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题名谈《祝福》的重复艺术
被引量:2
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作者
付延平
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机构
烟台三中
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出处
《山东教育》
2005年第21期56-57,共2页
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关键词
重复艺术
艺术手段
文学创作
艺术魅力
艺术手法
《祝福》
复乐段
小说
运用
描写
多样
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
I207.22
[文学—中国文学]
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题名《追风筝的人》的重复艺术表现手法
被引量:2
- 2
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作者
易舫
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机构
成都理工大学外国语学院
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出处
《英语广场(学术研究)》
2017年第4期3-4,共2页
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文摘
在卡勒德·胡赛尼《追风筝的人》中,他以"风筝"为线索,向读者们描绘了富家少爷阿米尔与仆人哈桑之间的友情,在向人们展示世间美好的同时,披露了世间丑恶。在小说中,卡勒德·胡赛尼运用了丰富的艺术手法,不仅升华了小说的情感,也将亲情、友情、人性等主题阐述得淋漓尽致。本文围绕《追风筝的人》的重复艺术表现手法展开讨论,希望能够为读者品鉴小说《追风筝的人》提供参考和借鉴。
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关键词
《追风筝的人》
重复艺术
表现手法
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分类号
I106
[文学—世界文学]
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题名浅论小说《无名的裘德》中的重复艺术
被引量:1
- 3
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作者
吴彬华
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机构
湘潭大学
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出处
《新疆广播电视大学学报》
2019年第1期42-45,共4页
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文摘
英国著名小说家托马斯·哈代的小说封笔之作《无名的裘德》展现了高超的重复艺术。小说以裘德的人生轨迹为主线,通过情节与主题重复,体现了情节的递推性与主题的承续性;人物语言与行为的重复,突出了语言的特指性与人物的典型性格;作品场景与空间的重复,强化了场景与空间在小说中的独特意义。
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关键词
托马斯·哈代
无名的裘德
重复艺术
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分类号
I561.074
[文学—其他各国文学]
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题名余华小说中重复艺术的表征
- 4
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作者
刘琼
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机构
临沧师范高等专科学校中文系
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出处
《临沧师范高等专科学校学报》
2008年第4期17-20,共4页
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文摘
余华以一种对生存本相探索的精神来反复钻研重复艺术表现手法的运用技巧,在文本实验中不断追求进步,逐步达到艺术表现手法运用技巧的炉火纯青,达到艺术表现手法与主题表现契合得天衣无缝的境界,在舒缓和苍凉的氛围中展现出生活本真的美,让重复这一艺术表现手法在他的小说中生发出迷人的艺术魅力。
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关键词
余华小说
重复艺术
表征
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Keywords
Yu Hua' s Novels
Repeat Technique
Manifest
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
I106
[文学—世界文学]
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题名如何引导学生理解《祝福》的重复艺术
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作者
魏晋屏
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机构
六盘水市六枝特区职业技术学校
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出处
《六盘水师范高等专科学校学报》
2005年第4期60-61,共2页
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文摘
针对鲁迅先生在小说《祝福》中重复手法的艺术性应用进行理解。首先,引导学生把小说中“重复”的内容进行分类,并弄清其用意;其次,引导学生在文章阅读过程中领会作者写作手法的运用,理解作者的用意和把握文章的思想。从而通过引入形象思维来引导学生理解文章的文学性和艺术性(作者对重复手法的艺术性运用),加深学生对文章的理解和感悟,从而达到以文修心的目的。
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关键词
重复艺术
形象思维
以文修心
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Keywords
the article of benediction
imagination thought
calmness in the reaeing
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分类号
G6333
[文化科学—教育学]
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题名小说《品质》的重复艺术
- 6
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作者
奚素文
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机构
浙江省嘉兴市第一中学
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2011年第12期39-40,共2页
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文摘
鲁迅先生是重复的高手,最经典的就是在他的散文诗《秋夜》中,开头是“我家后院有两棵树,一棵是枣树,另一棵也是枣树”。小说《祝福》中也不乏着意重复的痕迹.比如反复出现的“无论如何我明天决计要走了”,四婶的“祥林嫂,
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关键词
重复艺术
《品质》
小说
《秋夜》
《祝福》
散文诗
祥林嫂
枣树
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名论徐訏小说中的重复艺术
- 7
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作者
金凤
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机构
台州学院人文学院
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出处
《励耘学刊》
2019年第1期257-271,共15页
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基金
台州市哲学社会科学立项课题“论徐訏小说对古典文学传统的继承”,项目编号:17GHY06
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文摘
文学作品中的重复,是作家建构文学世界、表达意义的基本方式。徐讦小说在词句的运用、意象和场景的设置、情节和主题的展示上明显地运用了重复艺术。重复艺术的运用,一方面让徐讦的小说呈现出委婉含蓄的艺术风格,使读者得以参与小说意义的建构,另一方面也彰显了徐讦自身独特的生命体验。
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关键词
徐讦小说
重复艺术
委婉含蓄
生命体验
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分类号
I207.42
[文学—中国文学]
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题名鲁迅小说的重复艺术
- 8
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作者
李晨
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出处
《晋东南师专学报》
1994年第4期65-67,24,共4页
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关键词
鲁迅
小说
重复艺术
人物心理
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分类号
I210.6
[文学—中国文学]
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题名课文重复艺术例谈
- 9
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作者
冉茂易
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机构
贵州沿河官舟中学
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出处
《语文知识》
2001年第1期82-83,共2页
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关键词
中学
语文
重复艺术
主题
人物描写
《硕鼠》
课文分析
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名梅尔维尔文学作品中的叙事艺术
- 10
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作者
刘浪飞
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机构
成都理工大学外国语学院
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出处
《作家》
2015年第11X期86-87,共2页
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基金
成都理工大学外国语学院支持项目:认知诗学视阈下福克纳小说人物形象建构研究
四川省教育厅一般项目(人文社科),立项编号:15SB0048
四川省教育厅2013-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目“英语专业学生自主学习能力培养模式创新”(项目编号:13JGZ20)
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文摘
赫尔曼·梅尔维尔是美国19世纪后期浪漫主义小说家之一,在世界文坛上享有很高的声誉。但他在创作之初并没有获得应有的关注,直到20世纪初期才引起文坛的重视,著名作家毛姆和马克·吐温都给予了他很高的评价,同时梅尔维尔还有着美国"莎士比亚"的美誉。代表作品有《白鲸》《奥姆》《雷德伯恩》等。目前学界对梅尔维尔的研究主要集中在小说《白鲸》上,而忽视了其他方面,本文将重点对梅尔维尔作品中的叙事艺术进行分析阐释。
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关键词
赫尔曼·梅尔维尔
叙事语言
重复艺术
叙事结构
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分类号
I712.074
[文学—其他各国文学]
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题名浅谈文学创作中的“重复”艺术
被引量:1
- 11
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作者
陈晓红
胡竞
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机构
曲阜师范大学图书馆
曲阜师范大学附属中学
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出处
《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》
2004年第3期52-54,共3页
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文摘
"重复"是文学创作中一种十分独特重要的表现手段,在许多作家那里得到了相当广泛而成功的运用。能够被"重复"的因素,包括题材、语言、动作、细节、人物、事件、情节、场景、意象等方面,扩大了文学创作的艺术表现,值的人们充分肯定和仿效。
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关键词
文学创作
"重复"艺术
简论
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分类号
I045
[文学—文学理论]
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题名微型小说重复艺术探微
被引量:1
- 12
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作者
李振声
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机构
山东省平度师范学校
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出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2006年第3期103-103,共1页
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关键词
微型小说
重复艺术
《许三观卖血记》
小说创作
当代作家
小说文本
艺术手法
文学体裁
短篇小说
爆炸事件
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅析语文课文中的“重复”艺术
- 13
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作者
蔡奋琪
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机构
清水县第六中学
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出处
《甘肃教育》
2010年第3期60-60,共1页
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文摘
艺术创作时作者不但不能“重复”别人,且不能“重复”自己。雷同向来被视为艺术创作的大忌。然而,这只是艺术品彼此之间的一种“对外政策”。作为艺术品的个体,还有一项“内部政策”,即允许对某种“重复”的追求。一些着意安排的重叠和反复,往往可以产生独特的艺术效果。中学语文教材中就不乏这样的例子。
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关键词
语文教学
课文
重复艺术
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名论余华小说的重复叙事艺术
被引量:10
- 14
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作者
倪玲颖
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机构
徐州师范大学文学院
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出处
《理论与创作》
2003年第6期49-52,56,共5页
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关键词
余华
小说
重复叙事艺术
叙事结构
修辞格
民间音乐
地域文化
西方文学
传统文化
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分类号
I207.42
[文学—中国文学]
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