期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2,640篇文章
< 1 2 … 132 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
法学案例教学法的探索与思考 被引量：43
1
作者 曾文革 唐仙丽 +1 位作者 张燕 张才琴 《重庆大学学报（社会科学版）》 2006年第1期86-90,共5页
本文在介绍案例教学法的起源、含义和特征的基础上,对重庆大学实施案例教学法存在的主要问题进行了实证分析,并结合国内其他高校运用案例教学法的经验,提出完善重庆大学法学本科教育案例教学法的方案。
关键词 案例教学法 实证分析 完善方案 法学教学 高校 重庆大学
下载PDF
在创新中实践在实践中创新——重庆大学研究生创新实践基地建设的探索与实践 被引量：35
2
作者 方桢云 龚桢梽 冯斌 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2005年第1期23-25,共3页
作为教育部<2003-2007年教育振兴行动计划>中"研究生教育创新计划"全国首批试点的项目,重庆大学通过培养模式、管理体制、运行模式、整合资源方式等方面的创新,在全国较早建立起集研究生开放实验室、创新项目研发、学... 作为教育部<2003-2007年教育振兴行动计划>中"研究生教育创新计划"全国首批试点的项目,重庆大学通过培养模式、管理体制、运行模式、整合资源方式等方面的创新,在全国较早建立起集研究生开放实验室、创新项目研发、学术论坛、访学交流及创新实践为一体的研究生创新实践基地. 展开更多
关键词 重庆大学 研究生教育 创新实践基地建设 人才培养模式 学术论坛 开放实验室
下载PDF
神经网络研究的发展趋势 被引量：12
3
作者 廖晓峰 李传东 《国际学术动态》 2006年第5期43-44,共2页
2005神经网络国际会议（Second International Symposium on Neural Networks，ISNN2005）于5月30日至6月2日在重庆大学召开。
关键词 神经网络 发展趋势 国际会议 重庆大学
下载PDF
SCI收录和引用重庆大学学术论文情况的统计分析 被引量：25
4
作者 李俊红 郭吉安 李玉莲 《重庆大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2003年第1期154-157,共4页
作为国际三大检索系统之一 ,SCI是衡量一个机构的学术水平和科研能力的重要因素 ,尤其能反映自然科学基础研究的学术水平。以美国ISI公司的Webofscience网络数据库为依据 ,对重庆大学1984 - 2 0 0 1年间被SCI收录及引用的科技论文 ,分... 作为国际三大检索系统之一 ,SCI是衡量一个机构的学术水平和科研能力的重要因素 ,尤其能反映自然科学基础研究的学术水平。以美国ISI公司的Webofscience网络数据库为依据 ,对重庆大学1984 - 2 0 0 1年间被SCI收录及引用的科技论文 ,分别按年度及各学院进行了统计分析 ,最后提出了增加我国科技论文被收录数和被引用率的一些建议。统计分析对加强学校基础研究 ,形成活跃的学术竞争气氛 。 展开更多
关键词 收录 引用 学术论文 SCI 重庆大学 科技论文 统计分析
下载PDF
软件工程人才培养体系研究与实践 被引量：23
5
作者 文俊浩 杨丹 +1 位作者 陈林 傅鹂 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第4期63-65,68,共4页
重庆大学软件学院在确立软件工程人才培养目标和科学的软件专业课程体系、建立软件工程人才培养方法体系以及学生质量保障体系等方面,系统地开展了研究和实践,在推行案例教学和工程实践导向、建立学生校内外实践基地、促进“产学研”合... 重庆大学软件学院在确立软件工程人才培养目标和科学的软件专业课程体系、建立软件工程人才培养方法体系以及学生质量保障体系等方面,系统地开展了研究和实践,在推行案例教学和工程实践导向、建立学生校内外实践基地、促进“产学研”合作、增强教师的工程实践等背景、大面积落实双语教学等方面取得了明显成效和积极成果,为当今软件工程人才提供了可供借鉴的实践成果和有益经验。 展开更多
关键词 软件工程 人才培养体系 研究与实践 “产学研”合作 专业课程体系 人才培养目标 质量保障体系 工程实践 软件学院 重庆大学 方法体系 案例教学 实践基地 双语教学 实践成果 工程人才 学生 校内 教师
下载PDF
PBL对研究生教学改革的启示 被引量：22
6
作者 刘红 袁杰 《高等建筑教育》 2007年第3期16-19,共4页
文章介绍了奥尔堡大学基于问题的学习的教学模式——PBL模式,作者通过PBL模式与我国高校传统的教学模式的对比,找到了传统教学模式的不足之处,从而认为在我国高校教学中推行PBL模式势在必行。同时,作者结合重庆大学的基础条件,提出了在... 文章介绍了奥尔堡大学基于问题的学习的教学模式——PBL模式,作者通过PBL模式与我国高校传统的教学模式的对比,找到了传统教学模式的不足之处,从而认为在我国高校教学中推行PBL模式势在必行。同时,作者结合重庆大学的基础条件,提出了在该校研究生教育中应用PBL模式的初步想法,认为其切实可行,但又存在许多的障碍。 展开更多
关键词 PBL 传统教学 奥尔堡大学 重庆大学
下载PDF
研究生创新实践基地“重庆大学模式”探讨 被引量：22
7
作者 方祯云 赵郁松 《中国高教研究》 北大核心 2004年第5期37-39,共3页
重庆大学为实施“研究生教育创新工程,从本校实际出发,建立了“重庆大学研究生创新实践基地”。实施“研究生自主管理”、“开放性的创新实验室”、“渐进式的人才培养模式”和多层次的“研究生创新教育基金”等多项带有创造性的探索,... 重庆大学为实施“研究生教育创新工程,从本校实际出发,建立了“重庆大学研究生创新实践基地”。实施“研究生自主管理”、“开放性的创新实验室”、“渐进式的人才培养模式”和多层次的“研究生创新教育基金”等多项带有创造性的探索,构成了研究生创新实践基地建设和管理的“重庆大学模式”。 展开更多
关键词 创新实践基地 研究生教育 重庆大学 人才培养模式
原文传递
学分制教学管理模式的改革与实践 被引量：11
8
作者 唐一科 杨天怡 霍丹群 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第1期43-45,共3页
介绍重庆大学的人才培养模式和学分制管理改革.人才模式改革主要包括制定弹性教学计划、完善辅修和攻读第二专业制度、规范第二课堂教学目标等;学分制管理改革主要包括健全导师制、修订学籍管理规定、加强教学质量控制、完善计算机教学... 介绍重庆大学的人才培养模式和学分制管理改革.人才模式改革主要包括制定弹性教学计划、完善辅修和攻读第二专业制度、规范第二课堂教学目标等;学分制管理改革主要包括健全导师制、修订学籍管理规定、加强教学质量控制、完善计算机教学管理系统等. 展开更多
关键词 人才培养模式 学分制 弹性教学计划 导师制 教学质量控制 重庆大学 教学管理工作
下载PDF
电解TiO_2提取钛的研究进展 被引量：15
9
作者 扈玫珑 白晨光 +2 位作者 董凌燕 李泽全 聂新苗 《钛工业进展》 CAS 2005年第5期44-48,共5页
自剑桥大学DJFray等人发表以TiO2直接电解提取钛(即FFC法)的论文后,研究由氧化物直接电解制取钛成为热潮。根据国内外已发表的相关研究论文,结合重庆大学的研究成果,对电解法制取钛的研究进展进行简要总结。
关键词 FFC法 Kroll法 OS法 EMR法 直接电解 TIO2 提取 钛 研究论文 剑桥大学 研究成果 重庆大学 FFC
下载PDF
构式语法专题研讨会综述 被引量：13
10
作者 汪兴富 刘国辉 《外国语》 CSSCI 北大核心 2007年第6期73-75,共3页
关键词 专题研讨会 构式语法 研讨会综述 认知语言学 重庆大学 语言学研究 外国语学院 研究基地
原文传递
重庆大学:四大应用系统引导智慧图书馆建设 被引量：15
11
作者 杨新涯 《中国教育网络》 2013年第9期71-72,共2页
“智慧”是对事物能迅速、灵活、正确地理解和解决的能力，图书馆要具备这种能力，必须在技术、理念、管理等方面得到根本性提升。
关键词 图书馆建设 “智慧” 应用系统 重庆大学 引导 根本性 能力 地理
下载PDF
重庆大学城乡规划学科教学体系创新与改革探索 被引量：15
12
作者 徐煜辉 孙国春 《规划师》 北大核心 2012年第9期11-16,共6页
从专业教育的本质看,教学体系应该是整体连贯并与社会发展紧密联系的,因此随着城乡规划学一级学科正式建立,城乡规划教学体系必然面临改革。重庆大学城乡规划学科在立足山地环境的基础上,在新的发展机遇到来之际,从分析目前一级学科培... 从专业教育的本质看,教学体系应该是整体连贯并与社会发展紧密联系的,因此随着城乡规划学一级学科正式建立,城乡规划教学体系必然面临改革。重庆大学城乡规划学科在立足山地环境的基础上,在新的发展机遇到来之际,从分析目前一级学科培养人才的现实要求与学科均衡发展的科学规律出发,梳理出本科与研究生专业教育在一级学科目标体系导向下存在的问题,借鉴国内专家与同行院校的先进理念,从教学改革原则、方法框架、课程体系、教学环节、实践环节、教学方法等层面提出适应自身需求的教学创新体系设想,并在改革实践中逐一落实与检验,为适应城乡规划学一级学科的专业教育做出了积极探索。 展开更多
关键词 城乡规划学 一级学科建设 教学体系创新 改革实践 重庆大学
下载PDF
高校知识产权管理实践与探索——以重庆大学为例 被引量：14
13
作者 刘玲 肖韶 杨永齐 《技术与创新管理》 2019年第1期31-35,70,共6页
知识产权管理工作是推动高校科技创新能力建设的重要部分。文中以重庆大学为例,通过对知识产权管理建设情况及近5年来专利申请、获权和转化情况的分析,发现目前存在知识产权的相关制度不完善,知识产权管理队伍亟待充实,专利申请的质量... 知识产权管理工作是推动高校科技创新能力建设的重要部分。文中以重庆大学为例,通过对知识产权管理建设情况及近5年来专利申请、获权和转化情况的分析,发现目前存在知识产权的相关制度不完善,知识产权管理队伍亟待充实,专利申请的质量有待提高,科技成果孵化和市场化机制不健全,成果转化率低,实施推进力度有待加强等一系列的问题。为了提高知识产权运用水平和能力,学校实施完善科技成果转移转化制度,优化横向项目经费的管理与使用,简化科技成果转化的流程审批和优化知识产权管理模式,大力促进成果产业化等相应的改革举措。通过重庆大学的实践与探索,为高校知识产权管理工作提出了几点建议,包括开展知识产权教育,培养知识产权管理人才,强化知识产权价值导向,加强知识产权保护力度,健全激励评价机制和大力实施成果转化等等。 展开更多
关键词 高校 知识产权 重庆大学
下载PDF
孙瑜自述 被引量：12
14
《电影艺术》 CSSCI 北大核心 2000年第6期56-60,共5页
关键词 文艺活动 进步思想 成王 风光 话剧 晚年 父亲 演出 诞生 重庆大学
全文增补中
矿业安全方向创新人才培养模式与实践 被引量：12
15
作者 王宏图 胡国忠 +2 位作者 唐建新 曹树刚 卢义玉 《煤炭高等教育》 2012年第1期91-93,共3页
针对目前我国采矿工程专业矿山安全方向没有一套较完整、较系统的矿业安全人才素质培养模式和采矿工程专业矿山安全方向课程的教学内容体系,从我国矿业经济的发展和社会发展的需要,开展了矿业安全方向创新人才培养模式研究与实践,提出... 针对目前我国采矿工程专业矿山安全方向没有一套较完整、较系统的矿业安全人才素质培养模式和采矿工程专业矿山安全方向课程的教学内容体系,从我国矿业经济的发展和社会发展的需要,开展了矿业安全方向创新人才培养模式研究与实践,提出了一套较系统完整的适合我国采矿工程专业矿山安全方向创新人才培养方案及矿业安全方向人才培养的课程教学内容体系和实践教学体系,建立了配套的实验教学的矿井安全技术实验室,制定了实验教学课内容。 展开更多
关键词 重庆大学 矿业安全 采矿工程 人才培养模式
原文传递
与建筑设计整合的建筑技术教育初探——以重庆大学建筑城规学院为例 被引量：10
16
作者 王雪松 周铁军 《新建筑》 北大核心 2004年第4期65-67,共3页
结合建筑教育体制的历史积弊和当代建筑的发展,通过重庆大学建筑城规学院的建筑技术教育改革实践,介绍了改革的思路、具体方法以 及所获得的成绩和不足,指出建筑技术与设计的整合是改革的基本思路,建立一个开放和持续发展的建筑技术教... 结合建筑教育体制的历史积弊和当代建筑的发展,通过重庆大学建筑城规学院的建筑技术教育改革实践,介绍了改革的思路、具体方法以 及所获得的成绩和不足,指出建筑技术与设计的整合是改革的基本思路,建立一个开放和持续发展的建筑技术教育框架模式是最为有效的工作方法。 展开更多
关键词 建筑技术 建筑设计 建筑教育 重庆大学 整合
下载PDF
大学图书馆阅读推广的转型与突破——以重庆大学第一课堂“文明经典”课程支持服务为例 被引量：8
17
作者 文佩丹 杨新涯 +2 位作者 唐孝云 姚飞 唐杰 《图书情报工作》 北大核心 2023年第2期44-50,共7页
[目的/意义]阅读推广是图书馆一项重要的基础工作,但面临推广效果和持续性不佳的问题,大学图书馆借助学校教学优势,开展阅读推广转型的研究和实践有助于改变阅读推广工作乏力、效果不尽人意的状态。[方法/过程]通过分析大学图书馆阅读... [目的/意义]阅读推广是图书馆一项重要的基础工作,但面临推广效果和持续性不佳的问题,大学图书馆借助学校教学优势,开展阅读推广转型的研究和实践有助于改变阅读推广工作乏力、效果不尽人意的状态。[方法/过程]通过分析大学图书馆阅读推广转型的原因及方向,提出第一课堂、第二课堂、馆内活动重塑等阅读推广转型的路径选择,并以重庆大学“文明经典”课程为例,对依托第一课堂开展阅读推广的实践进行论述。[结果/结论]通过深入剖析课程相关的阅读数据,总结实践的成效和不足,结果表明第一课堂是大学图书馆阅读推广转型的有效途径之一。 展开更多
关键词 阅读推广 文明经典 课程支持 重庆大学
原文传递
提高高校哲学社会科学创新能力和研究质量的思考 被引量：11
18
作者 袁振国 《重庆大学学报（社会科学版）》 2007年第1期1-3,共3页
应重庆大学副校长黄宗明教授的邀请,教育部社会科学司袁振国副司长于2006年12月19-20日,前来重庆大学调研考察,并为学校哲学社会科学的科研骨干做了题为“关于提高高校哲学社会科学研究创新能力和研究质量的思考”的精彩学术报告。袁副... 应重庆大学副校长黄宗明教授的邀请,教育部社会科学司袁振国副司长于2006年12月19-20日,前来重庆大学调研考察,并为学校哲学社会科学的科研骨干做了题为“关于提高高校哲学社会科学研究创新能力和研究质量的思考”的精彩学术报告。袁副司长的学术报告会在隆重热烈的气氛中使与会专家受到了学术研究的洗礼,对于提高重庆大学哲学社会科学研究者的创新能力和研究质量大有裨益。本文根据袁副司长的报告内容整理而成。 展开更多
关键词 哲学社会科学研究 科学创新能力 质量 高校 学术报告会 重庆大学 科学研究者 副司长
下载PDF
创新思维 实践真知——谈重庆大学研究生创新实践基地创新教育新理念 被引量：9
19
作者 彭静 郑小林 冯斌 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2004年第7期53-56,共4页
重庆大学研究生创新实践基地作为国家教育部研究生教育创新工程重点建设项目,本着“以生为本,发展个性”、“优化创新环境,跨学科培养人才”、“产学研结合,发挥研究生教育的服务功能”等教育创新新理念,争取一切资源优化研究生教育环境... 重庆大学研究生创新实践基地作为国家教育部研究生教育创新工程重点建设项目,本着“以生为本,发展个性”、“优化创新环境,跨学科培养人才”、“产学研结合,发挥研究生教育的服务功能”等教育创新新理念,争取一切资源优化研究生教育环境,为国家特别是西部地区和重庆直辖市培养高层次创新性人才。 展开更多
关键词 创新思维 重庆大学 研究生教育 创新实践基地 自主学习
下载PDF
虚拟现实技术在建筑设计和教育领域的应用初探 被引量：10
20
作者 宋晓宇 《建筑技艺》 2017年第9期90-93,共4页
1缘起 当了十年的讲师不可谓不资深,但除了完成教学任务之外,我基本没发表过文章,也没做过科研,只能算是考评勉强及格的讲师。因此,非常感谢重庆大学建筑学院对我的包容和爱护。终于,我还是选择了辞职。
关键词 虚拟现实技术 教育领域 建筑设计 应用 教学任务 建筑学院 重庆大学
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 132 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部