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如何打造“金课体系”:大学课程改革的框架设计与制度创新 被引量:18
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作者 解德渤 《四川师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第1期96-101,共6页
打造"金课体系"是当前大学课程改革的应有之义,是创建一流本科教育的重要基石。我们以基础课程、通识课程以及专业课程为横坐标,以初阶课程、中阶课程、高阶课程为纵坐标,构建具有系统性、挑战度与可选择性的大学"金课体... 打造"金课体系"是当前大学课程改革的应有之义,是创建一流本科教育的重要基石。我们以基础课程、通识课程以及专业课程为横坐标,以初阶课程、中阶课程、高阶课程为纵坐标,构建具有系统性、挑战度与可选择性的大学"金课体系"。就价值选择而言,大学课程改革包括技术取向、实践取向、沟通取向以及解放取向等四种旨趣,即不同的课程改革理念不仅是高等教育发展进程中的时代路标,而且是打造中国"金课体系"的制度遵循。如此一来,高校即可借助课程系数杠杆以及系列的制度安排,开创广大师生乐教好学、教学相长的高等教育新局面。 展开更多
关键词 体系 大学 程改革 框架设计 制度创新
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基于成果导向教育理念的工科专业金课体系构建 被引量:4
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作者 李海生 陈英华 +1 位作者 沈利民 段晨龙 《吉林省教育学院学报》 2022年第9期73-76,共4页
工程教育专业认证和一流专业建设是现阶段工科专业建设的重要任务,而金课建设已成为一流本科人才培养的重要抓手。为了实现新时代背景下专业认证持续改进与一流专业建设的相互融合与促进,以过程装备与控制工程专业为例,围绕专业核心课... 工程教育专业认证和一流专业建设是现阶段工科专业建设的重要任务,而金课建设已成为一流本科人才培养的重要抓手。为了实现新时代背景下专业认证持续改进与一流专业建设的相互融合与促进,以过程装备与控制工程专业为例,围绕专业核心课程和综合设计环节,结合成果导向的工程教育认证理念构建了专业金课体系,形成了专业教学的主线路。该金课体系具有丰富的知识体系,注重学生知识与能力的培养,教学运行高效,在高阶性、创新性、挑战度方面提出了更高的要求,考核评价机制合理有效,实现了专业认证持续改进和一流专业建设的互促互进,为工程实践创新人才培养提供了有益参考。 展开更多
关键词 成果导向 体系 教学模块 工科 一流专业
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通信专业实验“金课体系”构建初探 被引量:1
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作者 黄英 雷菁 《大学教育》 2022年第9期144-146,171,共4页
文章主要围绕专业实验如何构建“金课体系”展开研究。文章在分析“金课”的基本标准及特征内涵,探索“金课体系”的架构及教学设计的基础上,以国防科技大学电子科学学院通信专业为例,提出以“实验课程—创新设计—综合实践”为横轴“... 文章主要围绕专业实验如何构建“金课体系”展开研究。文章在分析“金课”的基本标准及特征内涵,探索“金课体系”的架构及教学设计的基础上,以国防科技大学电子科学学院通信专业为例,提出以“实验课程—创新设计—综合实践”为横轴“、基础—进阶—挑战”为纵轴的二维实验“金课体系”,并进行融问题式、引导式及任务驱动式教学于一体的“金课”教学设计初探。这为通信专业实验的“金课”建设进行了合理规划,给出了可行的教学设计思路,推动了实验教学的发展与完善。 展开更多
关键词 体系 两性一度 教学设计
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模块化“金课体系”建设方法的研究——以网络安全与执法专业为例
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作者 杨一涛 钱珺 《教育教学论坛》 2020年第2期328-329,共2页
中国教育现代化2035目标中明确提出了淘汰“水课”、打造“金课”的要求,目的是切实提高课程教学质量,“金课”的教学设计原则以及评价标准也成了当前的研究热点之一。文章以网络安全与执法专业为例,探讨一种模块化的“金课体系”建设方... 中国教育现代化2035目标中明确提出了淘汰“水课”、打造“金课”的要求,目的是切实提高课程教学质量,“金课”的教学设计原则以及评价标准也成了当前的研究热点之一。文章以网络安全与执法专业为例,探讨一种模块化的“金课体系”建设方法,其核心思想是缩小课程教学粒度,建立课程教学模块,按照“金课”教学设计标准设计模块,通过考核和评价保证每个教学模块内容对学生的有效输出,一门课程可以通过选择不同的模块组合而成,相同专业不同课程之间也可以共享模块。 展开更多
关键词 模块化 体系 网络安全与执法
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从思政金课到课程思政——构建新时代课程思政金课体系 被引量:4
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作者 梁秀秀 《佳木斯职业学院学报》 2020年第2期144-145,共2页
全面构建新时代课程思政金课体系,不仅事关我国高水平、高品质、高素质人才的全面培育,同时还关系到我国社会主义事业的全面发展。由此可见,完善新时代课程思政金课体系构建路径是必然的,也是紧迫的。文章就在解读相关概念、找到构建新... 全面构建新时代课程思政金课体系,不仅事关我国高水平、高品质、高素质人才的全面培育,同时还关系到我国社会主义事业的全面发展。由此可见,完善新时代课程思政金课体系构建路径是必然的,也是紧迫的。文章就在解读相关概念、找到构建新时代课程思政金课体系的侧重点基础上,将新时代课程思政金课体系构建的路径加以论述。 展开更多
关键词 程思政体系 概念解读 构建侧重点 构建路径
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大数据战略下地方高校会计学专业金课课程体系建设研究 被引量:5
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作者 赵春艳 毛腊梅 《牡丹江大学学报》 2020年第12期116-120,共5页
大数据战略下高校会计学专业学生急需掌握数据处理和分析能力以适应社会经济发展,传统的会计学专业课程体系缺乏前沿信息技术知识的学习,构架基于“智能大数据”会计学专业金课课程体系框架,把信息技术知识的获取和能力的培养贯穿于通... 大数据战略下高校会计学专业学生急需掌握数据处理和分析能力以适应社会经济发展,传统的会计学专业课程体系缺乏前沿信息技术知识的学习,构架基于“智能大数据”会计学专业金课课程体系框架,把信息技术知识的获取和能力的培养贯穿于通识教育阶段、专业基础课学习阶段、专业课及集中实践阶段。地方高校需要组建复合型知识的教学团队,编写或购买配套教材、开发大数据分析财务信息仿真系统,增加实践教学、改革教学考评等保障“智能大数据”会计学专业金课课程体系实施。 展开更多
关键词 大数据战略 地方高校 会计学专业 体系
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应用型本科高校劳动教育实施路径 被引量:3
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作者 张峰硕 《西部素质教育》 2023年第24期74-77,106,共5页
文章首先阐述了应用型本科高校劳动教育实施的现实逻辑,然后分析了应用型本科高校劳动教育实施面临的困境,最后提出了应用型本科高校劳动教育实施路径。
关键词 劳动教育 体系 应用型本科高校
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