Short u

1

作者 褚献华 《小学生时代（大嘴英语）》 2023年第12期20-25,共6页

关于元音字母0的学习告一段落,我们迎来了另一个元音字母——u。在重读闭音节中,u一般发短音/Λ/。一起在游戏中探索u的奥秘吧!

关键词 元音字母 重读闭音节 短音

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Short o

2

作者 褚献华 《小学生时代（大嘴英语）》 2023年第10期18-23,共6页

元音字母o在重读闭音节中一般发什么音?没错,就是短音/■/。让我们在游戏中认识更多包含short o的单词吧。

关键词 元音字母 重读闭音节 短音

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要正确划分音节和移行

3

作者 陈林华 《中国出版》 1985年第7期34-35,26,共3页

近年来,国内出版了许多英文和有关英文的书籍,其中包括部分辞书和工具参考书,由于编辑、排印工人和校对不能正确划分英文单词的音节和熟练掌握移行规则,以致在这方面造成了一些错误。这里我根据排版和校对当中常常碰到的移行问题,把英... 近年来,国内出版了许多英文和有关英文的书籍,其中包括部分辞书和工具参考书,由于编辑、排印工人和校对不能正确划分英文单词的音节和熟练掌握移行规则,以致在这方面造成了一些错误。这里我根据排版和校对当中常常碰到的移行问题,把英语音节划分规则及移行规则归纳如下: 展开更多

关键词 分音节 移行规则 辅音字母 重读闭音节 英语音节划分 规则归纳 英文单词 校对 字母组合 参考书

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初一英语Unit(21-22)主要语法项目剖析

4

作者 韩霞 《山西教育（管理版）》 2000年第6期18-19,共2页

关键词 语法项目 现在进行时 英语 不可数名词 不及物动词 现在分词 black PLAYING 重读闭音节 please

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与思维共舞——“三位一体”词汇记忆法在高中英语教学中的应用

5

作者 王进 《教学考试》 2018年第30期64-66,共3页

英语作为一门语言学科,涉及听、说、读、写四个能力范畴。无论是哪一方面能力的培养,其根基都在词汇量。在目前的高中英语教学中,如何记忆词汇一直是困扰着广大师生的问题。一、高中主流词汇教学法与学生思维发展的不同步1.领读、诵读... 英语作为一门语言学科,涉及听、说、读、写四个能力范畴。无论是哪一方面能力的培养,其根基都在词汇量。在目前的高中英语教学中,如何记忆词汇一直是困扰着广大师生的问题。一、高中主流词汇教学法与学生思维发展的不同步1.领读、诵读直入式词汇教学法的不足进入高中后,学生的抽象思维逐渐形成,教师对直观教学法的运用较少,而适应学生抽象思维发展的教学方法又不同步。传统的领读、诵读直入式词汇教学法。 展开更多

关键词 高中英语教学 联想法 形象思维 词汇记忆 重读闭音节 元音字母 英语词汇教学 发音规律

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“现在进行时”入门闯关

6

作者 张祥美 《初中生天地》 2017年第10期55-57,共3页

同学们,今天我们在语法栏目中将结识一位新朋友——现在进行时,它是初中英语语法重点时态之一,正确掌握它的构成和用法,对我们今后的学习会有很大帮助。一、定义关现在进行时表示现在(说话时)正在进行的动作,或表示现阶段正在进行或发... 同学们,今天我们在语法栏目中将结识一位新朋友——现在进行时,它是初中英语语法重点时态之一,正确掌握它的构成和用法,对我们今后的学习会有很大帮助。一、定义关现在进行时表示现在(说话时)正在进行的动作,或表示现阶段正在进行或发生的动作。其意义表示'正/正在做某事'。如: 展开更多

关键词 现在进行时 现在分词 助动词 重读闭音节

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英美语在语音语调上的区别

7

作者 钱露 《学会》 1997年第8期44-45,共2页

英美语在语音语调上的区别福建省体育学校钱露英国英语和美国英语是英语的两种主要变种。时光追溯到莎士比亚时代，英国在北美大陆的弗吉尼亚（Ｖｉｒｇｉｎｉａ）建立了第一个英国殖民地时期，最初的一个半世纪，英国本土和殖民地文化... 英美语在语音语调上的区别福建省体育学校钱露英国英语和美国英语是英语的两种主要变种。时光追溯到莎士比亚时代，英国在北美大陆的弗吉尼亚（Ｖｉｒｇｉｎｉａ）建立了第一个英国殖民地时期，最初的一个半世纪，英国本土和殖民地文化，思想方面进行了广泛的交流，殖民地... 展开更多

关键词 美国英语 英国英语 语音语调 美语 普通话 体育学校 英国本土 元音字母 发音法 重读闭音节

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元音字母的读音

8

作者 林明峰 《疯狂英语（新策略）》 2018年第8期44-45,64,共2页

关键词 重读闭音节 开音节

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英语重读闭音节节尾辅音双写的中考题及教学分析

9

作者 苗红星 《课程教学研究》 2014年第7期64-67,共4页

"重读闭音节节尾辅音双写"的特殊用法,让初中英语教师感到非常头疼,初中学生也难以掌握,在考试中反复出错。通过分析近几年各地的中考英语试卷真题,解决问题需要引导学生理解"重读闭音节节尾辅音双写"的内在含义,... "重读闭音节节尾辅音双写"的特殊用法,让初中英语教师感到非常头疼,初中学生也难以掌握,在考试中反复出错。通过分析近几年各地的中考英语试卷真题,解决问题需要引导学生理解"重读闭音节节尾辅音双写"的内在含义,帮助学生掌握"重读闭音节节尾辅音双写"的变化类型——屈折变化与派生变化,指导学生运用"重读闭音节节尾辅音双写"进行解题。 展开更多

关键词 重读闭音节 节尾辅音 双写 中考题 教学

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谈英语单词教学的主线和音标的教学改革──英语语音教学漫话之三

10

作者 杨先健 《北京教育（普教版）》 1995年第6期43-44,共2页

谈英语单词教学的主线和音标的教学改革──英语语音教学漫话之三杨先健英语单词的读音比较复杂，主要的难点是元音字母在不同的拼写中有多种读音变异，这就成为中国学生掌握英语语音的第一道难关。为了渡过此难关，就要解决相辅相成而... 谈英语单词教学的主线和音标的教学改革──英语语音教学漫话之三杨先健英语单词的读音比较复杂，主要的难点是元音字母在不同的拼写中有多种读音变异，这就成为中国学生掌握英语语音的第一道难关。为了渡过此难关，就要解决相辅相成而又有主次之分的两个问题，即学习和掌... 展开更多

关键词 英语语音教学 英语单词教学 教学改革 读音规则 国际音标 英语教学 中国学生 认识规律 教学模式 重读闭音节

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现在进行时的“一二三四诀”

11

作者 季铭傲 《初中生天地》 2017年第Z6期111-112,共2页

现在进行时在初中语法中较为简单,但也正因其简单,用法中的一些细节往往容易被同学们所忽略,致使'小错'不断。老师把现在进行时的主要考点总结为'一二三四诀',希望能对大家全面地掌握这种时态有所帮助。口诀一:be动词... 现在进行时在初中语法中较为简单,但也正因其简单,用法中的一些细节往往容易被同学们所忽略,致使'小错'不断。老师把现在进行时的主要考点总结为'一二三四诀',希望能对大家全面地掌握这种时态有所帮助。口诀一:be动词不可少,人称和数要一致何时用现在进行时呢?其用法只有一种——表示说话之时(现阶段)正在发生的动作。如:He is sleeping now.其构成也非常简单,结构为be动词+doing(动词的现在分词),如上例。此处要特别注意be动词是同学们最易犯错之处,其错误如下: 展开更多

关键词 现在进行时 辅音字母 重读闭音节 一二三四

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英语读音规则例谈

12

作者 包学定 《经济经纬》 1986年第2期102-104,108,共4页

一.问题的提出英语是拼音文字,单词由字母拼缀而成。字母在单词中的读音,富于变化,往往因词而异,见字读音比较困难。那么,英语是否有一定的读音规则(pronunciationrules)呢?

关键词 读音规则 英语 开音节 元音字母 重读闭音节 特殊规则 单词 辅音字母 拼音文字 相对性

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体育函授生如何记忆英语单词

13

作者 田少平 徐金玉 徐群 《体育成人教育学刊》 1999年第1期61-62,共2页

成年人学英语，最怕记单词，其原因多半在于记单词的确太枯燥，而且好容易记住了，往往过不了多久又会忘掉，这就难免让人产生劳而无功之感。笔者根据本人多年来从事英语教学的实践谈谈英语词汇如何记忆好。一、读音规则记忆（一）读准... 成年人学英语，最怕记单词，其原因多半在于记单词的确太枯燥，而且好容易记住了，往往过不了多久又会忘掉，这就难免让人产生劳而无功之感。笔者根据本人多年来从事英语教学的实践谈谈英语词汇如何记忆好。一、读音规则记忆（一）读准单词发音英语是一种拼音文字，背单词... 展开更多

关键词 体育函授 联想记忆法 英语学习 元音字母 英语词汇 记单词 重读闭音节 同族词 词汇记忆 扩大词汇量

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初一英语(上)的要点规纳

14

作者 吕小娟 《山西教育（管理版）》 2000年第2期14-16,共3页

关键词 重读闭音节 字母组合 元音字母 重读音节 英语语音 开音节 典型例题 习惯用语 疑问词 人称代词

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英语词性的转换

15

作者 黄敏 《初中生辅导》 2003年第24期52-53,共2页

关键词 英语词性 新教材 转换过程 形容词 辅音字母 注意 结尾 重读闭音节 词汇量 名词

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浅谈英语语音教学

16

作者 唐敏英 《商洛学院学报》 1997年第1期59-60,共2页

要学好英语,进门的第一把钥匙就是语音。怎样才能使学生在较短的时间内掌握好语音呢?多年来,我在教学中进行不断的探索。大致做法有以下几种: 一、比较法。要学好一门外语,首先要把本族语和外语加以比较,弄清它们的异同,有助于学习外语... 要学好英语,进门的第一把钥匙就是语音。怎样才能使学生在较短的时间内掌握好语音呢?多年来,我在教学中进行不断的探索。大致做法有以下几种: 一、比较法。要学好一门外语,首先要把本族语和外语加以比较,弄清它们的异同,有助于学习外语。 在教学中,讲发音要领时,让学生将汉语中的声母、韵母与英语中的辅音。 展开更多

关键词 英语语音教学 元音字母 开音节 重读闭音节 辅音字母 学习兴趣 书写形式 字母名称 比较法 发音要领

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初中英语语法教学中口诀的使用

17

作者 项贤方 《无锡教育学院学报》 1998年第3期76-77,共2页

为什么人们爱传诵民谣?为什么儿童能牢记儿歌?细细分析,我们不难发现:不管民谣还是儿歌,它们都是语言的浓缩,不但字斟句酌、简洁明了,而且句末押韵,念起来朗朗上口、背起来得心应手.那么能否把类似儿歌的“口诀”融入枯燥的初中英语语... 为什么人们爱传诵民谣?为什么儿童能牢记儿歌?细细分析,我们不难发现:不管民谣还是儿歌,它们都是语言的浓缩,不但字斟句酌、简洁明了,而且句末押韵,念起来朗朗上口、背起来得心应手.那么能否把类似儿歌的“口诀”融入枯燥的初中英语语法教学中去?我们进行了试验,并取得了一些令人满意的结果.一、口诀的心理效应心理学家指出;“单纯反复的记忆方法不仅枯燥单调,而且还极易形成疲劳,很不利于记忆.要使记忆效果提高,很重要的一个途径就是尽可能地让有关感觉通道都参与记忆活动.”①口诀的引入就是让青少年学生把孩提时代记忆儿歌的兴趣感觉通道打开.来参与记忆英语语法的活动.心理学家还告诉我们:“运用教学内容的内在力量和生动活泼的教学方法来激发学生的兴趣和热情,常常是吸引学生注意、启迪学生思维、调动学生积极性的有效手段.”②口诀因其简明扼要、便于记忆;通俗易懂,便于理解;内涵丰富、便于掌握.通过眼、耳、口的同时活动刺激了视觉、听觉等各种感觉器官,在大脑中形成了一个强烈的兴奋区,从而大大激发了学生学习的主动性和积极性,这时学到的知识就会掌握得牢固、持久. 展开更多

关键词 语法教学 初中英语 感觉通道 双写规则 宾语从句 重读闭音节 英语语法 教学内容 心理效应 语法项目

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规则动词的现在分词的构成

18

作者 高璐 《小学生学习指导（高年级）》 2017年第1期51-52,共2页

关键词 现在分词 重读闭音节

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浅谈英语单词教学

19

作者 鄂宇宏 《呼伦贝尔学院学报》 1999年第2期150-155,共2页

在外语教学中,如何调动学生学习的积极性,是一个非常重要的问题,要做到这点并不容易.教师不仅应给学生学习上的主动权,而且应特别重视从实际出发,因势利导,讲求实效.下面以单词教学为例谈谈体会.

关键词 英语单词教学 外语教学 秘书工作 职业学校 课文讲解 发音规律 学生学习 讲求实效 开音节 重读闭音节

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论英语字母双写的分类

20

作者 顾建新 《浙江师范大学学报（社会科学版）》 1996年第2期63-66,共4页

论英语字母双写的分类──英语字母双写研究系列之三顾建新根据前两篇的论述，①我们不难发现，作为英语文字主要形体表现手段的字母双写，在英语构词中得到了极为广泛的运用。字母双写在英语词汇中可谓俯拾皆是、种类繁多。一、从双写... 论英语字母双写的分类──英语字母双写研究系列之三顾建新根据前两篇的论述，①我们不难发现，作为英语文字主要形体表现手段的字母双写，在英语构词中得到了极为广泛的运用。字母双写在英语词汇中可谓俯拾皆是、种类繁多。一、从双写字母本身的性质来说，可分为元音双写... 展开更多

关键词 英语字母 辅音字母 英语语音 元音字母 重读闭音节 词根 中古英语 表现手段 新造词 现代英语

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