金融特色跨专业综合实验教学探索与实践 被引量：6

1

作者 朱亚莉 冯佳昕 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第11期179-182,207,共5页

跨专业综合实验教学是应用型本科经济管理类专业实验教学改革的热点问题。上海金融学院于2012年启动金融特色跨专业综合实验教学改革,先后建立了金融业全景仿真实验室、金融特色经营管理沙盘课程、现代金融服务综合仿真实习平台、实验... 跨专业综合实验教学是应用型本科经济管理类专业实验教学改革的热点问题。上海金融学院于2012年启动金融特色跨专业综合实验教学改革,先后建立了金融业全景仿真实验室、金融特色经营管理沙盘课程、现代金融服务综合仿真实习平台、实验超市开放性实验教学平台以及跨专业综合实验教学保障体系。 展开更多

关键词 金融特色 跨专业综合实验教学 模拟仿真

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金融特色高职院校教学质量文化建设路径探研

2

作者 朱琳 《成才之路》 2024年第30期61-64,共4页

金融特色高职院校教学质量文化建设,是提升人才培养质量的内在要求。文章在界定金融特色高职院校教学质量文化内涵的基础上,分析教学质量文化建设的必要性,剖析当前教学质量文化建设中存在的质量认知不足、培育机制缺失、评估体系不健... 金融特色高职院校教学质量文化建设,是提升人才培养质量的内在要求。文章在界定金融特色高职院校教学质量文化内涵的基础上,分析教学质量文化建设的必要性,剖析当前教学质量文化建设中存在的质量认知不足、培育机制缺失、评估体系不健全、激励措施有待完善等问题,并从强化质量意识、构建培育体系、完善评估体系、健全激励机制等方面提出促进教学质量文化建设的建议,以期为金融特色高职院校提升教学质量、彰显办学特色提供参考。 展开更多

关键词 高职院校 金融特色 教学质量 文化建设 人才培养 评估

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浅谈应用型本科院校金融特色教学与人才培养模式 被引量：3

3

作者 张永丹 《金融理论与教学》 2013年第4期95-96,共2页

应用型本科院校是指以应用型培养目标为办学定位的高校,应用型人才的培养,既符合国家教育事业发展"十二五"规划纲要的方向,也是现代金融学和我国金融经济发展变革的需要。应用型本科教育对于满足中国经济社会发展对高层次应... 应用型本科院校是指以应用型培养目标为办学定位的高校,应用型人才的培养,既符合国家教育事业发展"十二五"规划纲要的方向,也是现代金融学和我国金融经济发展变革的需要。应用型本科教育对于满足中国经济社会发展对高层次应用型人才的需要以及推进中国高等教育大众化进程起到了积极的作用。从金融学教学模式现状出发,以金融学专业人才培养目标为基础,从课程体系、教材选择、教学手段以及考核方式等多方面进行改革探索。 展开更多

关键词 金融特色 金融学 人才培养

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金融特色应用型本科院校建设的研究与实践 被引量：3

4

作者 靳生 《金融理论与教学》 2014年第4期100-102,共3页

在分析哈尔滨金融学院建设金融特色应用型本科院校所拥有的优势和面临的困难的基础上,提出了建设金融特色应用型本科院校的方案、保障条件、面临的风险和应对预案,在诚信教育、人才培养模式、"订单式"人才培养、"双师类&... 在分析哈尔滨金融学院建设金融特色应用型本科院校所拥有的优势和面临的困难的基础上,提出了建设金融特色应用型本科院校的方案、保障条件、面临的风险和应对预案,在诚信教育、人才培养模式、"订单式"人才培养、"双师类"教师队伍建设和实验类课程建设方面为金融特色应用型本科院校建设提供了有益的建议。 展开更多

关键词 金融特色 应用型本科 人才培养模式

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金融特色的应用型院校校企联合应用人才培养的研究 被引量：3

5

作者 武文 《经济研究导刊》 2016年第10期160-161,共2页

我国金融产业已经进入了快速发展时期,对金融人才的需求和质量也在不断地提高。为了更好地实现毕业学生与社会的无缝对接,就应用型金融人才的培养途径进行分析,立足于金融特色的应用型本科院校校企合作模式展开研究,力求建构合理的校企... 我国金融产业已经进入了快速发展时期,对金融人才的需求和质量也在不断地提高。为了更好地实现毕业学生与社会的无缝对接,就应用型金融人才的培养途径进行分析,立足于金融特色的应用型本科院校校企合作模式展开研究,力求建构合理的校企合作教育模式,从而依托校企合作教育提升卓越金融人才的职业素养,以期为金融特色的应用型本科院校人才培养提供借鉴。 展开更多

关键词 金融特色 应用型院校校企联合 应用型人才

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金融会计本科人才培养问题探讨 被引量：3

6

作者 岳龙 《上海金融学院学报》 2011年第3期5-12,共8页

提高高校人才培养质量关键在于明确专业人才培养的目标定位和创新培养模式。本文从金融本科院校培养会计人才的目标定位入手,对金融会计人才培养目标规格、培养模式及措施等进行了探讨。

关键词 会计人才 培养目标 金融特色

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探索科技金融服务新模式——建设银行公司业务部相关负责人谈科技金融 被引量：1

7

作者 李丹 《中国金融家》 2023年第12期78-80,共3页

从率先打造“不看砖头看专利”的“技术流”信用评价体系,到推出覆盖科技型企业全生命周期的信贷产品体系,再到推动科技特色支行等科技金融特色服务机构创设,建设银行大力发展科技金融,精准破题,以“真金白银”的“硬核”服务,做好科技... 从率先打造“不看砖头看专利”的“技术流”信用评价体系,到推出覆盖科技型企业全生命周期的信贷产品体系,再到推动科技特色支行等科技金融特色服务机构创设,建设银行大力发展科技金融,精准破题,以“真金白银”的“硬核”服务,做好科技金融这篇大文章。 展开更多

关键词 建设银行 信用评价体系 科技型 科技金融服务 公司业务部 信贷产品体系 特色支行 金融特色

原文传递

“互联网+创新创业教育”融入“计算机+金融”人才培养全过程的实践研究 被引量：2

8

作者 李俭 王梦菊 赵文君 《黑龙江教育（理论与实践）》 2018年第10期24-25,共2页

在"互联网+"时代,金融大数据的应用越来越广泛,创新创业教育也从未停止。为适应社会需要,高校要将形式实践化,内容具体化,方法多样化,将专业教育与创新创业教育深度融合,培养出具有创新创业思维和能力的"四创""... 在"互联网+"时代,金融大数据的应用越来越广泛,创新创业教育也从未停止。为适应社会需要,高校要将形式实践化,内容具体化,方法多样化,将专业教育与创新创业教育深度融合,培养出具有创新创业思维和能力的"四创""计算机+金融"复合型人才。 展开更多

关键词 “互联网+创新创业教育” 金融特色 人才培养

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金融特色的应用型院校校企联合模式的研究 被引量：1

9

作者 武文 《经济研究导刊》 2016年第12期119-120,共2页

金融特色的应用型本科院校与金融企业联合办学,是近年来出现的一种新型教育模式,在为金融行业提供大量专业对口、素质过硬、技术拔尖的专业人才的同时,学校本身不但得到了金融企业的支持,也为学校的就业提供了更好的机会。但是,目前仍... 金融特色的应用型本科院校与金融企业联合办学,是近年来出现的一种新型教育模式,在为金融行业提供大量专业对口、素质过硬、技术拔尖的专业人才的同时,学校本身不但得到了金融企业的支持,也为学校的就业提供了更好的机会。但是,目前仍然存在着联合模式不健全、联合趋于形式化等问题。针对我国金融特色的应用型院校校企联合模式的现状进行分析,并提出若干解决对策。 展开更多

关键词 金融特色 应用型院校 校企联合模式 问题 对策建议

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金融特色应用型本科院校建设的思考 被引量：1

10

作者 靳生 《北方经贸》 2014年第5期239-239,246,共2页

分析了建设金融类应用型本科院校的意义,阐述了金融类应用型本科院校生存和发展的关键是走金融特色办学之路,并从调整金融专业和课程设置、完善金融教学设计、加强金融师资队伍建设、走校企合作道路、金融教学与科研相互促进、加强金融... 分析了建设金融类应用型本科院校的意义,阐述了金融类应用型本科院校生存和发展的关键是走金融特色办学之路,并从调整金融专业和课程设置、完善金融教学设计、加强金融师资队伍建设、走校企合作道路、金融教学与科研相互促进、加强金融职业道德教育等角度提出了深入推进金融特色应用型本科院校建设的措施。 展开更多

关键词 金融特色 应用型本科 人才培养模式 应用型人才

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中央领导关怀《金融时报》

11

作者 杨其广 《中国金融家》 2022年第4期62-64,共3页

三十五载栉风沐雨,三十五载春华秋实。2022年5月1日,《金融时报》迎来创刊35周年。沐浴着改革开放的春风,时报人以办好《金融时报》、推进中国金融业改革发展为己任,坚持“立足金融,面向经济;通过金融,反映经济”,弘扬时代主旋律,传播... 三十五载栉风沐雨,三十五载春华秋实。2022年5月1日,《金融时报》迎来创刊35周年。沐浴着改革开放的春风,时报人以办好《金融时报》、推进中国金融业改革发展为己任,坚持“立足金融,面向经济;通过金融,反映经济”,弘扬时代主旋律,传播主流好声音,开拓创新,与时俱进,办出了一张具有中国金融特色的主流财经报纸。在庆祝《金融时报》创刊35周年之际,本刊开设《亲历者话当年》专栏,征集文稿,回望历史,不忘初心,砸奋进。今天,我们特邀《金融时报》主要创刊人之一、原总编辑杨其广同志,讲述亲身经历的故事,重温《金融时报》创刊的那些人、那些事,特別是党和国家领导人对《金融时报》茁壮成长的殷切关怀,以及《金融时报》坚持“金融要改革,舆论须先行”,在积极捍卫国有资产的伟大实践中彰显出的重要地位和作用。 展开更多

关键词 金融业改革 党和国家领导人 国有资产 不忘初心 《金融时报》 时代主旋律 金融特色 财经报纸

原文传递

在探索与创新中发展──关于科技与金融结合的几个问题

12

作者 张筱梅 《中国科技产业》 1995年第8期16-18,共3页

在探索与创新中发展──关于科技与金融结合的几个问题张筱梅一科技与金融的结合，是第一生产力与第一推动力的结合。科技面向经济，金融支持科技，这是振兴我国经济的一个重要源头。当今科学技术对经济社会的发展起着关键的作用。有人... 在探索与创新中发展──关于科技与金融结合的几个问题张筱梅一科技与金融的结合，是第一生产力与第一推动力的结合。科技面向经济，金融支持科技，这是振兴我国经济的一个重要源头。当今科学技术对经济社会的发展起着关键的作用。有人对社会技术进步和劳动生产力的发展速... 展开更多

关键词 中国 科技成果转化 金融机构 科技信托业 金融特色 项目投资

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金融特色信息安全教材建设研究

13

作者 胡莲 《金融理论与教学》 2015年第1期97-99,共3页

金融信息安全是将信息安全技术运用到金融信息系统中,预防、检测和恢复系统运行过程中的安全问题。研究地方本科金融院校的信息安全课程特点和学生特点,讨论建设具有金融特色信息安全教材的必要性,给出相应建设原则和具体实施措施,以期... 金融信息安全是将信息安全技术运用到金融信息系统中,预防、检测和恢复系统运行过程中的安全问题。研究地方本科金融院校的信息安全课程特点和学生特点,讨论建设具有金融特色信息安全教材的必要性,给出相应建设原则和具体实施措施,以期为金融院校信息安全课程教学改革提供指导。 展开更多

关键词 金融特色 信息安全 教材建设

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金融特色职业教育的科学定位——以广东金融学院发展为例

14

作者 林丽 《广东教育（职教）》 2009年第7期21-22,共2页

面对当前高校大学生就业压力增大的形势以及珠三角金融产业发展的机遇，高校的职业教育如何进行以及如何形成具有金融特色的职业教育，将会是高校现阶段科学定位的首要任务。通过按就业导向调整办学思路，以金融特色职业教育为本位，实... 面对当前高校大学生就业压力增大的形势以及珠三角金融产业发展的机遇，高校的职业教育如何进行以及如何形成具有金融特色的职业教育，将会是高校现阶段科学定位的首要任务。通过按就业导向调整办学思路，以金融特色职业教育为本位，实施科学的人才培养，以职业标准为依据，强化金融特色的职业应用教育，最终形成具有金融特色的职业教育。 展开更多

关键词 职业教育 金融特色

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应用型本科院校金融专业特色建设初探 被引量：2

15

作者 郭伟 杨帆 王旭 《北方经贸》 2014年第5期230-231,共2页

应用型本科院校只要拥有一两个特色专业,其学校的社会声誉及学术地位就会大大提高,因此,特色专业建设是应用型本科院校办出特色的重要的途径。应用型本科院校金融专业特色建设要采取以下措施:一是金融类人才培养模式改革;二是师资队伍建... 应用型本科院校只要拥有一两个特色专业,其学校的社会声誉及学术地位就会大大提高,因此,特色专业建设是应用型本科院校办出特色的重要的途径。应用型本科院校金融专业特色建设要采取以下措施:一是金融类人才培养模式改革;二是师资队伍建设;三是课程体系建设;四是人才培养管理建设。该研究从理论上丰富了金融院校建设及管理的知识,在实践上对黑龙江省的应用型本科院校建设及管理产生一定的指导作用。 展开更多

关键词 金融特色专业 应用型本科 人才培养模式

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要素禀赋对区域金融产业集聚的影响——基于金融特色小镇的实证研究 被引量：1

16

作者 谢文武 汪涛 喻杨涵 《华北金融》 2018年第7期37-43,共7页

金融集聚是国际金融业发展的重要形态,而金融小镇是我国在经济新常态下打破以各类金融中心为代表的传统金融业发展路径的新探索。近年来,各地的金融小镇应运而生,但相关研究却很少。因此,本文基于金融小镇所在的城市为例,系统分析多个... 金融集聚是国际金融业发展的重要形态,而金融小镇是我国在经济新常态下打破以各类金融中心为代表的传统金融业发展路径的新探索。近年来,各地的金融小镇应运而生,但相关研究却很少。因此,本文基于金融小镇所在的城市为例,系统分析多个金融小镇金融产业集聚的要素禀赋,建立多元回归方程,运用多个金融小镇所属城市的数据进行多元回归分析,最后根据影响要素分析和实证研究结果,对国内金融小镇发展提出建议。 展开更多

关键词 金融产业 集聚 金融特色小镇 要素禀赋

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依托三大中心联动赋能 深耕住房金融特色客群——以建设银行郑州政三街支行为例

17

作者 王章攀 李斌 《现代商业银行导刊》 2023年第2期60-64,共5页

对客户分层分群分级经营是进入新发展阶段银行客户经营精细化的主流趋势,对客群的经营与深耕也是银行客户存量竞争、同质化竞争阶段的有效破局路径。客群经营本身是一项复杂的系统工程,在支行网点层面探索客群经营具有较为便利的条件,... 对客户分层分群分级经营是进入新发展阶段银行客户经营精细化的主流趋势,对客群的经营与深耕也是银行客户存量竞争、同质化竞争阶段的有效破局路径。客群经营本身是一项复杂的系统工程,在支行网点层面探索客群经营具有较为便利的条件,也具有较大的探索价值。建行郑州政三街支行以此思想为指导,充分发挥自身优势,整合各类资源,深耕涉房的公积金、房地产企业和房贷客群,有效提升了网点价值创造能力、市场竞争力和服务水平,在支行网点层面深耕客群、打造特色上探索了有效路径,积累了有益经验。 展开更多

关键词 客群经营 住房金融特色 联动赋能

原文传递

金融学专业航运金融 特色课程体系的构建——以广州航海学院为例

18

作者 葛春凤 黎海珊 《产业创新研究》 2020年第21期14-17,共4页

课程体系是专业人才培养方案的核心内容,是实现专业人才培养目标的重要载体。本文以广州航海学院金融学专业为例,探索具有航运金融特色的金融学本科专业应用型人才培养的课程体系,主要在遵循国标、把握行业需求、明确航运金融复合应用... 课程体系是专业人才培养方案的核心内容,是实现专业人才培养目标的重要载体。本文以广州航海学院金融学专业为例,探索具有航运金融特色的金融学本科专业应用型人才培养的课程体系,主要在遵循国标、把握行业需求、明确航运金融复合应用型人才培养目标基础上构建了应用特色突出的“四大平台+专业方向模块+集中实践”课程体系,以四大平台课程厚实金融学专业底色,以专业方向模块突出航运金融特色,以实践环节强化实践应用。 展开更多

关键词 应用型本科 人才培养目标 课程体系 金融学专业 航运金融特色

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校企合作“金融特色班”调查报告——基于第一届建行班的调查

19

作者 秦玥 《长春教育学院学报》 2013年第6期113-114,共2页

为培养"创新型、应用型、复合型"的高素质人才,通过整合浙江万里学院商学院的办学特色与中国建设银行宁波市分行的资源优势,创建了校企合作的金融特色班。本文对该班第一届学生进行问卷调查,总结校企合作办班过程中的优势和不... 为培养"创新型、应用型、复合型"的高素质人才,通过整合浙江万里学院商学院的办学特色与中国建设银行宁波市分行的资源优势,创建了校企合作的金融特色班。本文对该班第一届学生进行问卷调查,总结校企合作办班过程中的优势和不足,并针对不足提出相应的对策建议,具有一定的借鉴意义。 展开更多

关键词 校企合作 金融特色班 对策 建议

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关于高等院校金融学本科专业特色定位的探讨 被引量：3

20

作者 孙桂芳 周新辉 《经济师》 2007年第7期105-106,共2页

文章从现代金融变革的趋势与要求出发,分析考察了我国金融学科的发展现状及存在的主要问题,同时结合国内一些开设金融类专业的院校在金融专业特色定位方面的主要实践经验总结分析,对高校金融学本科专业建设提出了相关建议。

关键词 现代金融 金融专业特色 比较优势 微观金融

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