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乳腺癌PICC化疗应用配偶赋能认知教育的效果及对不良情绪、FACT-B评分的影响 被引量：14
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作者 陈洁 陈秀华 《河北医药》 CAS 2022年第4期581-584,共4页
目的探讨乳腺癌经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)化疗应用配偶赋能认知教育的效果及对不良情绪及FACT-B评分的影响。方法随机抽样2019年1~12月收治的乳腺癌PICC化疗患者80例分为对照组与研究组,每组40例。分别给予常规干预、配偶赋能... 目的探讨乳腺癌经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)化疗应用配偶赋能认知教育的效果及对不良情绪及FACT-B评分的影响。方法随机抽样2019年1~12月收治的乳腺癌PICC化疗患者80例分为对照组与研究组,每组40例。分别给予常规干预、配偶赋能认知教育干预,对比患者自我效能感评分、不良情绪评分及FACT-B评分。结果实施前2组患者自我效能感评分、不良情绪评分及FACT-B评分差异无统计学意义(P>0.05),实施后研究组SAS、SDS评分低于对照组(P<0.05),而SUPPH评分、FACT-B评分高于对照组(P<0.05)。结论配偶赋能认知教育对乳腺癌PICC化疗患者的影响较大,主要体现在可增强其自我效能感,从而改善不良情绪对于化疗工作带来的影响,提高生活质量,该模式具有较高临床应用价值。 展开更多
关键词 乳腺癌 经外周静脉置入中心静脉导管化疗 配偶赋能认知教育 效果 不良情绪 FACT-B评分
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