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初中化学“酸的性质复习”项目化教学——制作牙膏 |
任晓蒙
符爱琴
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《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
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2024 |
2
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2
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基于云班课实施即时反馈适应性教学的尝试——以初中化学复习课“酸的性质”为例 |
倪胜军
付绍武
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《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
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2018 |
5
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3
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基于真实情境 提升学科核心素养——以“蚀刻液中的化学——酸的性质”复习课为例 |
钱晓芳
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《化学教与学》
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2024 |
0 |
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4
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基于发展学生核心素养的复习课教学设计探索--以酸的性质复习教学为例 |
吴玉芬
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《化学教与学》
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2020 |
3
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5
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PBL模式下提升创新能力的化学微专题复习教学——以“酸的性质”为例 |
林建芬
陈粉心
许逸群
周育妹
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《教学月刊（中学版）（教学参考）》
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2020 |
0 |
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6
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切块拼接法学习策略在“探索酸的性质”教学中的教学实例 |
魏敏
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《科教文汇》
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2010 |
0 |
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7
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能否用pH试纸测出这三种酸的pH值 |
崔业荣
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《实验教学与仪器》
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2003 |
0 |
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8
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用“同课异构”的教研模式,促进青年教师的成长与发展——以《酸的性质》为例 |
冯慧敏
任静
马逢乐
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《知识经济》
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2015 |
0 |
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