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题名金圣叹的文学鉴赏观
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作者
左健
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机构
南京大学出版社
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出处
《江苏社会科学》
CSSCI
北大核心
2006年第2期164-168,共5页
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文摘
本文从读法论、想象论、主体论、时空接受的未来意识等四个方面对金圣叹的文学鉴赏观进行了考察。金氏的文学鉴赏思想尤其是他关于鉴赏主体性和时空接受的未来意识等论述,无论是在中国文学思想史还是在鉴赏理论史上,都具有独创性的价值和意义。
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关键词
读法
鉴赏想象
鉴赏主体性
自造
未来意识
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分类号
I206.2
[文学—中国文学]
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题名从我个人的求学经历谈哈佛大学的教育理念
被引量：7
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作者
梁雷
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机构
哈佛大学音乐系剑桥
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出处
《星海音乐学院学报》
2005年第4期18-25,共8页
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文摘
以哈佛大学为代表的美国教育的成功,是美国教育200余年提倡“思想自由”与“政治自由”同等重要的结果。其教育特点是,重视通识教育,而非应试教育;鼓励学生直接接触原典,主动地、独立地去理解、分析、归纳和判断,提出新颖的看法;认为一个没有精神信仰的教育是一个不完整的教育;鼓励学生的独立思考和想象力;提倡学生们具备一种“全球”的、“多元”的世界观,尽量避免学生产生主观的、过于简单的、极端的和非理性的“民族主义”和狭隘的“爱国主义”情绪。一个现代的民主社会需要的是有思辨能力的、能做出理性决定的、并关切全人类福利的世界公民。
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关键词
哈佛大学
鉴赏力与想象力
自由与真理
学位与学养
人类福利与爱国主义
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Keywords
Harvard University
Judgment and Imagination
Freedom and Truth
Education and Being Educated： Welfare of Mankind and Nationalism
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分类号
J603
[艺术—音乐]
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