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材料化学部分沉浸式双语教学模式探索
被引量:
2
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作者
刘志明
《广东化工》
CAS
2012年第4期219-220,共2页
从沉浸式双语教育的含义、克拉申的语言习得理论、材料化学双语教学课程内容的定位、原版英文教材的选择、原版英文多媒体教学、原版英文参与式互动双语教学、原版英文语境的建立等方面探讨了材料化学较适合的双语教学模式。通过双语教...
从沉浸式双语教育的含义、克拉申的语言习得理论、材料化学双语教学课程内容的定位、原版英文教材的选择、原版英文多媒体教学、原版英文参与式互动双语教学、原版英文语境的建立等方面探讨了材料化学较适合的双语教学模式。通过双语教学实践,材料化学部分沉浸式双语教学对本科生是可行的。
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关键词
材料化学
部分
沉浸
式
双语教学模
式
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职称材料
题名
材料化学部分沉浸式双语教学模式探索
被引量:
2
1
作者
刘志明
机构
东北林业大学材料科学与工程学院
出处
《广东化工》
CAS
2012年第4期219-220,共2页
基金
黑龙江省教育厅高校教师双语教学项目(1038)
黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十二五"规划课题(HGJXHB2110399)
东北林业大学重点课程建设项目(材料化学)
文摘
从沉浸式双语教育的含义、克拉申的语言习得理论、材料化学双语教学课程内容的定位、原版英文教材的选择、原版英文多媒体教学、原版英文参与式互动双语教学、原版英文语境的建立等方面探讨了材料化学较适合的双语教学模式。通过双语教学实践,材料化学部分沉浸式双语教学对本科生是可行的。
关键词
材料化学
部分
沉浸
式
双语教学模
式
Keywords
materials chemistry
partial immersion
bilingual teaching model
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
材料化学部分沉浸式双语教学模式探索
刘志明
《广东化工》
CAS
2012
2
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