谈高中艺体特长班的管理

1

作者 马丽丽 《中国校外教育》 2017年第12期25-26,共2页

唤醒是教育的真谛,是教育的最高境界。重塑自信、调适和消除不良情绪、塑造阳光心态、培养学生健康的人格,养成读书习惯等措施来唤醒激发艺体特长的生命潜能,追求学生的精神成长,是班主任老师的教育智慧。

关键词 唤醒 重塑自信 精神成长

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我喜欢全部的自己

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作者 刁山菊 《中小学心理健康教育》 2015年第21期22-23,共2页

【设计理念】日常生活中,有一些学生对自己的消极认识多于积极认识,总体的自我评价消极,导致自信心不足。本节心理活动课让学生在活动中体验、感悟并获得心理成长,引导学生树立积极的自我意识,认识到自身的价值所在,能够积极应对今后的... 【设计理念】日常生活中,有一些学生对自己的消极认识多于积极认识,总体的自我评价消极,导致自信心不足。本节心理活动课让学生在活动中体验、感悟并获得心理成长,引导学生树立积极的自我意识,认识到自身的价值所在,能够积极应对今后的学习与生活。【活动目标】1.了解自我的内涵,帮助学生客观地认识自己。2.引导学生在欣赏自己的优点的同时接受自己的不足。3.讨论如何悦纳自我,帮助学生增强自信。 展开更多

关键词 悦纳自我 重塑自信 心理活动

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重塑职校学生自信——基于多元智能理论的思考

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作者 李赟吉 《常州信息职业技术学院学报》 2007年第5期70-72,共3页

职校学生在层层考试的筛选下进入职校学习,他们在社会、学校、家庭的压力下,常常表现出自信心的不足,心理学家加德纳的多元智能理论可以帮助职校学生解决这一问题。通过对职校学生自信心缺失的关注,引入对多元智能理论的解读并提出几点... 职校学生在层层考试的筛选下进入职校学习,他们在社会、学校、家庭的压力下,常常表现出自信心的不足,心理学家加德纳的多元智能理论可以帮助职校学生解决这一问题。通过对职校学生自信心缺失的关注,引入对多元智能理论的解读并提出几点构想,让职校学生体验成功感,重塑职校学生自信。 展开更多

关键词 重塑自信 职校学生 多元智能

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以“梦”为媒,重塑自信——一则视障学生教育辅导个案

4

作者 郭璐露 《班主任》 2021年第4期34-35,共2页

小高一直是个品学兼优的学生,且在语言表达方面极具天赋,但升入初中后,她的数学成绩多次不及格,偏科现象严重。我找到数学老师了解情况,数学老师反应她在课堂上比较配合,但课后作业做得很糟糕。我找小高探讨她学习数学的问题,明显感觉... 小高一直是个品学兼优的学生,且在语言表达方面极具天赋,但升入初中后,她的数学成绩多次不及格,偏科现象严重。我找到数学老师了解情况,数学老师反应她在课堂上比较配合,但课后作业做得很糟糕。我找小高探讨她学习数学的问题,明显感觉她在逃避,并且一直强调她预感自己有一天一定会让很多人失望。 展开更多

关键词 不及格 数学老师 数学成绩 辅导个案 视障学生 课后作业 重塑自信 课堂

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为能力多元赋值,重塑自信

5

作者 刘春 《新班主任》 2022年第9期47-48,共2页

课间,班里正在下发一份数学试卷。突然,成绩一直名列前茅的小昊指着成绩较差的小芮的试卷说:“你看你,错了那么多。”小芮则半自嘲半调侃地回答:“哈哈,你是学霸,我是学渣。”周围的同学听见了,也都跟着哈哈大笑。从什么时候起,学生开... 课间,班里正在下发一份数学试卷。突然,成绩一直名列前茅的小昊指着成绩较差的小芮的试卷说:“你看你,错了那么多。”小芮则半自嘲半调侃地回答:“哈哈,你是学霸,我是学渣。”周围的同学听见了,也都跟着哈哈大笑。从什么时候起,学生开始给自己分类,有了“学霸”“学渣”的概念呢?在“你是学霸,我是学渣”调侃的背后,成绩暂时落后的学生内心深处又怎么可能没有一丝失落呢?为了重新找回学生的自信,我开展了一次“认识自己,为我评分”主题教育活动。 展开更多

关键词 主题教育活动 重塑自信 数学试卷 学霸 调侃 课间

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从人本抽象到践行以人为本——高等职业学校学生行为特点及管理策略

6

作者 陈增荣 《中国校外教育》 2009年第S1期309-309,270,共2页

以培养经济建设的新型劳动者为目标的高等职业教育,在生源素质、教育模式、价值导向等方面均有别于普通高等教育。本文在对高等职业学校学生的生理、心理特点进行剖析的基础上,围绕"积极疏导、重塑自信"高职校学生管理工作的... 以培养经济建设的新型劳动者为目标的高等职业教育,在生源素质、教育模式、价值导向等方面均有别于普通高等教育。本文在对高等职业学校学生的生理、心理特点进行剖析的基础上,围绕"积极疏导、重塑自信"高职校学生管理工作的立足点,提出"创新思路、立足实际、教书育人、不辱使命"的高职校学生管理核心目标。 展开更多

关键词 高职学校学生管理 积极疏导 重塑自信

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用更多关爱打开心灵封闭之门——由一例大学生心理问题引起的思考

7

作者 张梦骄 《教育界（高等教育）》 2013年第8期36-36,38,共2页

当代大学生面临多重压力，发生心理问题的几率远远超过其他学生类人群，此现象已引起全社会的关注。本文通过具体案例分析了大学生心理问题产生的原因，并提出相应的解决方法。

关键词 大学生心理问题 重塑自信心

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留守儿童自信状态现况及其正向培养策略

8

作者 高思孝 《视周刊》 2024年第22期103-103,共1页

随着新农村建设工作走向提质增效,留守儿童帮扶工作日益受到广泛关注,学校教育面临着更大的工作压力与创新需求。为了促进留守儿童帮扶工作与时俱进,教师深度研讨留守儿童情绪心态的具体情况,务实总结提升留守儿童情绪心态的培养策略,... 随着新农村建设工作走向提质增效,留守儿童帮扶工作日益受到广泛关注,学校教育面临着更大的工作压力与创新需求。为了促进留守儿童帮扶工作与时俱进,教师深度研讨留守儿童情绪心态的具体情况,务实总结提升留守儿童情绪心态的培养策略,利用高品质的健康教育活动帮助留守儿童重塑自信心态。因此,留守儿童阳光心态培养能够紧跟新农村建设的时代步伐,实现智慧育人。 展开更多

关键词 时代步伐 留守儿童 健康教育活动 阳光心态 新农村建设 帮扶工作 培养策略 重塑自信

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探究内向性格对学生成绩和生活的困扰 被引量：2

9

作者 艾芬 《华夏教师》 2017年第14期21-21,共1页

性格内向的学生往往在心理上呈现闭锁状态,他们封闭自己,鲜少与其他人交流,将困难和矛盾压在心理,往往因焦虑而自卑。本文旨在从一个学生的成绩着手,通过案例的方式,一一展现老师如何从意识形态和行为上逐渐改变此种学生看待问题和思考... 性格内向的学生往往在心理上呈现闭锁状态,他们封闭自己,鲜少与其他人交流,将困难和矛盾压在心理,往往因焦虑而自卑。本文旨在从一个学生的成绩着手,通过案例的方式,一一展现老师如何从意识形态和行为上逐渐改变此种学生看待问题和思考问题的视角和方法,浅探教育的真正内涵。 展开更多

关键词 内向性格 闭锁心理 重塑自信 求胜心

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浅谈班主任管理工作中赏识教育的重要性

10

作者 拥西 《传奇故事（百家讲堂）》 2021年第3期306-306,共1页

所谓的赏识教育是指在教育教学和班级管理活动开展中,班主任、任课教师能将爱转化为具体的教学手段,立足学生的不同行为表现,实施极具针对性的爱的教育,是学生在教师的关爱、赞许中重塑自信心的教育活动。在小学班级管理活动开展中,倘... 所谓的赏识教育是指在教育教学和班级管理活动开展中,班主任、任课教师能将爱转化为具体的教学手段,立足学生的不同行为表现,实施极具针对性的爱的教育,是学生在教师的关爱、赞许中重塑自信心的教育活动。在小学班级管理活动开展中,倘若班主任能有效地实施赏识教育,不仅可以拉近与学生的距离,还可以使学生在班主任的关爱下,树立积极的心理品质,促进其良好道德素养的养成。 展开更多

关键词 班级管理 爱的教育 班主任 赏识教育 任课教师 重塑自信 道德素养 行为表现

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合力逆转 重塑自信

11

作者 高海燕 《新班主任》 2021年第8期71-71,共1页

学生身上暴露出来的问题,往往折射出的是家庭问题。要想从根本上解决学生问题,还要从家庭关系入手,寻求解决问题的途径。小杨以前是一个思维敏捷、文笔流畅的优秀学生,新学期却屡屡选择极端方式对抗父母。究竟是什么导致了小杨的转变?... 学生身上暴露出来的问题,往往折射出的是家庭问题。要想从根本上解决学生问题,还要从家庭关系入手,寻求解决问题的途径。小杨以前是一个思维敏捷、文笔流畅的优秀学生,新学期却屡屡选择极端方式对抗父母。究竟是什么导致了小杨的转变?经调查后我们才得知,原来小杨一直生活在重组家庭中,青春期加上长期亲情缺失,让她遇事不能理性思考,形成了以自我为中心的个性。 展开更多

关键词 文笔流畅 重组家庭 重塑自信 思维敏捷 优秀学生 亲情缺失 新学期 极端方式

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重塑自信,花开有时

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作者 熊定南 《新班主任》 2022年第5期62-62,共1页

班主任中途接手班级,最怕遇到这样的学生:学习习惯差,自卑内向,容易和同学发生冲突……俊杰把这几样都占全了!科任老师和前任班主任一说到他就头疼,班上很多同学怕他、躲着他。我详细了解了俊杰的家庭情况:小时候,俊杰的父亲是村里最早... 班主任中途接手班级,最怕遇到这样的学生:学习习惯差,自卑内向,容易和同学发生冲突……俊杰把这几样都占全了!科任老师和前任班主任一说到他就头疼,班上很多同学怕他、躲着他。我详细了解了俊杰的家庭情况:小时候,俊杰的父亲是村里最早盖楼房买小车的人。不料,数年前他的父亲因意外身亡,之后奶奶病逝,母亲改嫁,家里变得一贫如洗。如今,他和妹妹与爷爷生活在一起,靠爷爷务农维持生计。平时他不但要照顾妹妹,还要帮爷爷干农活。这样的成长经历,让俊杰形成了敏感、自卑而又冲动的性格,学业上也落后了。 展开更多

关键词 科任老师 班主任 重塑自信 自卑 成长经历 习惯差 班级 爷爷

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浅谈中职班主任教育

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作者 白瑜 《才智》 2014年第18期132-132,共1页

中职学校班主任在学生管理中不仅要着重于专业技术学习,还要注意学生的心理健康教育,善于发现学生身上的闪光点,重塑学生的自信,点燃学生心中的希望之火。

关键词 中职学校 心理健康教育 闪光点 重塑自信

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“引桥课程”,让潜能生破茧成蝶

14

作者 施玉娟 张冉 苗静静 《河南教育（教师教育）（下）》 2021年第5期62-62,共1页

何为教育公平而有质量呢?我们认为,教师首先应做到关注每名学生。成绩好的学生也有缺点,成绩差的学生身上也不乏优点,他们身上的潜能有待教师挖掘。所以,教师在教学过程中要关注每名学生,帮助潜能生重塑自信,激发潜能,促使其迎头赶上,... 何为教育公平而有质量呢?我们认为,教师首先应做到关注每名学生。成绩好的学生也有缺点,成绩差的学生身上也不乏优点,他们身上的潜能有待教师挖掘。所以,教师在教学过程中要关注每名学生,帮助潜能生重塑自信,激发潜能,促使其迎头赶上,破茧成蝶。因人制宜,创新教学策略我校有65%以上的学生来自外来务工家庭,部分学生文化课基础较为薄弱。如果教师能创新英语课堂教学策略,因人制宜,对这类学生进行科学指导,他们便具有转化为优等生的可能。 展开更多

关键词 潜能生 文化课基础 教育公平 激发潜能 重塑自信 破茧成蝶 因人制宜 外来务工家庭

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抬起头 永远有彩虹——一则小学生自卑心理辅导案例

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作者 温满花 《求知导刊》 2018年第29期24-24,共1页

具有生理缺陷的小学生更容易产生自卑感，影响其学习、生活等各个方面。文章以一例案例入手，论述如何联合家庭、学校、社会发力，帮助这类孩子消除自卑，重塑自信。

关键词 生理缺陷 自卑 重塑自信

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