文通过典型活动的分析初步确立了钢琴演奏心理操作系统的认知模型,并将钢琴演奏的心理操作活动与其他心理活动作了...
以往的钢琴教学与研究多侧重于弹奏技术与乐感两个方面,而对演奏过程中起支配作用的心理活动却很少涉及。周海宏的这篇论文通过典型活动的分析初步确立了钢琴演奏心理操作系统的认知模型,并将钢琴演奏的心理操作活动与其他心理活动作了“分离”与“提纯”,提出“钢琴演奏心理操作技能”的概念,并第一次明确了其具体内容、结构及各部分间的相互关系,从而跳出“教师如何教、学生怎么弹”的传统钢琴教育研究框架。此文将心理学的科学方法与钢琴演奏及教学实践经验相结合,在以认知心理学基本理论为基础,通过理论描述、经验分析与实验室控制条件下的实验相结合的研究方法,对钢琴演奏心理操作技能中“音乐信息读取”与“弹奏控制”两个重要方面进行理论研究的同时,还提出了一些在实践中切实可行的训练方法。这是一篇具有创见性的好文章。
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关键词
钢琴演奏
操作技能
心理操作
心理活动
音乐信息
认知心理学
弹奏技术
认知模型
钢琴
教育
钢琴
教学
原文传递
高校钢琴教学方式拓展的思考与实践
被引量:
47
3
作者
黄因
《音乐研究》
CSSCI
北大核心
2007年第1期125-127,共3页
钢琴演奏是一项逻辑思维与形象思维、脑力与体力、技巧性与艺术性相结合的综合性活动。钢琴教学与其他学科的教学既有共性又有专业的特殊性,其过程相对讲也更为复杂。钢琴教师在教育的各个阶段,不但要教授演奏乐器的技能,更应向学生...
钢琴演奏是一项逻辑思维与形象思维、脑力与体力、技巧性与艺术性相结合的综合性活动。钢琴教学与其他学科的教学既有共性又有专业的特殊性,其过程相对讲也更为复杂。钢琴教师在教育的各个阶段,不但要教授演奏乐器的技能,更应向学生介绍美好且独特的音乐境界,使学生理解音乐的内涵、语言和手段,力求融知识传授、能力培养、智力发展和情操陶冶于一体。
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关键词
教学方式
钢琴演奏
实践
高校
音乐境界
综合性活动
形象思维
逻辑思维
原文传递
钢琴演奏中触键技巧与音色效果
被引量:
41
4
作者
那露莎
《艺术科技》
2014年第1期41-41,45,共2页
在整个钢琴演奏中触键技巧和音色效果之间是密切相关的,钢琴演奏者要依据钢琴曲目的不同,选择想要表达的理想音色,并通过相应的触键来实现,传统的触键方法认为钢琴触键中主要是依赖于人的肌肉力量,这就导致出现了很多滥用手指的现象,影...
在整个钢琴演奏中触键技巧和音色效果之间是密切相关的,钢琴演奏者要依据钢琴曲目的不同,选择想要表达的理想音色,并通过相应的触键来实现,传统的触键方法认为钢琴触键中主要是依赖于人的肌肉力量,这就导致出现了很多滥用手指的现象,影响了钢琴演奏的实际效果。此外,在钢琴演奏的音色效果方面,演奏者的心理素质、踏板的使用以及表现力等都会对钢琴演奏产生重要影响,为此,钢琴演奏者必须注重影响音色效果的诸多因素,并且在日常的钢琴练习中多加训练,不断提高钢琴演奏的效果。笔者在本文中就钢琴演奏中的触键技巧与音色效果进行简要分析,以期给相关研究者以有益借鉴。
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关键词
钢琴演奏
触键技巧
音色
效果
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职称材料
钢琴演奏与内心听觉
被引量:
32
5
作者
江海燕
《中国音乐》
CSSCI
北大核心
2005年第1期166-168,共3页
学习钢琴演奏艺术 ,掌握正确的技术与弹奏方法固然非常重要 ,但这些仅仅是具备了表现音乐的基本手段。如何揭示作品内涵 ,使自己的内心情感与音乐形象得到完美的结合 ?在钢琴演奏教学中培养和发展演奏者的内心听觉能力 ,正确理解技术与...
学习钢琴演奏艺术 ,掌握正确的技术与弹奏方法固然非常重要 ,但这些仅仅是具备了表现音乐的基本手段。如何揭示作品内涵 ,使自己的内心情感与音乐形象得到完美的结合 ?在钢琴演奏教学中培养和发展演奏者的内心听觉能力 ,正确理解技术与音乐的辩证关系是解决上述问题的最有效的方法。
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关键词
钢琴演奏
内心听觉
实音听觉
记忆
情感
形象
原文传递
论音乐表演艺术中的内心听觉——以钢琴演奏为例
被引量:
27
6
作者
叶熙熙
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
2006年第1期89-93,共5页
内心听觉是音乐家不可缺少的一种心理能力,它在人类的音乐实践活动中具有积极的作用。内心听觉及其主要表征已引起人们的广泛关注。然而,如何揭示作品内涵,如何使自我的内心情感与音乐形象得到完美的结合?正是本文试图解决的问题。
关键词
内心听觉
钢琴演奏
记忆
情感
形象
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职称材料
钢琴二重奏在钢琴教学中的应用
被引量:
28
7
作者
卜莉
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2013年第2期229-230,共2页
随着双钢琴和四手联弹在舞台演奏中频频出现,其在教学领域的价值亦日益得到重视。本文重点分析了钢琴二重奏的教学价值,讲解其主要技术要点并提出适当的教学方式,旨在推广钢琴二重奏在钢琴教学领域得到更广泛的认同和应用。
关键词
音乐艺术
钢琴演奏
双
钢琴
四手联弹
舞台表演
钢琴
教学
应用
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职称材料
“自然的紧张”--浅谈钢琴演奏的放松理论
被引量:
27
8
作者
孔维锋
周圣音
《天津音乐学院学报》
CSSCI
2011年第3期122-127,共6页
本文通过分析钢琴演奏中对"放松"的不同理解,得出钢琴演奏中需要"自然的紧张"这一论断,并通过行之有效的实验和练习,使学习者可以体验"自然而受控的紧张",并从中受益。
关键词
钢琴演奏
放松
自然的紧张
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职称材料
钢琴演奏艺术的美学思考
被引量:
24
9
作者
周为民
《中国音乐》
CSSCI
北大核心
2010年第4期266-268,共3页
钢琴演奏艺术蕴含着丰富的美学意义,它从本质上来说基本体现了忠实性与创造性、历史性与时代性、技术性与艺术性等方面之间的辩证关系,这些辩证关系涵盖了钢琴演奏艺术所涉及的基本美学原则。钢琴演奏作为二度创作赋予了音乐作品丰富的...
钢琴演奏艺术蕴含着丰富的美学意义,它从本质上来说基本体现了忠实性与创造性、历史性与时代性、技术性与艺术性等方面之间的辩证关系,这些辩证关系涵盖了钢琴演奏艺术所涉及的基本美学原则。钢琴演奏作为二度创作赋予了音乐作品丰富的艺术生命,它应该在忠实于原作精神和发挥创造性思维之间找到一种巧妙平衡,在历史风格和时代风格之间寻求一种恰当协调,在演奏技术与艺术表现之间达到一种完美统一。
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关键词
钢琴演奏
钢琴
作品
二度创作
美学原则
乐感条件
原文传递
浅谈多媒体和网络技术对钢琴教学及演奏的渗透
被引量:
23
10
作者
李嵬
但夏
《科技信息》
2008年第5期38-38,100,共2页
随着多媒体和网络技术的日益成熟和发展,他们在高等艺术教育中的应用也越来越普遍。多媒体和网络辅助教学是当前国内外教育发展的新趋势,并已成为各门学科的一种有效途径。多媒体和网络技术应用于钢琴教学和演奏代表着一种新的教学思想...
随着多媒体和网络技术的日益成熟和发展,他们在高等艺术教育中的应用也越来越普遍。多媒体和网络辅助教学是当前国内外教育发展的新趋势,并已成为各门学科的一种有效途径。多媒体和网络技术应用于钢琴教学和演奏代表着一种新的教学思想和实践模式。本文就多媒体和网络技术对钢琴教学及演奏的作用和影响作了一些有意义的研究。
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关键词
多媒体
网络
钢琴
教学
钢琴演奏
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职称材料
浅谈钢琴演奏中乐感的培养
被引量:
23
11
作者
虞雪芬
《中国校外教育(中旬)》
2011年第4期45-46,共2页
钢琴作为乐器之王,深受人们的喜爱,钢琴学习是音乐教育的重要形式之一。在我国掀起的钢琴学习热潮中,却存在着许多的问题:演奏者机械式的弹奏,缺乏情感的投入;一味地追求演奏等级,不注重音乐表现力的培养等。这些现象违背了学习音乐的...
钢琴作为乐器之王,深受人们的喜爱,钢琴学习是音乐教育的重要形式之一。在我国掀起的钢琴学习热潮中,却存在着许多的问题:演奏者机械式的弹奏,缺乏情感的投入;一味地追求演奏等级,不注重音乐表现力的培养等。这些现象违背了学习音乐的根本初衷,丧失了音乐教育中最重要的情感参与。而情感体现在钢琴演奏中就是乐感的培养。本文通过对钢琴演奏中乐感培养的途径、方法的研究,借鉴声乐演唱的方法,以"歌唱性"训练为主要手段,对钢琴演奏欲望、听觉培养、内心歌唱等内容进行详细阐述,体现出钢琴演奏中乐感培养的重要性、必要性的问题。
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关键词
钢琴演奏
乐感培养
音乐表现力
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职称材料
钢琴教学中的审美教育与情感教育
被引量:
20
12
作者
王新乐
《美与时代(美学)(下)》
2004年第10期60-61,共2页
钢琴演奏作为一门音乐表演艺术,它以特定的艺术符号及音响结构的运动形式直接展示着人的内心情态。强化钢琴教学中的审美教育和情感教育是一个十分重要的课题,审美教育和情感教育既是钢琴艺术的品格体现,也是音乐教育的本质反映。钢琴...
钢琴演奏作为一门音乐表演艺术,它以特定的艺术符号及音响结构的运动形式直接展示着人的内心情态。强化钢琴教学中的审美教育和情感教育是一个十分重要的课题,审美教育和情感教育既是钢琴艺术的品格体现,也是音乐教育的本质反映。钢琴教学活动对学生审美教育和情感教育的发展具有积极的作用。
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关键词
钢琴
教学
钢琴
作品
钢琴演奏
学生审美
练习曲
乐曲
钢琴
艺术
情感教育
审美教育
美育
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职称材料
论钢琴演奏触键在不同音乐时期的特征
被引量:
20
13
作者
王晓宏
《艺术百家》
北大核心
2004年第6期119-121,共3页
钢琴艺术的发展至今已有三百多年的历史,其中经历了巴洛克时期、维也纳古典主义时期、浪漫主义时期、印象主义与二十世纪现代音乐时期。由于各个时期作品风格的不同,使得钢琴演奏的触键在不同的音乐时期有着各自显著的特征。
关键词
钢琴演奏
触键
特征
风格
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职称材料
钢琴伴奏与舞蹈教学
被引量:
20
14
作者
铁梅
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》
2003年第1期79-80,共2页
现在专业舞蹈教学都有钢琴伴奏.那么,钢琴伴奏与舞蹈教学是什么关系?钢琴伴奏在舞蹈教学中应当发挥什么作用?如果带着这些问题到舞蹈课堂实地考察,你将发现答案很不一致,有的答案甚至很不正确.有两种比较普遍又很不正确的答案:一是舞蹈...
现在专业舞蹈教学都有钢琴伴奏.那么,钢琴伴奏与舞蹈教学是什么关系?钢琴伴奏在舞蹈教学中应当发挥什么作用?如果带着这些问题到舞蹈课堂实地考察,你将发现答案很不一致,有的答案甚至很不正确.有两种比较普遍又很不正确的答案:一是舞蹈教师返来复去地教,钢琴伴奏返来复去地弹,两者井水不犯河水,互不搭界,似乎钢琴伴奏只是一种时尚,只是一个摆设;二是舞蹈教师手拿棍子"咚咚咚"地敲,钢琴伴奏在琴上"叮咚叮咚"地弹,棍子帮着钢琴弹,钢琴帮着棍子敲,似乎钢琴伴奏就是舞蹈教师手里拿着的那根敲地板的棍子.
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关键词
钢琴
伴奏
舞蹈教学
钢琴演奏
素质教育
课堂教学
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职称材料
论钢琴演奏中心理情绪的紧张与放松
被引量:
21
15
作者
李浪
《音乐探索》
CSSCI
2010年第1期66-69,共4页
在钢琴演奏中,心理情绪的紧张与放松是对立与统一的关系,紧张离不开放松,而放松同样离不开紧张。欲在演奏过程中做到适度的紧张与放松,以期演奏达到琴人合一的境界,加强平时弹奏过程的技术、心理训练以及做好演奏各环节的准备工作是必...
在钢琴演奏中,心理情绪的紧张与放松是对立与统一的关系,紧张离不开放松,而放松同样离不开紧张。欲在演奏过程中做到适度的紧张与放松,以期演奏达到琴人合一的境界,加强平时弹奏过程的技术、心理训练以及做好演奏各环节的准备工作是必不可少的。
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关键词
钢琴演奏
心理情绪
紧张
放松
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职称材料
论钢琴演奏的思维模式
被引量:
20
16
作者
郑兴三
《中央音乐学院学报》
CSSCI
北大核心
1996年第2期59-66,共8页
论钢琴演奏的思维模式郑兴三我国在世界乐坛上越来越受到国际钢琴界的注目,但要在钢琴演奏与教学上达到世界先进水平,还存在一定的距离。事实上,目前中国的钢琴艺术事业正处在一个十字路口。为此,我们必须将钢琴音乐的演奏理论引向...
论钢琴演奏的思维模式郑兴三我国在世界乐坛上越来越受到国际钢琴界的注目,但要在钢琴演奏与教学上达到世界先进水平,还存在一定的距离。事实上,目前中国的钢琴艺术事业正处在一个十字路口。为此,我们必须将钢琴音乐的演奏理论引向新的理论高度,从较高层次上来剖析和...
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关键词
钢琴演奏
演奏
者
钢琴
作品
思维模式
钢琴
音乐作品
思维科学
直觉
理性认识
心理活动
音乐语言
原文传递
钢琴表演艺术的心理调控意识
被引量:
20
17
作者
金鸽平
《音乐探索》
CSSCI
2011年第2期104-105,109,共3页
在钢琴表演中,表演者的心理要素是综合心理活动的反映。钢琴表演艺术是生理机能与心理机能相结合的音响运动艺术,是音乐语言与形体动作相互协调及高超技巧的综合体现。钢琴表演的全过程始终受到心理感受的调控。
关键词
钢琴演奏
心理调控
心理感受
心理体验
心理体现
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职称材料
技巧和音乐表现的平衡——浅析声乐艺术指导中的钢琴演奏技巧训练
被引量:
19
18
作者
戴媛媛
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2016年第2期54-55,共2页
在声乐演唱中,钢琴演奏技巧与声乐演唱都是音乐表现的直接手段,技巧训练是钢琴演奏的基础,更是声乐艺术指导完美展现音乐作品的深刻意蕴的脊柱,必须准确把握技巧和音乐表现的平衡点,强化演奏中的技巧训练。鉴于此,本文基于音乐艺术表现...
在声乐演唱中,钢琴演奏技巧与声乐演唱都是音乐表现的直接手段,技巧训练是钢琴演奏的基础,更是声乐艺术指导完美展现音乐作品的深刻意蕴的脊柱,必须准确把握技巧和音乐表现的平衡点,强化演奏中的技巧训练。鉴于此,本文基于音乐艺术表现的视角,简单分析了钢琴演奏技巧在完成一部声乐作品中与音乐表现之间的辨证关系,并对钢琴演奏技巧与音乐表现的平衡加以分析,在此基础上,从身体技巧和练习技巧两方面探索了钢琴演奏中的技巧训练,从而为具体的声乐艺术指导专业中钢琴演奏提供一定程度的借鉴。
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关键词
钢琴演奏
技巧
音乐表现
训练
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职称材料
关于高校钢琴即兴伴奏教学问题的思考
被引量:
18
19
作者
乔红
《民族音乐》
2011年第3期122-123,共2页
钢琴即兴伴奏是高校音乐教育专业的必开课程,它是钢琴演奏基础上的实用性学科,声乐艺术的表演效果要靠钢琴即兴伴奏来体现。钢琴演奏能力强,并不等于钢琴即兴伴奏能力伴奏就强,但是钢琴伴奏能力的提高与钢琴演奏基础和音乐理论知识是密...
钢琴即兴伴奏是高校音乐教育专业的必开课程,它是钢琴演奏基础上的实用性学科,声乐艺术的表演效果要靠钢琴即兴伴奏来体现。钢琴演奏能力强,并不等于钢琴即兴伴奏能力伴奏就强,但是钢琴伴奏能力的提高与钢琴演奏基础和音乐理论知识是密不可分的。往往有的教师就大量的交响曲、协奏曲、奏鸣曲等弹得得心应手、流畅自如。可是,一旦与声乐作品结合起来,即兴伴奏则无从着手,钢琴即兴伴奏水平影响着学生歌曲演唱艺术效果。本文就此现象作如下浅析:
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关键词
钢琴
即兴伴奏能力
教学问题
高校
音乐教育专业
钢琴
伴奏能力
钢琴演奏
表演效果
声乐艺术
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职称材料
齐尔品与中国的音乐
被引量:
17
20
作者
张已任
《音乐艺术(上海音乐学院学报)》
1982年第4期100-106,共7页
水文原载香港1979年9月《明报月刊》第165期,作者在投寄给本刊吋又作了修改和订正。作者张己任现居美国,曾在纽约市立大学从事中国现代音乐方面的研究工作。
关键词
中国音乐
音乐创作
中国现代音乐
中国风
作品
音乐会
萧友梅
钢琴
曲
钢琴演奏
五声音阶
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职称材料
题名
根据传统音乐改编的中国钢琴曲的演奏特色
被引量:
47
1
作者
代百生
机构
武汉音乐学院
出处
《音乐研究》
CSSCI
北大核心
1999年第1期51-57,共7页
文摘
中国钢琴音乐创作经历了短短几十年的发展,已逐步走向繁荣,呈现创作风格多元化、音乐内容多样化的可喜形势。在百花齐放的中国钢琴音乐艺苑中,根据传统音乐移植改编的中国钢琴曲(下文简称为中国钢琴改编曲)以其浓郁的民族风格和现代气息占据了重要的地位,在创作题材...
关键词
中国
钢琴
改编曲
中国
钢琴
曲
中国传统音乐
《夕阳箫鼓》
钢琴演奏
演奏
技法
中国
钢琴
音乐
线性思维
《二泉映月》
立体思维
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
原文传递
题名
对部分钢琴演奏心理操作技能的研究(上)
被引量:
47
2
作者
周海宏
出处
《中央音乐学院学报》
CSSCI
北大核心
1993年第1期14-29,共16页
文摘
以往的钢琴教学与研究多侧重于弹奏技术与乐感两个方面,而对演奏过程中起支配作用的心理活动却很少涉及。周海宏的这篇论文通过典型活动的分析初步确立了钢琴演奏心理操作系统的认知模型,并将钢琴演奏的心理操作活动与其他心理活动作了“分离”与“提纯”,提出“钢琴演奏心理操作技能”的概念,并第一次明确了其具体内容、结构及各部分间的相互关系,从而跳出“教师如何教、学生怎么弹”的传统钢琴教育研究框架。此文将心理学的科学方法与钢琴演奏及教学实践经验相结合,在以认知心理学基本理论为基础,通过理论描述、经验分析与实验室控制条件下的实验相结合的研究方法,对钢琴演奏心理操作技能中“音乐信息读取”与“弹奏控制”两个重要方面进行理论研究的同时,还提出了一些在实践中切实可行的训练方法。这是一篇具有创见性的好文章。
关键词
钢琴演奏
操作技能
心理操作
心理活动
音乐信息
认知心理学
弹奏技术
认知模型
钢琴
教育
钢琴
教学
分类号
J6 [艺术—音乐]
原文传递
题名
高校钢琴教学方式拓展的思考与实践
被引量:
47
3
作者
黄因
机构
厦门大学艺术学院音乐系
出处
《音乐研究》
CSSCI
北大核心
2007年第1期125-127,共3页
文摘
钢琴演奏是一项逻辑思维与形象思维、脑力与体力、技巧性与艺术性相结合的综合性活动。钢琴教学与其他学科的教学既有共性又有专业的特殊性,其过程相对讲也更为复杂。钢琴教师在教育的各个阶段,不但要教授演奏乐器的技能,更应向学生介绍美好且独特的音乐境界,使学生理解音乐的内涵、语言和手段,力求融知识传授、能力培养、智力发展和情操陶冶于一体。
关键词
教学方式
钢琴演奏
实践
高校
音乐境界
综合性活动
形象思维
逻辑思维
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
原文传递
题名
钢琴演奏中触键技巧与音色效果
被引量:
41
4
作者
那露莎
机构
佳木斯大学音乐学院
出处
《艺术科技》
2014年第1期41-41,45,共2页
基金
黑龙江省艺术科学规划项目立项论文
项目编号为B212
文摘
在整个钢琴演奏中触键技巧和音色效果之间是密切相关的,钢琴演奏者要依据钢琴曲目的不同,选择想要表达的理想音色,并通过相应的触键来实现,传统的触键方法认为钢琴触键中主要是依赖于人的肌肉力量,这就导致出现了很多滥用手指的现象,影响了钢琴演奏的实际效果。此外,在钢琴演奏的音色效果方面,演奏者的心理素质、踏板的使用以及表现力等都会对钢琴演奏产生重要影响,为此,钢琴演奏者必须注重影响音色效果的诸多因素,并且在日常的钢琴练习中多加训练,不断提高钢琴演奏的效果。笔者在本文中就钢琴演奏中的触键技巧与音色效果进行简要分析,以期给相关研究者以有益借鉴。
关键词
钢琴演奏
触键技巧
音色
效果
分类号
TP393.4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
钢琴演奏与内心听觉
被引量:
32
5
作者
江海燕
机构
淮南师范学院音乐系
出处
《中国音乐》
CSSCI
北大核心
2005年第1期166-168,共3页
文摘
学习钢琴演奏艺术 ,掌握正确的技术与弹奏方法固然非常重要 ,但这些仅仅是具备了表现音乐的基本手段。如何揭示作品内涵 ,使自己的内心情感与音乐形象得到完美的结合 ?在钢琴演奏教学中培养和发展演奏者的内心听觉能力 ,正确理解技术与音乐的辩证关系是解决上述问题的最有效的方法。
关键词
钢琴演奏
内心听觉
实音听觉
记忆
情感
形象
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
原文传递
题名
论音乐表演艺术中的内心听觉——以钢琴演奏为例
被引量:
27
6
作者
叶熙熙
机构
温州大学初等教育学院
出处
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
2006年第1期89-93,共5页
文摘
内心听觉是音乐家不可缺少的一种心理能力,它在人类的音乐实践活动中具有积极的作用。内心听觉及其主要表征已引起人们的广泛关注。然而,如何揭示作品内涵,如何使自我的内心情感与音乐形象得到完美的结合?正是本文试图解决的问题。
关键词
内心听觉
钢琴演奏
记忆
情感
形象
Keywords
inner sense of hearing
piano performance
memory
feeling
image
分类号
J604.6 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
钢琴二重奏在钢琴教学中的应用
被引量:
28
7
作者
卜莉
机构
江苏师范大学音乐学院
出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2013年第2期229-230,共2页
文摘
随着双钢琴和四手联弹在舞台演奏中频频出现,其在教学领域的价值亦日益得到重视。本文重点分析了钢琴二重奏的教学价值,讲解其主要技术要点并提出适当的教学方式,旨在推广钢琴二重奏在钢琴教学领域得到更广泛的认同和应用。
关键词
音乐艺术
钢琴演奏
双
钢琴
四手联弹
舞台表演
钢琴
教学
应用
分类号
J60 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
“自然的紧张”--浅谈钢琴演奏的放松理论
被引量:
27
8
作者
孔维锋
周圣音
机构
天津音乐学院基础课部
天津音乐学院钢琴系
出处
《天津音乐学院学报》
CSSCI
2011年第3期122-127,共6页
文摘
本文通过分析钢琴演奏中对"放松"的不同理解,得出钢琴演奏中需要"自然的紧张"这一论断,并通过行之有效的实验和练习,使学习者可以体验"自然而受控的紧张",并从中受益。
关键词
钢琴演奏
放松
自然的紧张
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
钢琴演奏艺术的美学思考
被引量:
24
9
作者
周为民
机构
中国音乐学院音乐教育系
出处
《中国音乐》
CSSCI
北大核心
2010年第4期266-268,共3页
文摘
钢琴演奏艺术蕴含着丰富的美学意义,它从本质上来说基本体现了忠实性与创造性、历史性与时代性、技术性与艺术性等方面之间的辩证关系,这些辩证关系涵盖了钢琴演奏艺术所涉及的基本美学原则。钢琴演奏作为二度创作赋予了音乐作品丰富的艺术生命,它应该在忠实于原作精神和发挥创造性思维之间找到一种巧妙平衡,在历史风格和时代风格之间寻求一种恰当协调,在演奏技术与艺术表现之间达到一种完美统一。
关键词
钢琴演奏
钢琴
作品
二度创作
美学原则
乐感条件
分类号
J601 [艺术—音乐]
原文传递
题名
浅谈多媒体和网络技术对钢琴教学及演奏的渗透
被引量:
23
10
作者
李嵬
但夏
机构
西华师范大学音乐学院
出处
《科技信息》
2008年第5期38-38,100,共2页
文摘
随着多媒体和网络技术的日益成熟和发展,他们在高等艺术教育中的应用也越来越普遍。多媒体和网络辅助教学是当前国内外教育发展的新趋势,并已成为各门学科的一种有效途径。多媒体和网络技术应用于钢琴教学和演奏代表着一种新的教学思想和实践模式。本文就多媒体和网络技术对钢琴教学及演奏的作用和影响作了一些有意义的研究。
关键词
多媒体
网络
钢琴
教学
钢琴演奏
Keywords
Multimedia
Network Piano
Teaching Piano
Performance
分类号
G434 [文化科学—教育学]
J624.1 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈钢琴演奏中乐感的培养
被引量:
23
11
作者
虞雪芬
机构
宁波市儿童乐园
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第4期45-46,共2页
文摘
钢琴作为乐器之王,深受人们的喜爱,钢琴学习是音乐教育的重要形式之一。在我国掀起的钢琴学习热潮中,却存在着许多的问题:演奏者机械式的弹奏,缺乏情感的投入;一味地追求演奏等级,不注重音乐表现力的培养等。这些现象违背了学习音乐的根本初衷,丧失了音乐教育中最重要的情感参与。而情感体现在钢琴演奏中就是乐感的培养。本文通过对钢琴演奏中乐感培养的途径、方法的研究,借鉴声乐演唱的方法,以"歌唱性"训练为主要手段,对钢琴演奏欲望、听觉培养、内心歌唱等内容进行详细阐述,体现出钢琴演奏中乐感培养的重要性、必要性的问题。
关键词
钢琴演奏
乐感培养
音乐表现力
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
钢琴教学中的审美教育与情感教育
被引量:
20
12
作者
王新乐
机构
郑州幼儿师范学校
出处
《美与时代(美学)(下)》
2004年第10期60-61,共2页
文摘
钢琴演奏作为一门音乐表演艺术,它以特定的艺术符号及音响结构的运动形式直接展示着人的内心情态。强化钢琴教学中的审美教育和情感教育是一个十分重要的课题,审美教育和情感教育既是钢琴艺术的品格体现,也是音乐教育的本质反映。钢琴教学活动对学生审美教育和情感教育的发展具有积极的作用。
关键词
钢琴
教学
钢琴
作品
钢琴演奏
学生审美
练习曲
乐曲
钢琴
艺术
情感教育
审美教育
美育
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
论钢琴演奏触键在不同音乐时期的特征
被引量:
20
13
作者
王晓宏
机构
南通师范学院音乐系
出处
《艺术百家》
北大核心
2004年第6期119-121,共3页
文摘
钢琴艺术的发展至今已有三百多年的历史,其中经历了巴洛克时期、维也纳古典主义时期、浪漫主义时期、印象主义与二十世纪现代音乐时期。由于各个时期作品风格的不同,使得钢琴演奏的触键在不同的音乐时期有着各自显著的特征。
关键词
钢琴演奏
触键
特征
风格
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
钢琴伴奏与舞蹈教学
被引量:
20
14
作者
铁梅
机构
沈阳音乐学院音乐教育系。现为沈阳师范大学戏剧学院钢琴教师。
出处
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》
2003年第1期79-80,共2页
文摘
现在专业舞蹈教学都有钢琴伴奏.那么,钢琴伴奏与舞蹈教学是什么关系?钢琴伴奏在舞蹈教学中应当发挥什么作用?如果带着这些问题到舞蹈课堂实地考察,你将发现答案很不一致,有的答案甚至很不正确.有两种比较普遍又很不正确的答案:一是舞蹈教师返来复去地教,钢琴伴奏返来复去地弹,两者井水不犯河水,互不搭界,似乎钢琴伴奏只是一种时尚,只是一个摆设;二是舞蹈教师手拿棍子"咚咚咚"地敲,钢琴伴奏在琴上"叮咚叮咚"地弹,棍子帮着钢琴弹,钢琴帮着棍子敲,似乎钢琴伴奏就是舞蹈教师手里拿着的那根敲地板的棍子.
关键词
钢琴
伴奏
舞蹈教学
钢琴演奏
素质教育
课堂教学
分类号
J7-4 [艺术—舞蹈]
J624.1
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职称材料
题名
论钢琴演奏中心理情绪的紧张与放松
被引量:
21
15
作者
李浪
机构
西华师范大学音乐学院
出处
《音乐探索》
CSSCI
2010年第1期66-69,共4页
文摘
在钢琴演奏中,心理情绪的紧张与放松是对立与统一的关系,紧张离不开放松,而放松同样离不开紧张。欲在演奏过程中做到适度的紧张与放松,以期演奏达到琴人合一的境界,加强平时弹奏过程的技术、心理训练以及做好演奏各环节的准备工作是必不可少的。
关键词
钢琴演奏
心理情绪
紧张
放松
Keywords
piano performance
tension
relaxation
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
论钢琴演奏的思维模式
被引量:
20
16
作者
郑兴三
出处
《中央音乐学院学报》
CSSCI
北大核心
1996年第2期59-66,共8页
文摘
论钢琴演奏的思维模式郑兴三我国在世界乐坛上越来越受到国际钢琴界的注目,但要在钢琴演奏与教学上达到世界先进水平,还存在一定的距离。事实上,目前中国的钢琴艺术事业正处在一个十字路口。为此,我们必须将钢琴音乐的演奏理论引向新的理论高度,从较高层次上来剖析和...
关键词
钢琴演奏
演奏
者
钢琴
作品
思维模式
钢琴
音乐作品
思维科学
直觉
理性认识
心理活动
音乐语言
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
原文传递
题名
钢琴表演艺术的心理调控意识
被引量:
20
17
作者
金鸽平
机构
衢州学院艺术系
出处
《音乐探索》
CSSCI
2011年第2期104-105,109,共3页
文摘
在钢琴表演中,表演者的心理要素是综合心理活动的反映。钢琴表演艺术是生理机能与心理机能相结合的音响运动艺术,是音乐语言与形体动作相互协调及高超技巧的综合体现。钢琴表演的全过程始终受到心理感受的调控。
关键词
钢琴演奏
心理调控
心理感受
心理体验
心理体现
Keywords
piano performance
psychological regulation and control
psychological experience
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
技巧和音乐表现的平衡——浅析声乐艺术指导中的钢琴演奏技巧训练
被引量:
19
18
作者
戴媛媛
机构
沈阳音乐学院
出处
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2016年第2期54-55,共2页
文摘
在声乐演唱中,钢琴演奏技巧与声乐演唱都是音乐表现的直接手段,技巧训练是钢琴演奏的基础,更是声乐艺术指导完美展现音乐作品的深刻意蕴的脊柱,必须准确把握技巧和音乐表现的平衡点,强化演奏中的技巧训练。鉴于此,本文基于音乐艺术表现的视角,简单分析了钢琴演奏技巧在完成一部声乐作品中与音乐表现之间的辨证关系,并对钢琴演奏技巧与音乐表现的平衡加以分析,在此基础上,从身体技巧和练习技巧两方面探索了钢琴演奏中的技巧训练,从而为具体的声乐艺术指导专业中钢琴演奏提供一定程度的借鉴。
关键词
钢琴演奏
技巧
音乐表现
训练
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
关于高校钢琴即兴伴奏教学问题的思考
被引量:
18
19
作者
乔红
机构
贵州凯里学院教育科学学院
出处
《民族音乐》
2011年第3期122-123,共2页
文摘
钢琴即兴伴奏是高校音乐教育专业的必开课程,它是钢琴演奏基础上的实用性学科,声乐艺术的表演效果要靠钢琴即兴伴奏来体现。钢琴演奏能力强,并不等于钢琴即兴伴奏能力伴奏就强,但是钢琴伴奏能力的提高与钢琴演奏基础和音乐理论知识是密不可分的。往往有的教师就大量的交响曲、协奏曲、奏鸣曲等弹得得心应手、流畅自如。可是,一旦与声乐作品结合起来,即兴伴奏则无从着手,钢琴即兴伴奏水平影响着学生歌曲演唱艺术效果。本文就此现象作如下浅析:
关键词
钢琴
即兴伴奏能力
教学问题
高校
音乐教育专业
钢琴
伴奏能力
钢琴演奏
表演效果
声乐艺术
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
齐尔品与中国的音乐
被引量:
17
20
作者
张已任
出处
《音乐艺术(上海音乐学院学报)》
1982年第4期100-106,共7页
文摘
水文原载香港1979年9月《明报月刊》第165期,作者在投寄给本刊吋又作了修改和订正。作者张己任现居美国,曾在纽约市立大学从事中国现代音乐方面的研究工作。
关键词
中国音乐
音乐创作
中国现代音乐
中国风
作品
音乐会
萧友梅
钢琴
曲
钢琴演奏
五声音阶
分类号
J6 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
根据传统音乐改编的中国钢琴曲的演奏特色
代百生
《音乐研究》
CSSCI
北大核心
1999
47
原文传递
2
对部分钢琴演奏心理操作技能的研究(上)
周海宏
《中央音乐学院学报》
CSSCI
北大核心
1993
47
原文传递
3
高校钢琴教学方式拓展的思考与实践
黄因
《音乐研究》
CSSCI
北大核心
2007
47
原文传递
4
钢琴演奏中触键技巧与音色效果
那露莎
《艺术科技》
2014
41
下载PDF
职称材料
5
钢琴演奏与内心听觉
江海燕
《中国音乐》
CSSCI
北大核心
2005
32
原文传递
6
论音乐表演艺术中的内心听觉——以钢琴演奏为例
叶熙熙
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
2006
27
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职称材料
7
钢琴二重奏在钢琴教学中的应用
卜莉
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2013
28
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职称材料
8
“自然的紧张”--浅谈钢琴演奏的放松理论
孔维锋
周圣音
《天津音乐学院学报》
CSSCI
2011
27
下载PDF
职称材料
9
钢琴演奏艺术的美学思考
周为民
《中国音乐》
CSSCI
北大核心
2010
24
原文传递
10
浅谈多媒体和网络技术对钢琴教学及演奏的渗透
李嵬
但夏
《科技信息》
2008
23
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职称材料
11
浅谈钢琴演奏中乐感的培养
虞雪芬
《中国校外教育(中旬)》
2011
23
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职称材料
12
钢琴教学中的审美教育与情感教育
王新乐
《美与时代(美学)(下)》
2004
20
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职称材料
13
论钢琴演奏触键在不同音乐时期的特征
王晓宏
《艺术百家》
北大核心
2004
20
下载PDF
职称材料
14
钢琴伴奏与舞蹈教学
铁梅
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》
2003
20
下载PDF
职称材料
15
论钢琴演奏中心理情绪的紧张与放松
李浪
《音乐探索》
CSSCI
2010
21
下载PDF
职称材料
16
论钢琴演奏的思维模式
郑兴三
《中央音乐学院学报》
CSSCI
北大核心
1996
20
原文传递
17
钢琴表演艺术的心理调控意识
金鸽平
《音乐探索》
CSSCI
2011
20
下载PDF
职称材料
18
技巧和音乐表现的平衡——浅析声乐艺术指导中的钢琴演奏技巧训练
戴媛媛
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2016
19
下载PDF
职称材料
19
关于高校钢琴即兴伴奏教学问题的思考
乔红
《民族音乐》
2011
18
下载PDF
职称材料
20
齐尔品与中国的音乐
张已任
《音乐艺术(上海音乐学院学报)》
1982
17
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