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继承、弘扬陶行知精神和“三线”精神塑造重庆人文科技学院大学精神 |
孙凡
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《民办高等教育研究》
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2020 |
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创设实践能力培养体系 推动人才质量全面提升——重庆人文科技学院“三实三练”的“教学做合一”实验工程小结 |
禹华平
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《民办高等教育研究》
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2014 |
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崇文重教,耕读兴邦——合川教育文脉溯源 |
孙凡
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《民办高等教育研究》
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2018 |
0 |
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为了那群山里娃——记杭州市道德模范、贵州省黔西县山区教师杨明 |
黄娴
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《杭州》
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2020 |
0 |
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与时俱进 学有所思--陶研论文和学陶心得写作体会 |
余广寿
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《重庆陶研文史》
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2020 |
0 |
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奋力潜心向上,必见云暖花开——记重庆人文科技学院2009级毕业生蒋春利 |
童迅
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《民办高等教育研究》
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2020 |
0 |
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以重庆人文科技学院为例探讨重庆民办本科高校教育综合改革 |
王璐
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《开封教育学院学报》
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2016 |
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西方经济学课程教改探讨——以重庆人文科技学院为例 |
张林凤
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《劳动保障世界》
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2017 |
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开展生态文明教育,助力学校绿色发展——重庆人文科技学院生态文明教育纪实 |
宋伟
刘影
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《环境教育》
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2023 |
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我校培养的男护士成为抗疫英雄 |
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《民办高等教育研究》
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2020 |
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来稿须知 |
《民办高等教育研究》编辑部
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《民办高等教育研究》
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2020 |
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浅谈民办高校护理实验室的管理——以重庆人文科技学院护理学院为例 |
徐婷
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《青年与社会(中)》
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2014 |
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重庆人文科技学院“考研团”考研录取率高达61.6% |
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《民办高等教育研究》
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2020 |
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